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文档简介

四时田园杂兴教学目标：1.知识与目标：会认 9 个生字。会写 8 个生字，掌握多音字“供”，能正确的认读课后的词语。2.过程与方法：通过合作学习，小组交流，能理解重点词语的意思，感知诗的意境，能背诵诗歌。3.情感态度与价值观：学习古诗，学习劳动人民勤劳的品质，感受田园生活，体会劳动的辛苦。教学重点：品味诗歌含义，指导学生有感情的朗读、背诵。教学难点：体会诗歌的意境。教学准备：生字卡片。教学课件：多媒体课件教学时数： 2 课时。备注一、激情导入：时田园杂兴。二、介绍时代背景和作者。三、自主探究，了解诗意。开火车读齐读。出示本课的词语：自由读指读齐读。再读诗歌联系世人所处的环境，理解诗句，不懂得画上 小组讨论、交流自读情况。全班交流自学情况：多媒体课件出示诗歌的画面。耕田：种田。绩麻：搓麻绳。未解：不明白。傍：靠着。自由说说诗歌的意思。一、复习导入：背诵诗歌。二、学习生字：1.认读生字，多种形式的读，认识 8 个生字。2.书写生字，教师指导，学生仿写。杂：要注意下边的部分撇捺变成了点。昼：注意捺的起笔为只要选好，在横的中间。耕：注意三横长短不一。

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