学校少年宫科技小组活动记录1

1、2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容了解简单的电子元件时间第2周指导教师万勇参加人数32人活动准备垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、 太空大战集成电路、绿色发光二极管、 6V 灯泡、话筒、磁铁和风 叶、电动机、等活动过程1、 教师出示电子元件和学生共同辨认。2、 学生小组之间相互熟悉电路元件。3、 教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。4、 小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称活动效果大部分学生能记识很多的电子元件，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容电灯串联时间第3周指导教师万勇参加人数32人活动

2、准备电池盒、电池、导线、开关、小灯泡 2.5V 小灯泡、 6V 小灯泡活动过程1、 认识拼装电灯串联的电子元件。2、 一一熟悉其名称。3、 小组合作尝试拼装活动效果大部分学生能记识这些电子元件，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容安装飞碟时间第4周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟活动过程1、 教师讲飞碟的安装原理。2、 学生尝试自己安装。3、 探究飞碟能飞起来的原因，尝试了解生活中的 飞碟。活动效果各小组都能顺利安装自己的飞碟，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容电扇的拼装时

3、间第5周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、活动过程1、 教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。2、 学生了解原件的性能及用途。3、 尝试自己拼装。活动效果大部分学生能记识很多的电子元件性能，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容电灯并联时间第6周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、导线、小灯泡 2.5V 小灯泡、 6V 小灯泡、开关、活动过程1、 复习上节课的拼装电路图。2、 师提出新的问题，能不能让这两个小灯泡变亮 呢。3、 学生想办法，尝试拼装活动效果在上节课的基础上，

4、学生能轻松拼装，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容发光二级管基本电路时间第7周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、导线、开关、 100 欧姆电阻、红色发光二级管、活动过程1、 复习上节课的电子元件的拼接过程。2、 师提出问题：给你一个红色发光二级管你能让 他像小灯泡一样发光吗？3、 学生设计自己的电路、尝试拼装。活动效果学生兴趣浓厚，效果非常较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容发光二极管与电灯并联时间第8周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、绿色发光二级管、 2、 5V 小灯泡、开关1、复习上

5、节课的内容红色的发光二级管能被你们点亮，那你们能让老师这的绿色发光二级管和活动过程2、5V 的小灯泡同时亮起来吗/2、学生讨论自己的方法。3、学生尝试拼装。活动效果学生的兴趣越来越浓厚，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容红绿发光二级管时间第9周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、开光、导线、红绿发光二级管、 100 欧姆电阻、活动过程1、 教师出示红绿发光二级管，提出问题，你能让 它们同时发光吗？2、 学生讨论方法。3、 学生尝试自己拼装活动效果大部分学生能记识很多的电子元件，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动

6、记录活动内容磁控电扇时间第 10 周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、磁铁和风扇叶、干簧管、电动机、活动过程1、 教师出示风扇叶，天气越来越热了，你能利用 手中的这些电子元件让风扇叶转起来吗？2、 学位讨论方法。3、 学生尝试拼装凉爽的风扇活动效果与学生生活想接近，学生乐于探究，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容电扇与发光二级管并联时间第 11 周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、绿色发光二级管、风扇叶、 100 欧姆电阻、开关活动过程1、 教师出示电池盒、电池、绿色发光二级管、风扇叶、 100 欧姆电阻、开关等元件，提出问

7、题：你能让二极管和风扇 叶同时工作吗？2、 学生小组讨论，汇报。3、 学生自己拼装。活动效果思考：发光二级管烧坏后，电扇还会转吗？2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容两个灯泡与电动机混联时间第 11 周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、开关、电动机、2、5V 和 6V 小灯泡、风叶。活动过程1、 教师出示电动机、 2、 5V 和 6V 小灯泡、电动机，你们能 让它们三个同时工作吗？2、 学生讨论电路方案。3、 学生尝试拼装。活动效果思考：将电动机反接，风叶能飞起来吗？2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容简易电报练习器时间

8、第 12 周指导教师万勇参加人数32人活动内容制作太阳能热水器活动过程1、 高年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简 单的制作步骤。2、 分组准备材料，并制作太阳能热水器。3、 教师适时指导制作过程中遇到的问题。4、 小组互评作品。5、 完善作品。活动效果活动反思 : 通过这次活动，学生能将所学知识运用与实 践，巩固所学知识，同时，锻炼了动手、动脑、互相合 作的能力。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容拼装生日祝福乐曲时间第 13 周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、导线、喇叭、音乐集成电路、开关、1、 教师出示自己拼装好的生日祝福乐曲电路展 示

9、。活动过程2、 学生分析组成电路的电子元件。3、 尝试自己拼装。4、 了解发生的原理。活动效果大部分学生能记识很多的电子元件，效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容断线防盗警车时间第 14 周指导教师万勇参加人数32人活动准备电池盒、电池、导线、 100K 电阻、报警集成电路、 NPN 三极管1、 教师出示 电池盒、电池、导线、 100K 电阻、报警集成电活动过程路、 NPN 三极管等元件，熟悉它们的名称。2、 鼓励学生语言描述简单的拼接方法。3、 学生拼接电路，试着让其发声。活动效果学生能熟记识很多的电子元件，拼装效果较好。2016 年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录活动内容光控太空大战时间第 15 周指导教师万勇参加人