人教版四年级下册语文习题-第四单元综合测试卷(含答案)

1、 四年级下册语文第四单元综合测试卷(时间：90 分钟，满分：100 分)一、基础知识。(42 分)，我们呼吁和平 yng zh()，fng zh( )得近视眼。)的将士已经 ki xun( )，在 j nn( )城待命。(2)我们要养成好的用眼 x gun()兵知己知()()草丛生)神速)西呼吁)什么。)：“救救孩子们，要和平不要战争！”爱护保护)世界和平的圣坛上。)家人。)我们的地球。(4)我们要学会关心父母，(5)全世界人民要携起手来，(4填上恰当的关联词。(6 分)(1)今天，我们中国孩子()生活在和平环境中，()不会有生命的存在。)他能死里逃生。)世界并不太平。(2)(3)()没有太阳

2、，地球上()雨来游泳本领高，( )比作()，表达了()之情。)比作()，表达了(_(3)很多小朋友在河里钻上钻下。(改为比喻句)的孩子，巧妙地用()和()(一)课内阅读。(10 分)一个中国孩子的呼声(节选)今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥 (n m)漫着战争的(消 硝)烟，罪恶的子弹还威胁着(娇 骄)嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保卫和平。 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到脚步声的21 世纪，为战争敲响丧(sn

3、g sng)钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1用“”标出括号里正确的音节和汉字。(2分)2在第二自然段的方框内给句子加上正确的标点符号。(2分)3用“_画”出文中的排比句。(2分)4从什么地方看出“世界并不太平”？用“”画出相关语句。(2分)，“和平之花”指( )。(2 分)胜利的故事小时候学英语单词 victory读( 音：维克脱瑞)，老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦 (ln)陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个 “v ”字来，

4、众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“v ”字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这样无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。忘记()悲愤()困难()3把下面的句子补充完整。(2分) 我不能忘怀老师讲的“胜利的故事”，因为(1)“ 德 国 军 官 愤 怒 了 ” 中 “ 愤 怒 ” 的 意 思 是 _ ， “ 愤 怒 ” 的 原 因 是_。(2)“ 残 暴 的 德 国 军 官 颤 抖 了

5、 ” 中 的 “ 颤 抖 ” 表 明 _ ， “ 颤 抖 ” 的 原 因 是_5这篇短文表达的中心是(a歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。通过学习本单元的课文，我们了解到世界上还有不少地区存在着战争，战争给人民带来了灾难。我要就世界和平问题向国际社会呼吁，我最想说的是什么？你对“战争”与“和平”有什么感想？把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。不少于400 字。参考答案 一、1.(1)毁坏 永驻 健康 (2)习惯 防止 (3)出征 凯旋 济南 2.皆 彼 杂 贵 防 驻 魏 击打仗 攻其不备 出其不意 3.(1)呼唤 (2)呼吁

6、(3)维护 (4)爱护 (5)保护 4.(1)虽然 但是 (2)如果 就 (3)因为 所以 5.(1)雨来 小鸭子 对雨来的喜爱 (2)扁鼻子军官的双手 鹰的爪子 对扁鼻子军官的厌恶 6.(1)他的脸上闪出光 (2)清晨，百鸟啼鸣，悦耳的声音弥漫在整个树林。(3)很多小朋友像鱼一样在河里钻上钻下。(4)孩子们生活在恐惧之中，这是战争的罪恶。7.小夜莺 口哨 德国 机智勇敢 爱国主义 二、(一)1.m 硝娇 sng 2.：“ ， ！” 3.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！ 4.今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太(二)1.即使 也 2.忘怀 愤怒 艰难 3.这个故事使我受到了深刻的教育 4.(1)气愤、发怒 美国士兵举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一