六年级上学期语文第一二单元测试卷(附部分参考答案)

1、 六年级上学期语文第一二单元练习班级姓名（总分：100分时间：90分钟）一、语言积累与运用。（共 25分）1、给加点的字注音，根据拼音写汉字，找出并改正其中的错别字。（6分）那刚劲（）端正的方块字是五千年文明的见证，那凝练隽（）永的诗篇是对五千年文明的 ynsng（承成为了我们必须承载（），可迅猛的时代之风浮zo（）了人们的思想，五千年文明的传）的神圣而坚巨的使命。错别字改正2、 依次填入下列各句括号中的词语，最恰当的一项是（究竟采用哪个方案更有利于抢救受灾人员，他不能不（面对成千上万失去家园的受难同胞，我们怎能袖手（去北京看长城，对大山里的孩子来说简直就是一种（）（3分)）。）。）。经过这次

2、打击，他终于（a.思考 凝望 盼望 领悟c.深思 观望 奢望 醒悟3、辨析字义（填序号）。（4分）了：人不能游戏人生。b.思想 眺望 渴望 感悟d.沉思 远望 期望 觉悟白云悠悠（漫步其间（） 闲适 久远 摆动 忧郁 随意 充满 溢出 淹没 样子 情况 描述 文辞 框子 标准 阻碍 品质难以言状（不拘一格（4、词语积累。（8分）旁（）斜出）归真驻足（）望）地而起）笑思（）起伏 （） （）高望重）不安席）崖峭壁）石出返（狂风怒（安（瓜秧拖（心潮（）惹人（）乐业 （）心 水（）湃（）然大悟刻骨（5、选词填空。（4分）高 高深 深轻 轻悄 悄缕 缕的额头上仿佛刻满了智慧。地挥手，告别山里的朋友，带回

3、了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。阵 阵（1）的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你（2）我（3）来得突然跟着一湿润的山风，跟着一断 然轻盈的云雾，地来了。毅 然（1）他留学回国后，（）献身祖国的科学事业。）拒绝了。（2）对这无理要求，他（二、句子万花筒。（15分）生活处处是语文，只要你拥有一颗敏感细腻的心。当虫儿鸣唱，刘方平感受到的；当笛声悠悠，李白感受到的是， 是是，；当冬去春来，张维屏感受到的，。爱国是一个古老而永恒的主题。古往今来，许多仁人志士都在用言行展现着深沉的爱国情怀，改革开放总设计师邓小平同志曾经深情地说：；人民的好总理周恩来同志说过：；被誉为“民族魂”的鲁迅先生也曾说过：。2、句

4、子加工厂。（3分）（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改成陈述句）（3）今天的雨很小很小，像落叶一样轻，像针尖一样细。（仿写句子）3、指出下面各句所用的修辞方法。（2分）（1）难道还有比母亲更疼爱我的人吗？（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（3）桂子花开，香飘十里。（）（4）飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。4、选择恰当的关联词语填空。(4分)即使也 不但而且 只要就 虽然但是詹天佑（）是我国杰出的工程师，（）十分爱国。再难的工程，（）一到他手里（， ）能化难为易。修筑京张铁路时（，）有很多帝国主义

5、国家出来阻挠，他（）毅然接受任务。他觉得修筑京张铁路，（个有力的回击。）累一点，（）能给蔑视中国的帝国主义者一三、课文梳理间。（10分）1、 山 中 访 友 这 篇 散 文 ， 作 者 带 着去 探 访了者、等自然界的朋友，表达了了作。2、山雨一课按照、的顺序，从的感情。、两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨3、到刚劲端庄的方块字里，感受“提到了两部名著，分别是”、“”的英雄豪气。这句诗里和，在中国古典四大名著中，还有两部是、。四、阅读短文，完成练习。（20分）（一）（10分）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在

6、它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧 起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。1、这段文字选自课文 作者是 。（1分）2、写出下列词语的近义词和反义词。（2分）近义词：蕴含（反义词：精致（） 奥秘（） 短暂（）3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是。（1分）和4、在文中的5、由文中的“内加上适当的标点符号。（1分）”“ ”“ ”三个字，我们可以知道作者是从、三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。（3分）6、这一段，作者用句式，使我们感觉到了。（2分）（二）雨（10分）雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃（i i ）压到了地面。刹

7、（sh sh）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，心如雨帘般惆怅、压抑。雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况“唉又如何呢”我愁眉深锁，苦思冥想。突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃（su su）又清晰她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来手用力地支撑着地面全身依附在拐杖上渐渐地，她起

8、来了。我屹住了，痴呆了，她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，我的眼眶早已湿润。瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚（x xun）丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。1、用“”在文中的括号里选择正确的读音。（2分）2、联系上下文理解词语。（2分）苦思冥想：恍然大悟：3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。（2分）4、根据短文内容，填空。（2分）（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为（2）成语“水滴石穿”来源于。故事；“愚公移山”来源于故事。（历史，神话）5、用波浪线画出文中点明中心的句子。（1分）6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括：。（1分）六、习作。（30分） 题目：与为友要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感， 500字左右。 部分参考答案四、1、满怀的好心情，老桥，树林，鸟儿，露珠，山泉，瀑布热爱大自然，亲近大自然2、雨前 雨中 雨后 听觉（声音） 视觉（色彩） 喜爱3、水浒 三国 水浒传 三国演义 红楼梦 西游记五、（一）1、山中访友，李汉荣2、包含 奥妙 粗糙 永久3、落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程。4、 ；