最新优秀班主任先进事迹材料彭银霞汇编

1、优秀班主任先进事迹材料东王中心小学彭银霞2011年12月优秀班主任先进事迹材料我叫彭银霞，是东王中心小学的一名教师。自担任班主任以 来，关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学 管理成绩突出。在多年的班主任工作中，我意识到，要想带好一 个班，首先班主任要以身作则， 要建立一个肯为同学负责的班委 会，要让学生树立起正确的观念，要有一套规范的奖惩制度。在 这几年中，我始终围绕着这样几条开展工作，也初见成效。一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、 自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心， 有一颗关心爱护学 生的爱心，还要有一颗干好班主任

2、工作的信心。为此，当班主任 之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学 生的信任和家长的放心。为了更好地了解学生的学习情况、 思想动态，就要付出更多 的时间和精力。因此，每天早上我总是第一个到教室，把门窗打 开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开； 任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游 戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，我和学生一起搞；教室里的 门窗、桌凳坏了，我亲自修；在生活上，我更是无微不至地关心 每个学生，时时提醒学生注意安全、 注意健康；学生生病、受伤, 我都是第一现场赶到、精心护

3、理和及时送去就医；学校、班级搞 活动，我一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和 快乐。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样， 也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到， 学习和各项活动都能认真对待， 一丝不苟。由于全班上下齐心协 力，各科成绩在同年级中遥遥领先，各种活动总是榜上有名。二、努力打造过硬的班委会每届新生入学，我都是先精心组建班委会，然后进行培训， 经过一段时间的考查，对班委会成员做出调整。固定以后，再进 行严格要求，我要求班干部以身作则，各司其职，互相配合。正 班长管理班级全面工作，并对班务日志进行详细记载； 副班长抓 纪律；体育委员负责每天早

4、上早训的出勤率和每天两操情况；宣传委员负责黑板报的创办；劳动委员负责安排每天的卫生值日工 作；文艺委员负责班里重大节日活动节目安排及排练工作。每天作业检查由各小组长负责， 并将检查情况报告学习委员登记。 要 求他们在思想上、学习上、行动上、工作上等方面严格要求自己， 处处做同学们的表率。正因此，我班的纪律严明，思想统一，年 级考核经常名列前茅。三、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主 任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综 合的治班方案。1配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定 期评议考核。我想方设法构建学生自我管理

5、体制，为学生设置多 种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼 自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和 谈话，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见， 既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级 管理。4、 树立学生典型，建立德育档案。 （1）典型的树立，有利 于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。（2）感恩父母的道德。“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活 来滋养。”只有懂得感恩，才能明白自己的

6、任务和责任，才能够始终抱定自己的信念。（3 ）诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代 社会，教育学生诚实守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住 自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上同样如此。（4）奋勇争先的精神。我通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。5 、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于 求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，用人 格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。四、奖勤罚懒、奋勇争先一个班级必须要有铁的纪律， 一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，

7、而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原 则，那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中， 必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该 马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。表扬 和鼓励可以帮助学生重新认识自我， 点燃他们努力奋进的星星之 火，鼓励他们放飞希望的勇气。其具体做法是：先制定出尽可能 大家都满意的奖惩措施， 在班会上通过，然后由班委和学习小组 组长监督执行，定期进行讲评，获奖的学生虽然获得的只是一个 薄薄的笔记本，甚至只是口头奖励；对于后进生的惩罚有时是让 其在班内唱首歌，或者是做件能给班级加分的事情，但是它所产生的作用非常显著，对促进学习、制