卖油翁导学案及答案

1、导学案 执笔：冯双清 20190401第一课时【学习目标】1、了解作者及相关文学常识。2、朗读课文，正确掌握句中的停顿。教学过程一、新课导入。1、课文导入我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。在欧阳修笔下一位貌似平常，却身怀绝技的老人卖油翁。我们还是先来了解一下作者：2、作者简介二、出示目标。三、自学自解问题1、查资料及结合注释了解欧阳修其人。2、结合课下注释疏通文章意思。3、正确朗读课文，注意读准字音节奏。四、小组互动，师生互动明确。1、走近作者：欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，北宋吉州永丰人

2、。他是当时公认的文坛领袖，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家。他团结和培养了许多著名作者，领导了北宋的诗文革新运动。以往所说“唐宋八大家”，就有六大家属于这个时期的这批作家里的。这八大家是：唐的韩愈、柳宗元，宋的欧阳修、王安石、曾巩、苏洵、苏轼和苏辙。韩、苏、王的绝句我们曾学过一些。欧阳修是北宋古文运动的领袖，一生写了大量散文作品。他的文章简洁明畅，说理透辟，状物抒情挥洒自如，语言精练而不奇顺，文辞婉转曲折，具有潇洒的风格和浓厚的抒情气息。今后我们还要学习他的名篇醉翁亭记，更可领略其妙处。本文选自归田录。该书是一部记载朝廷轶事和士大夫诙谐之言的书。2、读准字音咨z矜jn圃p睨n失sh颔

3、hn忿fn酌zhu沥l杓sho、3、读准节奏。个别读，分组读，集体读，展示读。五、课堂检测1、填空。欧阳修（10071072），北宋_、_，字_，自号_，晚年又号_（即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人），谥号_，“_”之一。“唐宋八大家”，是：唐朝_，_， 、，宋朝的_，、_，_，_，_，_。2、给下面的字注音咨（_）矜（_）圃（_）睨（_）矢（_）颔（_）忿（_）酌（_）覆（_）杓（_）3、 用给下面句子划分节奏。见其发矢十中八九，但微颔之。汝亦知射乎？吾射不亦精乎？第二课时【学习目标】积累重要的文言词汇，了解文章大意，有感情地朗读课文，并能概述课文内容。【教学

4、过程】一、出示目标。二、自学自解问题1、结合课下注释疏通文章意思。2、概述课文内容。三、小组互动，师生互动明确。1、解释字词：善：_矜：_尝：_释：_睨：_去：_颔：_汝：_知：_精：_但：_安：_轻：_酌：_置：_覆：_徐：_沥：_因：_惟：_遣：_2、句子翻译：见其发矢十中八九，但微颔之。译：_汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译：_无他，但手熟尔。译_3、用自己的话说说课文的大意。4、课文主要讲了一件什么事？五、课堂检测1、通假字：但手熟尔：尔_徐以杓酌油沥之：杓_2、一词多义：a、射：陈康肃公善射（_）吾射不亦精乎（_）b、以：公亦以此自矜（_）以我酌油知之（_）以杓酌油沥之（_）以钱覆其口（

5、_）c、尔：尔安敢轻吾射（_）无他，但手熟尔（_）d、而：释担而立（_）久而不去（_）而钱不湿（_）笑而遣之（_）e、之：睨之（_）颔之（_）酌油知之（_）酌油沥之（_）笑而遣之（_）3、句子翻译：见其发矢十中八九，但微颔之。译： 汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译： 无他，但手熟尔。译_第三课时【学习目标】学会利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式。理解“熟能生巧”的道理，引导学生正确看待自己与他人的优缺点。【教学过程】一、出示目标。二、自学自解问题（1）陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化？原因是什么？答：态度变化_变化原因：_（2）作者是通过哪些方面的描写

6、来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化？请找出相关语句。描写方法陈尧咨卖油翁神态_语言_动作_（3）文章主要写了哪两件事？从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点？答：文章主要写_和_两件事。陈尧咨：_卖油翁：_（4）本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写，意在说明什么道理？答：_三、小组互动，师生互动明确。四、课堂检测原文填空：(1)在文中起承上启下作用的一句是_(2)与“翁曰：无他，但手熟尔。”相照应的一句是_。(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？_。(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子_(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理？_ (6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的？_

7、；凭什么作出这样的评价？_ _ 第四课时【学习目标】复习课文知识点，拓展相关知识【教学过程】一、出示目标。 二、复习课下注释，及句子翻译。三、小组互动，自测记忆情况 四、小组比赛，检查记忆结果五、课堂检测1、通过文章的学习，我们知道了其中的道理。联系生活实际，说说对你有什么启示？ 2、阅读下面短文，完成作业。 盲子失坠有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必堕深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻! 知即实地，何久自苦耶!”夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严者，视此省哉！【注释】楯：栏杆上的横木。第：只要自分：料想沈：通“沉”，沉溺，拘泥蚤：通“早”。 矜严：矜持自负固：辛苦【翻译】有个盲人经过一条干涸的小溪，在桥上突然失手坠落。他两手攀住栏杆，胆战心惊地抓得紧紧的，自己料想只要一旦失手，一定会坠入深渊。过路的人告诉他说“别害怕，只管放手，下面就是实地了。”盲人不相信，握紧桥栏大声呼号。过了一会儿，力气渐渐用尽了，便失手坠落在地上，于是他嘲笑自己说：“嘻！早知道就是实地，何必长时间为难自己呢！” 大道理（其实）很平实，陷在空想之中，执著而矜持自负的人，看看这个故事该醒悟啊?1、解释横线词在文中的意思。 有盲道涸溪 道： 乃自哂曰 哂： 盲子