山师大附中高三期中语文试卷

1、组图 山师大附中高三期中语文试卷山师大附中高三期中语文试卷本试卷分第I卷（选择题）和第卷两部分。共150分。考试时间150分钟。第I卷（选择题共60分）一、（30分，每小题3分）1下列各组词语中，没有错别字的一组是A意蕴察颜观色错愕飞扬跋扈B昏愦甘拜下风遒劲融汇贯通c渲染委曲求全缄默水乳交融D危胁拾人牙慧凛冽既往不咎2下列各句中，数词使用正确的一项是A生理学家反复告诫广大青少年，晚上11点以后到凌晨四点以前，是精力恢复的最佳时期，必须保证睡眠。B1949年8月，新中国即将诞生时，比毛主席小2岁的李开文主动要求回农村工作。c该校作文教学改革成果显著，今年又有多名学生在华东6省1市作文比赛中获奖。

2、D宣统三年九月十四日即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天三更四点，有一只大乌逢船到了赵府上的河埠头。3依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是任何一种药物都只能在一定的时间内起作用，感冒新药康泰克的_为24小时。这位服务生在众人的注视下，把几种酒按一定比例先后倒入高脚杯里，_成可口的鸡尾酒。作为一位母亲，爱孩子这是天性，但是千万不要_自己的孩子。A时效配制娇纵B时效配置骄纵c实效配置娇纵D实效配制娇纵4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A自去年中国社会科学辑刊提出建立社会科学规范化以来，“规范化”成为学人之间的话题。B“天才=百分之九十九的汗水+百分之一的灵感”，从某种意义上讲，这是一个的真理

3、。c这部拿了国际大奖的电影，在国内上映时票房率大增，中途退场的观众可说是。D一走进王老师的家，我们马上感到，这并不宽敞的居室里洁净雅致，。5下列各句中，没有语病的一句是A在学校教学工作中，如果强调教师的主导作用，就会妨害广大学生的独立思考。B南京市为保护古都特色，对以夫子庙为核心景区的“十里秦准”风光进行了全面修复和建设。c建设部拟定了“九五”期间，我国将建成住宅12亿平方米，届时全国城市人均居住面积将达9平方米。D日内瓦公约的第13条规定使战俘免致遭受暴行、恫吓、侮辱及公众好奇心的烦扰。6依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是学习一门课程、一种知识或技能要依靠语文能力

4、。_，对外界的信息也只有转为语言信号，才能进行有条理的观察、分析、综合。_。概念在词的形式下构成了判断，判断在句子的形式下构成了推理，复杂无形的思维过程变为有序的、形象的语言过程。就这样，_，最终实现形成自己对世界的看法（世界观，价值观或某一学科的观念、法则）。只有通过语言，一个人的知识才能在大脑里积累一个人的知识只有通过语言才能在大脑里积累人的大脑在语言的帮助下，实现了无数次辩证的或逻辑的思维过程正是语言，使人的大脑实现了辩正的或逻辑的无数次思维过程人对环境的内化在语言的支持下实现了人在语言的支持下实现了对环境的内化ABcD7下列有关文学常识的表述，错误的一项是A欧亨利，是美国著名短篇小说家

5、，警察和赞美诗是他的短篇小说的代表作品。他的作品曾被誉为“美国生活的幽默的百科全书”。B屈原，名平，是战国时期楚国人，我国古代伟大的爱国诗人。他的主要作品有离骚、九章、九歌等，都收在汉朝人编的他的作品集楚辞里。c小说是与诗歌、散文、戏剧并列的一种文学体裁。小说艺术的中心是塑造典型的人物形象，并借以反映丰富的社会生活。小说的形象不单指小说中的人物，还有负载主题的情节、环境、细节等。D蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代著名文学家。他在贫苦的生活中创作了文言短篇小说集聊斋志异，促织就是其中的一篇具有深刻社会意义的小说。8对下面这首古诗的赏析，不恰当的一项是饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔

6、？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。A前四句平易得如同口语，第一句平平道出，第二句转折，第三句承上发问，第四句回答作结。自然地解释了“无车马喧”的原因，即对那种争名夺利的世界取隔离与冷漠的态度。B第六句，把哲理寓于形象之中，使读者感到：人闲逸而自在，山静穆而高远。这一句中的“见”字如改成“望”字，诗意就会大减，甚至可以说是索然无味了。c最后两句，是全诗的总结：这一种真谛，乃是生命的活泼泼的感受，逻辑的语言不足以体现它的微妙与整体性。D这首诗否定了世俗的价值观，肯定人本身的价值，体现了“个性觉醒时代”一个人在精神方面的追求，认为这种追求可以使人摆

7、脱世俗社会的束缚，可以超越自然。阅读下面这首诗，完成9-10题。惠安女子舒婷野火在远方，远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期，但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上呵，浪花无边无际天生不爱倾诉苦难并非苦难已经永远绝迹当洞箫和琵琶在晚照中唤醒普遍的忧伤你把头巾一角轻轻咬在嘴里这样优美地站在海天之间令人忽略了：你的裸足所踩过的碱滩和礁石于是，在封面和插图中你成为风景，成为传奇9对这首诗的解说，不恰当的一项是A“野火在远方，远方”描写的是古远蛮荒的野火，“在你琥珀色的眼睛里”中的“你”指现实生活中的惠安女，这两句诗把现实和历史联系起来，使惠安女有了“古老”的色彩。B“以古老

8、部落的银饰/约束柔软的腰肢”一句描绘出独具民俗民情的装束的优美形象，从全诗看，这句写的是古代惠安女，却给她点染上现代女子的韵味。c“你把头巾一角轻轻咬在嘴里”一句，写出了惠安女子的婀娜娇羞，美丽温情，却也包含着惠安女缺少觉醒的过多的缄默。D“令人忽略了：你的裸足/所踩过的碱滩和礁石”一句寓有批评，寓有抗议，批评抗议社会的不可原谅的“忽略”忽略妇女世代不易的悲苦命运。10对这首诗的赏析，不恰当的一项是A全诗节律缓慢，有跨越时间和空间的形象组接，有耐人寻味的比喻，有寓意丰富的细节，从而在表面的优美中深含了一种怅惘和悲凉。B诗人让惠安女静立在黄昏落照中，没有倾诉苦难，而是面对人生忧患表现出坚强勇敢的

9、精神和“不识愁滋味”的乐观态度，有“此时无声胜有声”的妙处。c诗人以温婉可人又略带哀愁的抒情笔调，写下了两种情绪：显形的，沉静优美；隐性的，躁动强烈。D这首诗批评了人们对于惠安女的传统审美态度，说明这有着与普天下女子共同的甚至是更为悲苦的命运的女子，不应仅仅是“封面”和“风景”。二、（18分，每小题3分）。阅读下面一段文言文，完成11-16题。皇庆初，天璋为归德府知府，劭农兴学，复河渠，河患遂弭。时群盗据，商旅不通。天璋擒数百人，悉磔以徇，盗为止息。升浙江廉访副使，到任阅月，以更田制，改授饶州路总管。天璋既至，听民自实，事无苛扰，民大悦，为清。时省臣田事，妄作威福，郡县争赂之，觊免谴。饶独无有

10、，省臣衔之，将中以危法，求其罪无所得。县以饥告，天璋即发廪赈之，僚佐持不可，天璋曰：“民饥如是，必俟得请而后赈，民且死矣。失申之责，吾独之，不以累诸君也。“竟发藏以赈之，民赖全活。其临事无所顾虑若此。火延饶之东门，天璋具衣冠，向火拜，势遂息。鸣山有虎为暴，天璋移文山神，立捕获之，以治行第一闻，升任广东廉访使。先是，豪民濒海堰，专商舶以射利，累政以赂置不问。天璋至，发卒决去之。岭南地素无冰，天璋至，始有冰，人谓天璋政化所致云。11对下面句子中加点的词的解释，不正确的一项是A时群盗据要津：交通要道。B吾独之任：担任。c为清版籍：所辖区域。D时省臣田事董：监督管理。12下列各组句子中，加点的词的意义

11、和用法不相同的一组是A复河渠，河患弭秦军解去，救邯郸B天璋至，听民自实泣之三日，乃誓疗之c必俟得请而后赈，民死矣卿但暂还家，吾今报府D民大悦，版籍清吾见其难为，怵然为戒，视止，行为迟13从句式的角度看，对下列两组句子中加点的部分的判断，正确的一项是县以饥告，天璋即天璋移文山神，省臣衔之，将中豪民濒海堰，专商舶A与相同与不同B与相同与也相同c与不同与相同D与不同与也不同14下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是A以更田制，改授饶州路总管因为变更田制，改为授予饶州路总管的职位B郡县争赂之，觊免谴郡和县里的官员争先恐后地贿赂中央官员，企图免受谴责c竟发藏以赈之，民赖全活竟然打开自家的粮仓来拯救灾民

12、，百姓全部活下来了。D累政以赂置不问，数任主管的官员因为接受了贿赂而置之不问15以下句子分别编为四组，全都表现卜天璋“为政以德”的一组是劭农兴学复河渠擒数百人，悉磔以徇听民自实，事无苛扰郡县争赂之饶独无有县以饥告。天璋即发廪赈之天璋至，发卒决去之ABcD16下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是A天璋四次担任四种不同官职，能爱民劝民，为民除害，不计个人得失，因此得到了百姓的拥护和皇帝的信任。B天璋先后打击路霸海霸，毫不手软，这与他自己治政有方、行为端正、公正廉洁很有关系。c天璋拜火火灭，移文山神即获虎，至岭南岭南有冰。由此可见，天璋有神力，绝非常人。D天璋为政廉洁，不行贿，有的中央官员记恨他，

13、要罗织罪名整治他，但始终没有找到他有什么罪过。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成17-20题。现在的宇宙还在膨胀之中，但未来宇宙会永远膨胀下去呢，还是会在某个时期转而收缩呢？决定的关键，在于宇宙究竟拥有多少物质。现在如果只考虑观测到的物质，则宇宙将会永远膨胀下去。但是，应考虑宇宙中存在的“黑暗物质”，它们不发光，所以通常观测不到。这样，我们对于宇宙膨胀的未来还无法得出结论。首先假设宇宙中拥有为数众多的黑暗物质，以至于未来会停止膨胀转而收缩。原本渐行渐远的星系开始靠拢，宇宙中所有的宇宙背景辐射的温度也会开始上升。所谓宇宙背景辐射，是指大爆炸的光的残余物，其温度和宇宙大小成反比。例如，

14、现在的温度是绝对温度3度左右，如果宇宙收缩到现今的一半，则温度将升为绝对温度6度。一旦宇宙的大小缩小到现在的1/XX时，温度将上升到绝对温度6000度，整个宇宙空间都像太阳一样发光发亮。这时，星系和星系相互碰撞，星球因强烈辐射开始熔化。接着整个宇宙收缩为一点，回到诞生初始的状态。宇宙开始时的一瞬称为“大爆炸”，而宇宙终结时刻称为“大收缩”。接下来，再假设宇宙会永远膨胀下去的情景。物质溃毁后的宇宙，是个寂静的世界。宇宙中只剩下电子和正电子（电子的反粒子），它们又化为稳定的基本粒子微中子和光。而且，由于宇宙的膨胀，使得它们的密度无限趋近于零，最后成为空荡荡的空间。年后，空间的各个角落又出现了朦胧的

15、亮光。这是因为吞噬星系的黑洞开始放出光芒。事实上，黑洞在吞尽周围所有物质之后，随即一点一点地放出光芒而开始。黑洞蒸发的时间依其质量而定，越轻的的黑洞蒸发越快。开始放红光，然后温度逐渐升高而转为蓝光，如爆炸一般，并释放出黑洞的能量，最后蒸发完。17文中“蒸发”一词的意思是A黑洞内的液体缓慢地转化为气体的过程B黑洞释放出所吞噬的物质的过程c黑洞一点一点地放出光芒的过程D黑洞释放出其能量的过程18文中“对于宇宙膨胀的未来还无法得出结论”的意思是A因无法知道黑暗物质究竟有多少，所以不知道未来的宇宙是膨胀呢，还是收缩B因无法观测到黑暗物质，所以不知道宇宙将怎样继续膨胀下去c因无法确认“黑洞”是否存在，所

16、以也就无法对宇宙的未来下结论D宇宙中存在的“黑暗物质”会促使宇宙继续膨胀，但膨胀的结果是难以预测的19对本文提供的信息，理解不准确的一项是A决定宇宙是否膨胀的关键因素在于“黑暗物质”的多少B宇宙背景辐射的温度是与宇宙的大小成反比的，宇宙越大则温度越低。c如果宇宙无限膨胀，则宇宙中物质的密度将越来越趋近于零，其终结之时是黑洞的大爆炸D宇宙是以超高温、超密度的火球形态诞生的，如果宇宙收缩，其终结之时也将是一个超高温、超密度的火球20下列语句不适合作本文标题的一项是A未来的宇宙会发生什么B对宇宙未来的预测c宇宙的诞生和终结D宇宙还会继续膨胀吗第卷（共90分）四、（18分）阅读下面的文字，完成21-2

17、4题。学问的趣味，是怎么一会事呢？这句话我不能回答。凡趣味总要自己领略，自己未曾领略到的，旁人没法子告诉你。佛典说的“如人饮水，冷暖自知”，你问我这水怎样的冷，我便把所有形容词说尽，也形容不出给你听，除非你亲自喝一口。我这题目“学问的趣味”，并不是要说学问如何如何的有趣味，只是要说如何便会尝到学问的趣味。趣味主义最重要的条件是“无所为而为”，凡有所为而为事，都是以别一件事为目的而以这一件事为手段的。为达目的起见，勉强用手段；目的达到时，手段便抛却。例如学生为毕业证书而做学问，著作家为版权而做学问，这种做法，便是有所为。有所为虽然有时也可以为引起趣味的一种方式，但到了趣味真发生时，必定要和“所为

18、者”脱离关系。小孩子为什么游戏？为游戏而游戏。为游戏而游戏，游戏便有趣，为体操分数而游戏，游戏便无趣了。凡人类的本能，只要那部分搁久了不用，它便会麻木，会生锈。十年不跑步，两腿一定会废了；每天跑一分钟，跑上几个月，一天不跑时，腿便发痒。人类为理性的动物，“学问欲”原是固有本能之一种；只怕你出了学校便和学问告别，把所有经管学问的器官一起打入冷宫，把学问的胃口弄坏了，便山珍海味摆在面前也不愿动筷子，所以我劝你每日除本业正当劳作之外，最少总要腾出一点钟，研究你所嗜好的学问。不消耗那一点钟，闹成了“学问胃弱”的征候，白白剥夺了一种人类应享的特权啊！趣味总是慢慢地来，越引越多，像倒吃甘蔗，越下才越得好处

19、。假如你虽然每天有一点钟做学问，但不过拿来消谴消谴，不带有研究精神，趣味便引不出来。趣味总是藏在深处，你想得着，便要深入下去。不怕范围窄，越窄越便于聚精会神；不怕问题难，越难越便于鼓勇气。只要肯一层一层地往里面追，我保你一定被它引到“欲罢不能”的地步。趣味就像电，越摩擦越出。前两段所说，是靠我本身和学问本身的摩擦，但仍恐怕我本身有时会停摆，发电力便弱了。所以常要仰赖别人的帮助。一个人总要有几位共事的朋友，同时还要几位共学或共玩的朋友。共事的朋友，用来扶持我的职业，共学的朋友和共玩的朋友同一性质，都是用来摩擦我的趣味。这类朋友，能够和我的嗜好，只要彼此都有研究的精神，我便和他搭伙研究。即或不然他

20、有他的嗜好，我有我的嗜好，只要彼此都有研究精神，我和他常常在一块或常常通信，便不知不觉把彼此趣味摩擦出来了。得着一两位这样的朋友，便算人生大幸福之一。我想只要你肯找，断不会找不出来。我说这四件事，虽然像是老生常谈，但恐怕大多数人都不曾这样做。唉！世上人多么可怜啊！这种不假外求，不会蚀本，不会出毛病的趣味世界，竟没有几个人肯来享受！古书说的故事“野人献曝”，我是尝冬天晒太阳的滋味尝得舒服透了，不忍一个人独享，特地恭恭敬敬地来告诉诸君，诸君或者会欣然采纳吧！但我还有一句话，太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不出来。（节选自梁启超学问之趣味）21这篇中，（1）联系全文看，第二段开头一句中“无所

21、为而为”的具体含义是什么？（2）第三段中间“把做学问的胃口弄坏了”一句中的“胃口”的具体内容指什么？（4分）答：（1）_（2）_22最后一段写到“我说这四件事”，具体指的是什么？（6分）答：（1）_（2）_（3）_（4）_23作者在结尾处引用了成语“野人献曝”，（1）既说明了对这篇的作用的认识，（2）也表明了对读者的态度。请你用简洁的语言表述出这里所说的“认识”和“态度”的具体内容。（4分）答：（1）_（2）_24下面对的赏析，不正确的两项是（4分）A多用比喻论证的方法，平易风趣、深入浅出地阐述了“如何领略学问的趣味”这一中心问题。B作者循循善诱，如话家常一般，阐明了学问趣味之所在，启发读者要亲自去尝一尝学问的乐趣。c作者联系自身的经验，通过“四件事”，指出培养做学问的兴趣的方法，勉励读者自觉、主动地从事学问研究。D文中不少地方运用了排比递进的句式，热情洋溢，气势恢弘，说理明白透彻，有很强的鼓动性。五、（12分）25下面一句话，先用比喻，再从相对的两个方面表述，形象生动，而又耐人寻味。请仿照这种形式