部编 初中 道德与法治 《公民基本义务》说课稿文本_第1页
部编 初中 道德与法治 《公民基本义务》说课稿文本_第2页
部编 初中 道德与法治 《公民基本义务》说课稿文本_第3页
部编 初中 道德与法治 《公民基本义务》说课稿文本_第4页
部编 初中 道德与法治 《公民基本义务》说课稿文本_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、部编 初中 道德与法治 优质说课稿公民基本义务说课文本一、教学目标的确立公民基本义务这一框题，是讲述公民义务的第一部分，具有重要的启发 和指导意义。情感态度价值观目标： 在了解基本义务的基础上，增进对宪法的认识，在 生活中，能自觉履行义务。能力目标：体会履行基本义务的重要意义，正确对待公民义务，增强履行义 务的能力。知识目标：知道我国公民享有的基本义务及其具体内容和要求。二、教学内容的分析（一）内容分析本课是第四课公民义务中的第一框题公民基本义务。所依据的课程标准的相应部分是“我与他人和集体”中的“权利与义务”。3.1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。本框题

2、主要内容是介绍宪法规定的公民基本义务有哪些，重点讲述了遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四项基本义务的内涵及要求，通过学习，帮助学生 了解公民的基本义务，理解履行义务的重要意义。（二）重难点分析教学重点：了解公民基本义务的内容。部编 初中 道德与法治 优质说课稿教学难点：理解公民履行义务的意义。三、学情分析学生在成长过程中，从家庭、社会中得到得较多，而付出得较少，受成长环境影响，学生的权利意识很强，但是对自己所应履行的义务却缺乏相应的认识，自觉履行义务的意识不强。尤其是对宪法所规定的公民基本义务更是知之甚少，或是认为与自己关系不大。所以让学生知道有哪些基本义务，理解履行义务的重

3、 要意义是非常必要的。四、教学设计过程引入：义务知多少学生对义务的认识较为模糊，在导入环节，加入义务知多少的内容，帮助学生了解什么是义务，作为公民要承担哪些义务，引导学生形成对义务的整体认识。（一）环节二：“要？不要？”部编 初中 道德与法治 优质说课稿选取学生生活中可能会遇到的情境，激发学生的学习兴趣，引发学生思考什 么是依法纳税，知道偷税、漏税是违法行为。通过观点的辨析，帮助学生认识到依法纳税此项基本义务的履行，关系到我们每个人的生活。树立正确的义务观念，自觉履行义务。教师在此可以适当补充 有关我国税收用途的材料。（二）环节三： 小组自学、分享通过前面的学习，学生对依法纳税这项基本义务有了一定的了解，也对依法纳税的重要性有了一定的认识。在此基础上，指导学生对其他几项基本义务进行 小组学习、分享，教师进行引导和完善。在学生分享的基础上，指导完善。可以用结构图的形式帮助学生进行梳理。前面具体学习了每项基本义务的内涵、要求、意义等，在此基础上，鼓励学生寻找其中的共性，概括出履行义务的意义，培养学生的思维能力，也为下节课 履行法定义务的学习打下基础。五、教学特色在对教材认真学习的基础上，做了适当的取舍，以依法纳税为切入口，讲解如何

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论