大气压强习题精选(附答案)

1、亲爱的朋友， 很高兴能在此相遇！ 欢迎您阅读文档大气压强习题精选 （附答案 ） ，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。 相信您通过阅读这篇文档， 一定会有所收获。 假若亲能将此文档 收藏或者转发， 将是我们莫大的荣幸， 更是我们继续前行的动力。大气压强习题精选 （附答案 ） 篇一：初中物理压强经典练习题 （含答案 ） 初中物理压强经典练习题 一选择题（共 19 小题）1.（ 20xx泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体 A和B放 在水平桌面上， 它们的大小如图所示 它们对桌面的压力分别为 FA、FB,压强分别为PA、PB.关于它们的大小关系， 正确的是（） 去相同的厚度， 并将切去部分叠放至

2、对方剩余部分上表面的 中央，如图（b）所示.若此时甲、乙对地面的压力、压强分 别为F甲、F乙、p甲、p乙，则（）3. （ 20xx 龙江县二模） 如图所示， 放在水平地面上的两个实 心长方体A、B,已知体积 VA SB,对地面的压强pA=pB.下列判 断正确的是（）4. （20xx 闸北区一模） 如图所示， 甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上， 甲的边长小于乙的边长 甲对地面的压强为 p1， 乙对地面的压强为 p2（）5（20xx 长沙模拟）如图所示， 底面积相同的甲、 乙两容器， 装有质量相同的不同液体， 则它们对容器底部压强的大小关系正 确的是（）6（ 20xx 清流县一模） 在重相同、

3、 底面积相等、 外形不一样 的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h 的同一种液体，如图所示，则（）7（ 20xx 福州二模） 如图为装满液体的封闭容器 设液体对 容器底的压强为pl,压力为F1，容器对桌面的压强为 p2,压力 为F2，如果不计容器自重，则（）8（ 20xx 路南区二模） 水平桌面上有甲、 乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体 A、B、C分别放入容 器的液体中，静止时的位置如图所示， 三个容器的液面相平 已 知三个长方体的质量和体积都相同则下列判断正确的是（）9（ 20xx 东营二模） 一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2 X 10Pa.某校初三有甲、

4、乙、丙三个班，每班人数 分别为 38 人、 40 人、 42 人，以班为单位站在操场上关于每个 班对地面的压强，下列估算中正确的是（）两桶质量相同， 上口面积相同， 装相同质量的水放在水平地面上关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确 的是（）桌面上， 如图所示， 两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是pa和pb,贝y（）上.已知它们的密度之比P A：P B=1: 2,对地面的压强之比 pA： pB=1： 3贝（）13. （20xx乐山模拟）完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度

5、 相同,液体对容器底产生的压强分别为 p1、 p2、 p3,贝下列关系正确的是（）14. （ 20xx 崇明县一模）如图所示,三个底面积不同的圆柱 形容器内分别盛有 A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相 等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后, 剩余液体对容 器底部的压强 pA、 pB、 pC的大小关系是（）15. （ 20xx 松江区二模）如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器A和B （ SA SB）,容器足够高，分别盛有甲、乙两种液 体，且两种液体对容器底部的压强相等.若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体， 使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）16（

6、 20xx 仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内 分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球， 如图所示， 此时 甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强 再将两 金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）17（ 20xx 和平区三模）一个球，先后在盛有不同液体的容 器 A、B、C、D 中保持静止的情况如18（ 20xx青岛模拟） 甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为 1：3，分 别装入不同种液体， 高度之比为 2：1，若它们对容器底的压力之 比为 1： 2，则两种液体的密度之比为（）面静止后， 将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时 （水 没有溢出容器外） ，结果发现有部分水

7、从乙容器流入甲容器，则 （）初中物理压强经典练习题参考答案一选择题（共 19 小题）1B2D3 AC4 C5 A6 A7 D8BD9 D10 BC11B12 AD 13B14A15C16B17A18C19A篇二：初中物理大气压强习题 （ 附有答案 ） 第三节大气压强习题1著名的 实验证明了大气压强的存在 .实验第一次测定了大气压强的数值 . 一标准大气压相当于 厘米高的水银柱产生的压强 , 约 帕.2把钢笔水吸入笔囊中是利用了 的作用。3在做托里拆利实验时 , 如果把玻璃管倾斜一定角度 , 玻璃 管内水银柱的长度将 ; 水银柱的高度 .（ 填变大 、变小 或不变 ）4已知实验室所在地大气压为

8、1标准大气压 , 在如图所示的 托里拆利实验中 , 管内水银上方为真空 , 则管内 A 点的压强为 毫米汞柱 , 槽内 B 点的压强为 毫米汞柱 .5在做托里拆利实验时 , 不小心管内进入了一点空气 , 测得 的结果是 730毫米汞柱 , 而当时实际大气压的值是 756毫米汞柱 , 那么管中水银面上方空气的压强是 毫米汞柱 .6做托里拆利实验 , 玻璃管内灌入的液体是 . 若管内灌入的是水 ,当玻璃管倒置在水里 , 要求管顶出现真空 ,玻璃管至 少要约 米; 若管内灌入的是煤油 , 则玻璃管至少要约 米.（p油=0.8 x 103kg/m3）（在一标准大气压下）7.在标准大气压（1.01 x

9、IO5Pa）下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为 N&某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm,当地大气压强的大小为 Pa（ g=10N/kg, 水银的密度为13.6 X 103 kg /m3）,由此可知，当地位置比海平面 选填高或低）。9.在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容 易沸腾，是因为高原地区气压 1 标准大气压，水的沸点100C。10高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。再使用时，由 于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的 提高，食物可以很快煮熟。11煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分， 不能用高温煮沸。 为此，人们制造了一种 低压锅 。用这种锅煮

10、牛奶， 可以使牛奶 里的水不到100C就沸腾。这种低压锅的物理原理是12. 酒精的沸点是 78.5 C ,如果测出酒精的沸点是78C ,则当地的大气压 于 76cmHg.13. 若高压锅盖的面积约为 450cm2,当锅内蒸气的压强达到1.6个标准大气压时，锅盖与锅体间的拉力为 N（已知外界大气压为 1 个标准大气压， 1 个标准大5 气压的值可近似取 10Pa) 。14注射器内封闭着一定质量的空气， 在温度一定时， 注射筒内空气体积减小，压强将( 填 变小 、 不变 或变大 )15保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞， 过一段时间，瓶塞不易拔出。此现象表明：体积一定时，气体的温度 ，气体的压强。假定外界

11、大气压为1.0 X lO5Pa,瓶口截面积为10cm2,拔出瓶塞至少需要的力量是20N,则瓶内气体压强是.16下列实验不能说明大气压存在的是()17下列各实验中，能测出大气压强值的是()18做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是 ()A. 玻璃管放得不竖直 B. 玻璃管混入少量空气C.水银槽内的水银太多 D.玻璃管粗细不均匀19.大气压强的值为105Pa,则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是()A.1NB.10NC.100ND.1000N20.内地青年应征入伍赴藏后 , 刚到达青藏高原时常会头晕、 头痛、耳鸣 , 有的甚至恶心呕吐 , 其主要原因是 ()A. 高原上气

12、温偏低 , 经常下雪B. 高原上空气稀薄，气压偏低C. 高原上大气中二氧化碳含量较多D. 高原上道路崎岖，人体能量消耗过多21肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。当胸廓容积扩大时其内压强与大气压的关系是 （）A.大于大气压B.等于大气压C.小于大气压D.先大于大气压 后小于大气压22下列现象中与大气压作用无关的是（）A. 潜水艇在水中上浮与下沉 B. 用吸管吸瓶中的饮料C. 抽水机把水从低处抽到高处 D. 高山上做饭要用高压锅23大气压与生产、 生活、科研紧密相连， 下面几个选项中， 分析正确的是（）A. 做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气 压值比实际值大B. 人吸气时，肺的

13、容积增大，肺内空气压强变小，大气压 将外部空气压入肺内C. 用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低D. 用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用24.人们在炒菜时有一句俗语 : 加火不如加盖 , 意思是说为 了使烹调的食物熟得快些 , 两种措施中应首选 加盖 . 请你说说其中的理由 .25蜡烛抽水机 : 在如图所示中左边玻璃杯内放少量的水和 一支燃烧的蜡烛 .在杯口上涂一些凡士林 , 再用一张穿有橡皮管的硬纸片盖上 把橡皮管的另一头没入右边水杯的水中. 看! 右边水杯里的水抽过来了 ! 你能说说这是什么原因吗篇三：初中物理 _压强经典练习题 （含答案 ） 初中物理压强经典练习题 一选择题（

14、共 19 小题）1.（ 20xx泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体 A和B放 在水平桌面上， 它们的大小如图所示 它们对桌面的压力分别为 FA、FB,压强分别为PA、PB.关于它们的大小关系， 正确的是（）去相同的厚度， 并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的 中央，如图（b）所示.若此时甲、乙对地面的压力、压强分 别为F甲、F乙、p甲、p乙，则（）3.（ 20xx 龙江县二模） 如图所示， 放在水平地面上的两个实 心长方体A、B,已知体积 VA SB,对地面的压强pA=pB.下列判断正确的是（）4（ 20xx 闸北区一模） 如图所示， 甲、乙两个正方体物块放 置在水平地面上， 甲的边长小于

15、乙的边长 甲对地面的压强为 p1， 乙对地面的压强为 p2（）们对容器底部压强的大小关系正确的是（）样高 h 的同一种液体，如图所示，则（）7（ 20xx 福州二模） 如图为装满液体的封闭容器 设液体对 容器底的压强为pl,压力为F1，容器对桌面的压强为 p2,压力 为F2，如果不计容器自重，则（）个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示， 三个容器的液面相平 已知三个长方体的质量和体积都 相同则下列判断正确的是（）9（ 20xx 东营二模） 一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2 x 10Pa.某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数 分别为 38 人、 40 人、

16、 42 人，以班为单位站在操场上关于每个 班对地面的压强，下列估算中正确的是（）两桶质量相同， 上口面积相同， 装相同质量的水放在水平地 面上关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确 的是（）11（ 20xx 东昌府区三模）一未装满橙汁的密闭杯子，先正 立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上， 如图所示， 两次放置12橙汁的杯子对桌面的压强分别是pa和pb,贝y（）12（ 20xx 绥滨县校级三模）如图所示，质地均匀粗细相同 的实心圆柱体 A、B放在水平地面上.已知它们的密度之比 P A: P B=1: 2,对地面的压强之比 pA: pB=1: 3.则（）13. （20xx乐山模拟）完

17、全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度 相同,液体对容器底产生的压强分别为 p1、 p2、 p3,贝下列关系正确的是（）体,它们对容器底部的压强相等, 现分别从三个容器内抽出 相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强pA、 pB、 pC的大小关系是（）15. （ 20xx 松江区二模）如图所示,两个底面积不同的圆柱形容器A和B （ SA SB）,容器足够高，分别盛有甲、乙两种液 体，且两种液体对容器底部的压强相等.若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等,正确的判断是（）16. （ 20xx 仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内 分别盛有液体甲和乙,里面放入相同的金属球, 如图所示, 此时 甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强. 再将两13金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）图所示， 四个容器中的液体到容器底面的距离相同