教师招聘考试复习资料-上栗中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第30页 共30页教师招聘考试复习资料-上栗中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】 1：发散思维的三个特征是（） 单项选择题A、变通性、灵活性和流通性B、间接性、独创性和流畅性C、概括性、间接性和变通性D、变通性、独创性和流畅性 2：随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。（） 判断题对错 3：首先打出行为主义心理学旗帜的是（）。 单项选择题A、巴甫洛夫B、斯金纳C、桑代克D、华生 4：王某在距某初级中学不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该校学生出入。王某的做法（）。(2

2、014年下半年) 单项选择题A、合法，王某具有自主经营的权利B、合法，王某并未强迫学生玩游戏C、违反了中华人民共和国义务教育法D、违反了中华人民共和国未成年人保护法 5：属于了解学生的方法的是（） 多项选择题A、调查研究法B、教学反馈法C、资料分析法D、摸底测验法 6：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。 单项选择题A、斯宾塞B、洛克C、麦克费尔D、科波菲尔 7：衡量人的品德的重要标志是_ 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 8：了解学生最常用的方法是谈话法。（） 判断题对错 9：下列哪项属于程序性知识的学习（）。 单项选择题A、认识定义的符号B、熟练的运

3、用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义 10：“迁移”一词最初来源于（）。 单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏伯尔 11：以下属于非智力因素的是（）。 单项选择题A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力 12：一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准就是（）。 单项选择题A、网络道德原则B、网络道德规范C、网络道德素质D、网络道德礼仪 13：我国对教师实行的法定职业许可制度是（） 单项选择题A、教师聘任制度B、教师职务制度C、教师资格制度D、教师录用制度 14：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。（） 判断题对错 15：美国学者斯克里文主张把评价的重

4、点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。 单项选择题A、目标评价模式B、背景、输入、过程、成果评价模式C、目的游离评价模式D、发展性评价模式 16：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（） 单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 17：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。下列选项中，不属于成就动机源泉的需要是（）。 单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要 18：在教师自编测验里，下面（）题型是主观题。 单项选择题A、选择题B、判断题C、填空题D、论述题 19：下面有关著作权的说法，不正确的是（）

5、单项选择题A、只有自己独立完成的、体现了自己的理想、情感、构思和表达方式的文学著作才受我国著作权法的保护B、著作权人对著作享有发表的权利C、任何人未经著作权人许可不得发表其作品D、中小学生的作文也是作品，受我国著作权法保护 20：课程指的是课业及进程。（） 判断题对错 21：教师荣誉是促进教师自身发展和完善，形成良好师德风尚的重要精神条件。（） 判断题对错 22：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 23：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）。 多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正 24

6、：教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。() 判断题对错 25：课堂倾听的内容主要有（） 多项选择题A、学生的回答与讨论B、学生的提问和质疑C、学生的需要和情感D、学生的思想和心声 26：从课程的管理制度角度来分，可分为国家课程、地方课程和（）。 单项选择题A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程 27：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法叫（） 单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、练习法 28：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，它的这种行为属于（）。 单项选择题A、焦虑B、强迫

7、行为C、强迫观念D、强迫恐惧 29：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（） 判断题对错 30：最早提出“模仿理论练习”三阶段教学法的教育学家是()。 单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良 31：素质教育区别于应试教育的根本所在是（） 单项选择题A、创新能力的培养B、读写能力的培养C、听说能力的培养D、交往能力的培养 32：教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（） 单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养 33：科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。 单项选择题A、学校教育

8、B、高新技术的应用C、科学理论的产生D、完善的社会制度 34：义务教育阶段学校（）。 单项选择题A、不得分重点校B、可以以“实验学校”的名义办重点校C、可以办重点校D、不得分重点校，但可以办重点班 35：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 单项选择题A、遗传因素B、环境C、个体主观能动性D、教育 36：使用最广泛的课堂观察方法的是（） 单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 37：学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（） 判断题对错 38：工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方

9、法称为（）。 单项选择题A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、调节策略 39：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（） 判断题对错 40：学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）。 单项选择题A、遗传的相互作用B、成熟的相互作用C、环境的相互作用D、教师的相互作用 41：运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（） 多项选择题A、真动知觉B、假动知觉C、幻觉D、似动知觉E、错觉 42：进入中学后学生开始写议论文，他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于（）。 单项

10、选择题A、形式运算阶段B、前运阶段C、具体运算阶段D、感知动作阶段 43：人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。这里体现的是人格的（）。 单项选择题A、独特性B、功能性C、整体性D、稳定性 44：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。 单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 45：以语言传递为主的教学方法主要包括（） 多项选择题A、谈话法B、实习法C、练习法D、实验法 46：整个教学方法体系中运用最多、最广泛的一种方法是（） 单项选择题A、讲授法B、实验法C、讨论法D、参观法 47：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。 多项选择题

11、A、认知B、情感D、心智技能 48：初中阶段学生记忆力的发展（）。 单项选择题A、是稳定时期B、是最佳时期C、是较慢时期D、已开始有所下降 49：政治与教育内容的关系是（）。 单项选择题A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无关D、政治决定与思想意识有关的教育内容 50：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（） 单项选择题A、显性课程B、校风C、隐性课程D、教育环境 51：通常，大部分青年和成人的道德水平都处于（）。 单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、普通伦理水平 52：“举一反三”、“闻一知十”属于迁移中的（

12、）。 单项选择题A、顺应性迁移B、重组性迁移C、同化性迁移D、一般迁移 53：站在湖边俯视平静的湖面，可以看到：船儿在水面上漂浮，鸟儿在水中飞翔，鱼儿在白云中穿梭，青山倒立在水中。其中看到的场景中，由于光的折射而形成的是（） 单项选择题A、船儿B、鸟儿C、鱼儿D、青山 54：下列著作中，加涅的代表作是（） 单项选择题A、教育心理学B、教育目标分类C、人类的特征与学习D、学习的条件 55：实现人的全面发展的根本途径是（） 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 56：（）是直接决定教育目的的因素。 单项选择题A、生产力B、政治制

13、度C、科学技术D、文化 57：在人的发展中，作为自然和生理前提条件的是（） 单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、个体主观能动性 58：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（） 单项选择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机 59：“教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。 单项选择题A、爱岗敬业B、为人师表C、关爱学生D、教书育人 60：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（） 判断题对错 查看答案 1：答案

14、D 解析 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 4：答案D 解析 中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定：中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，题目中王某在学校附近开设营业性电子游戏厅，违背了此条规定。 5：答案A,B,C,D 解析 了解学生的方法很多，调查研究法、教学反馈法、资料分析法和摸底测验法都可以对学生的某方面的情况进行了解，所以都是正确的。(本解析由张恩凯提供) 6：答案A 解析 7：答案D 解析 8：答案错误 解析 9：答案B 解析 10：答案B 解析 迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。

15、11：答案C 解析 12：答案D 解析 网络文化是一种新型的人际关系。由于网络行为本身的特殊性。它也需要一种特殊的礼仪表达方式，即：网络道德礼仪。网络道德礼仪就是一种固定下来适合和便于网络交往，判定行为者是否文明和礼貌的行为标准。 13：答案C 解析 我国对教师实行的法定职业许可制度是教师资格制度。 14：答案错误 解析 采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。 15：答案C 解析 目的游离评价模式是美国学者斯克里文提出的，他主张把评价的重点从“课科计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”。 16：答案A 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版

16、了教育心理学，标志着教育心理学成为一门独立的学科。(本解析由张恩凯提供) 17：答案B 解析 交往的需要并不属于成就动机的源泉。 18：答案D 解析 19：答案A 解析 根据我国著作权法和著作权法实施条例有关规定，只要是自己独立完成的、体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品，构成作品并不需要达到一定的文学、艺术或科技水准。著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品。 20：答案正确 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程

17、，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。 21：答案正确 解析 22：答案C 解析 23：答案B,D,E 解析 24：答案正确 解析 25：答案A,B,C,D 解析 课堂倾听是指教师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，用心去理解和感受学生的各类语言涵义的智力和情感过程。课堂倾听的内容主要有：学生的回答与讨论；学生的提问和质疑；学生的需要和情感；学生的思想和心声。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 26：答案C 解析 27：答案B 解析 28：答案B 解析 反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选8。 29：答案正确

18、解析 略。 30：答案D 解析 古代西方最早的教育理论著作是古罗马昆体良的雄辩术原理(又称论演说家的教育)。在这一著作中昆体良将学习过程概括为“模仿理论练习”三阶段。 31：答案A 解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 32：答案A 解析 教师要胜任某学科的教学工作，必须广泛准确地掌握所教学科的基本知识，熟练运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。 33：答案A 解析 科学技术是第一生产力，教育对生产力有促进作用，可以再生产科学知识。 34：答案A 解析 义务教育阶段学校不得分设重点校和非重点校。 35：

19、答案C 解析 个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 36：答案A 解析 目视法是使用最广泛的观察方法，简便易行，不中断学习过程，可直接得到结果。扫视法和巡视法都属于目视法。(本解析由张恩凯提供) 37：答案错误 解析 38：答案B 解析 复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。 39：答案错误 解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。 40：答案C 解析 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。 41：答案A,D 解析 42：答案A 解析 如上题。 43：答案B 解析 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败