【部编版】语文四年级下册《期末检测试卷》有答案

1、部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分 积累一、下面每道小题中，都有一个字的注音是错的.请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.（8分）gnqin fn ji 1.a.麦秆 b.潜入 c.气氛 d.脸颊y pi p nng2. a.赠予b.撇嘴 c.曝晒 d.宁愿 q yn x su3.a.祈求b.晕车c.膝盖d.骨髓c zh fn hng4. a. 局促不安b.枝折花落c.心急如焚d.引吭大叫 二、下列每道小题中，都有一项含有错别字.请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.（8分）5. a.资态 b.慷慨 c

2、.晌午 d.纪念6. a.隐形 b.慰籍 c.断绝 d.征战7. a.藤箩 b.拂拭 c.溃败 d.分辨8. a.腾云驾雾b.半明半昧c.通情达礼d.焦躁不安三、下面每道小题中，哪一个词话和加点字或问语的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.（8分）9.譬如a.假如b.如果c.比如d.犹如10.慎重a.郑重b.敬重c.珍重d.厚重11.警戒a.机警b.戒备c.报警d.戒心12.奔流不息a.利息b.消息c.休息d.停止四、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.（10分）13. 我们要养成良好的卫生习惯，少去

3、人群密集的场所，这样才能有效地_传染性疾病.a.预防b.防备c.预备d.禁止14.气象学家能根据云的高度和形状，_出未来几天的天气状况.a.推测b.测量c.猜测d.估算15.花果山上的猴子们在树枝间轻松地跳跃，动作十分_.a.敏捷b.敏感c.简捷d.便捷16.虽然坦克看起来体型_，但转弯却十分灵活.a.笨拙b.笨重c.迟钝d.迟缓17.爸爸是个很有责任心的人，对待工作_.a.临危不惧b.聚精会神c.彬彬有礼d. 一丝不苟五、经典语言积累下面三道小题中，哪个选项符合题目要求?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.（6分）18.下列诗句中错误的一项是: a.不识庐山真面目，只缘身在此

4、山中.b.不论平地与山尖，无限风光在险峰.c.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山.d.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.19.下列诗句表达的主题和“又送王孙去，萋萋满别情.”不相符的一项是:a.浮云游子意，落日故人情.b.众鸟高飞尽，孤云独去闲.c.莫愁前路无知己，天下谁人不识君?d.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤.20.洋洋遇到疑难问题不好意思请教老师和同学，文文用“_”鼓励他大胆提问，解决困惑.a.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.b.一日读书一日功，一日不读十日空.c.人非生而知之者，孰能无惑?d.天行健，君子以自强不息.第二部分 阅读（30分）请你仔细阅读每一篇文章， 回答后面的问题.每道选择

5、题有a、b、c、d四个选项，请选择一个最恰当的答案，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上.(一)镌刻在作业本上的约定小学三年级时，教语文的林老师成了我们的班主任.林老师批作业有个习惯，时常在作业后面写下一长串评语.有一回，我的作业字迹潦草，林老师这样批注:“此次作业写得很认真， 但是与上回相比，稍微下降了那么一点点，要努力哟!对于林老师这次不温不火的批评，我满心温暖，发誓不再犯类似的错误.谁知，父亲看后，眉头一皱，大笔一挥，竟在老师的批语后面续写了一句评语:“稍微下降了那么一点点，意味着退后了十万八千里，小问题暴露出大毛病，若不尽快改正，后果堪忧!”次日，林老师将作业本发下来，我迫不及待地翻阅，

6、只见林老师在父亲的评语后面回复:“有一种后退 是为了更好地前进.令郎表面上后退，实则进步，假以时日，必将取得优异成绩，且拭目以待.面对林老师的批语，我兴奋得一蹦三尺高.我觉得林老师给了我莫大的信心和勇气，她在用另一种方式鼓励我.然而，父亲并不服气，继续在我的作业本上与林老师展开论战，他如此写道:“愚以为，为人师者，应严字当头，直陈缺陷，该批则批，决不姑息迁就平日之小错，方能获取学业之大成.如若不然，将误人子弟也.看着父亲的“神回复”我吓了一跳.当时虽年幼，却也知道父亲这段话并不是什么“好词好句”，而是暗含讥讽.这样的批语，怎么能让老师看呢?犹豫良久，我还是鼓起勇气把作业本交给了林老师.林老师居

7、然不恼，而是笑呵啊地继续回复.就这样，父亲和林老师以我的作业本为阵地，展开了一轮接一轮的辩论，竟然持续了一个多月.在那段日子里，我一有时间便翻阅那个作业本，默念着父亲和林老师的篇篇辩词.时日一久，竟有了不一样的收获，在学习危度、方法以及为人处事方面，都有了很大改观.多年以后，我已记不清那场辩论的最终结果，那个充满父亲和林老师教育思想和观点的作业本，亦在走南四北的奔波中丢失.然而，自那场长久的论结束之后，父亲对我的态度发生了很大转变，我有了错误他不再狂风暴雨式地批评，而是宽严相济，循循善诱.可以据此推测，父亲败给了林老师，但是父亲一直不承认他的 “失败”.值得一提的是，上了大学后我才知道一个“密

8、约”:父亲和林老师是入学同学，他们之间有一个“约定”，不能让孩子过早知道大人之间的“关系”，否则的话，孩子会因为这层“关系”而产生一种虚妄的优越感，于成长极为不利.四这些年来，我时常想起父亲和林老师的“密约”，以及他们在我的作业本上的“神回复”.我知道，他们在不动声色中向我灌输着为人处事的道理，犹如春风化雨，为我注入了努力学习的力量，点缀着我的童年、我的人生.21.读第自然段中划线的句子，林老师这样批语是因为:（）3分a. 林老师不敢对“我”太过严厉.b. 林老师认为“我”的这次作业很认真.c.林老师觉得书写下降了一点点不要紧.d.林老师想以此激励“我”认真书写.22.第自然段画线句子中的“密

9、约”是指:（ ）3分a.父亲和林老师约定不能过早让“我”知道他们的关系.b. 父亲和林老师约定在作业本上针对教育思想展开辩论.c.父亲和林老师约定孩子有了错误要在作业本上写评语.d.父亲和林老师约定对待孩子定要宽严相济，循循善诱.23.“我”推测父亲败给了林老师的原因是:（ ）3分a. 因为“我”犯错误时父亲的态度发生了很大转变.b.因为“我”更加喜欢林老师的教育方式.c.因为最后在作业本上，父亲承认失败了.d.因为父亲的教育方式对“我”没起到效果.24.下列表述中，不符合文章内容的一项是:（ ）3分a.林老师和父亲以“我”的作业本为阵地展开了辩论.b.那本记录父亲和林老师教育思想的作业本丢失

10、了.c.辩论结束后“我”的学习态度和方法有了很大改观.d.父亲的回复中对林老师暗含讥讽，林老师很生气.25.以下是同学们对第到自然段内容的概括，你认为最准确的一项是:（ ）3分a.林老师为了鼓励“我”认真书写，在作业本上写评语.b.父亲和林老师针对“该不该严厉指出学生错误”展开辩论.c.林老师和父亲通过在作业本上展开辩论激励“我”努力向上.d.父亲和林老师用不同的方式教育“我”，想要一分高下.(二)我们的高个子朋友一长颈鹿长颈鹿是世界上最为高大的陆上动物.曾有人量过，一头特别高大的长颈鹿，高度竟达近6米.长颈鹿的相貌奇异，体态优雅.它十分警觉，行动极为灵活，长在头上的突出双眼可以同时观察四周的

11、情况，四条硕长的腿支撑着将近1吨重的躯体，它奔跑起来，时速能达到每小时60千米.在非洲的草原和森林的交接处，可以看到它们嚼食树叶的情景.在远古的进化初期，长颈鹿的躯体只有小鹿那么大，它活跃在欧、亚、非大陆上.随着地质发生改变，长颈鹿的生存地渐渐集中在非洲东部的少数地区.生物学家在研究长颈鹿的进化时，认为长颈鹿的祖先以青草为食.但在发生干早等灾害时，大片草原枯荒，为了生存下去，长颈鹿就要时刻努力伸长脖子，吃树上的嫩叶子，那些脖子短的长颈鹿，吃不到树上的嫩叶，便慢慢地被自然淘汰.就这样，经过许多世代以后，长颈鹿的脖子就慢慢变长，最后终于形成现在的样子.长颈鹿硕长的脖子对于警戒放哨、了解敌情和寻求食

12、物是必不可少的，而且它还是一个卓有成效的冷却塔.靠脖子散热，可以适应热带炎热的气候.在前进的时候，长颈鹿的长脖子还能用于增大动力，在漫步、跑动时，脑袋置于前方，借以往前推移它的重心.目前，世界上现存的长颈鹿总数约为45万头.长颈鹿独特的身躯和体态，没有任何一种动物可以与之相比，因此受到人们的喜爱.动物学家认为长颈鹿是有蹄类(偶蹄目)动物中最为聪明伶俐的角色.长颈鹿性情温驯，不像狮子和豹子咬死牛羊，伤害人类，长颈鹿也不去同牛羊争吃青草.如今，人类对大自然的侵袭日益严重，如若人类不再愚蠢地扩大“侵略”，那么，长颈鹿还能与我们人类共同度过一段很长的时光.26.生物学家研究出长颈鹿脖子变长的原因是:（

13、 ）3分a.便于让长在头上的突出双眼观察四周的情况.b. 长颈鹿的祖先在远古的进化初期就是长脖子.c.因干旱等原因必须长期伸长脖子吃树上的叶子.d.长脖子可以散热，前进时还能用于增大动力.27.文章中画横线的句子，用列数字的方法来说明:（ ）3分a.长颈鹿身躯很庞大.b.长颈鹿行动灵活，速度快.c.长颈鹿的相貌奇异，体态优雅.d.长颈鹿是长跑冠军.28下列关于长颈鹿的说法，不符合文章内容的一项是:（ ）3分a.长颈鹿在远古的进化初期活跃在欧、亚、非大陆上.b. 一头特别高大的长颈鹿，高度竟达近6米.c.如果人类继续破坏自然，长颈鹿可能无法生存.d.目前，世界上现存的长颈鹿总数为45万头.29. 长颈鹿受到人们喜爱的原因是:（ ）3分a.长颈鹿有独特的身躯和体态.b.长颈鹿较为稀少.c.长颈鹿性情温驯.d.长颈鹿聪明伶俐，是人类的朋友.30. 以下是同学对文章第自然段的概括，你认为最准确的一项是:（ ）3分a.长颈鹿的脖子可以用来散热.b.长颈鹿的脖子能帮助其奔跑.c.长颈鹿的脖子无所不能.d.长颈鹿的脖子用处很大.第三部分 习作 （30分）31.请你从“月亮、阳光、向日葵、牵牛花、蜜蜂、萤火虫、梦想、奔跑、自由”这些词语中选择三个关键词创编-一个童话故事，题目自