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文档简介
1、专题七:电路综合分析问题 高考要求: 1、电流,欧姆定律,电阻和电阻定律 2、电阻率与温度的关系 3、半导体及其应用,超导及其应用 4、电阻的串,并联,串联电路的分压作用,并联电路的分流作用 5、电功和电功率,串联,并联电路的功率分配 6、电源的电动势和内电阻,闭合电路的欧姆定律,路端电压 7、电流、电压和电阻的测量;电流表、电压表和多用电表的使用、伏安法测电阻 高考对本专题知识的考查,多是通过对电路的分析计算、对电压、 电流、 电阻等物理量 的测量, 来考查学生对基本概念、 基本定律的理解和掌握。 尤其值得注意的是有关电磁感应 电路的分析与计算, 以其覆盖知识点多, 综合性强,思维含量高,
2、充分体现考生能力和素质 等特点,成为历届高考命题的热点。 但近年采用综合考试后, 试卷难度有所下降, 因此要更 加关注有关基本概念的题、定性分析现象的题和联系实际、联系现代科技的题。 知识整合 : (1)电路的简化:对于一个复杂的电路,画出等效电路图,是一项基本功,也是电路 分析和计算的基础。 (2)动态直流电路的分析:电路中某些元件(如滑线变阻器的阻值)的变化,会引起电流、电压、电阻、电功率等相关物理量的变化,解决这类问题涉及到的知识点多,同时 还要掌握一定的思维方法,在近几年高考中已多次出现。 (3)非纯电阻电路的分析与计算。非纯电阻电路是指电路含有电动机、电解槽等装置, 这些装置的共同特
3、点是可以将电能转化为机械能、化学能等其他形式的能量。这是近几年 高考命题的一个冷点,但有可能成为今年高考的热点。 (4)稳态、动态阻容电路的分析与计算。此类问题往往较难,但却是高考考查的重点, 几乎是年年必考。 (5)故障电路的分析与判断。由于此类问题能够考查考生理论联系实际的能力,对灵 活运用知识的能力要求较高,所以可能成为近几年考查重点。 (6)非线性电路的分析与求解。非线性电路包括含二极管电路和白炽电灯电路,由于 这类元件的伏安特性不再是线性的,所以求解这类问题难度更大。近几年已成为高考的热 点。 互动课堂: 课堂提升 A a B b V A 图1 问题再现 问题 1:电路的动态分析 例
4、 1、如图 1 所示,电灯 A 标有“ 10V , 10W”,电灯 B 标有“ 8V ,20W”,滑动变阻 器的总电阻为 6,当滑动触头由 a端向 b 端 滑动的过程中 (不考电灯电阻的变化 ) A 、 安 培表示数一直减小,伏特表示数 一直增大; B、安培表示数一直增大,伏特表示数 一直减小; C、安 培表示数先增大后减小,伏特表示数先 减小后增大; D 、 安 培表示数先减小后增大,伏特表示数先 增大后减小。 例 2 、如图 2 所示, 由于某一电阻断路, 致使电压表和电流表的 示数均比该电阻未断时要大,则这个断路的电阻可能是( ) A. R 1B. R 2 C. R3D. R4 图2 问
5、题再现 课堂提升 例 3. 如图 3 所示电路,电源的电动势为 E,内阻为 r,R0 为固定电 阻,R 为滑动变阻器。 在变阻器的滑片由 a端移向 b 端的过程中, 电 容器 C 所带的电量( ) A. 逐渐增加 C. 先增加后减小 B. 逐渐减小 D. 先减少后增加 问题 2:求解三种功率的有关问题 R 图4 图5 E r C R0 a b R 图3 例 4. 如图 4 所示,电路中电池的电 动势 E=5V ,内电阻 r=10 ,固定电阻 R=90, R0 是可变电阻,在 R0 从零增 加到 400的过程中,求: ( 1)可变电阻 R0 上消耗功率最大 的条件和最大热功率 (2)电池的电阻
6、r 和固定电阻 R 上 消耗的最小热功率之和 例 5、有四盏灯,接入如图 5 中,L1和 L2 都标有“ 220V 、100W ”字样, L 3和 L4都标有 “220V 、40W ”字样,把电路接通后,最暗的 灯将是: A L1; B L2;C L3;D L4 问题 3:电路的故障分析 问题再现 课堂提升 例 6、在图 6 所示电路的三根导线中,有一根是断的,电源、电 阻器 R1、R2 及另外两根导线都是好的,为了查出断导线,某学生想 先将万用表的红表笔连接在电源的正极a,再将黑表笔分别连电阻器 R1的 b端和 R2的 c端,并观察万用表指 针的示数, 在下列选档中, 符合操作规程 的是:
7、A直流 10V 挡; B 直流 0.5A 挡; C直流 2.5V 挡; D 欧姆挡。 105 R1R2 6V 6V 图6 序 号 A1 示数 (A) A 2 示数 (A) V1 示数 (V) V2 示数 (V) 1 0.60 0.30 2.40 1.20 2 0.44 0.32 2.56 0.48 例 7 、某同学按如图 7 所示电路进行实验, 实验时该同学将变阻 器的触片 P 移到不同位置时测得各电表的示数如下表所示: 将电压表内阻看作无限大,电流表内阻看作零。 1 电路中 , r 分别为电源的电动势 和内阻, R1, R2 , R3为定值电阻,在这 五个物理量中,可根据上表中的数据求得 的
8、物理量是(不要求具体计算) 。 2 由于电路发生故障,发现两电压表 示数相同了(但不为零) ,若这种情况的 发生是由用电器引起的,则可能的故障原 因是 。 图7 问题 4:非纯电阻电路 例 8 、某一用直流电动机提升重物的装置,如图28 所示,重 物的质量 m=50kg ,电源电 动势 E=110V ,不计电源电 阻及各处摩擦,当电动机以 V=0.90m/s 的恒定速度向上 提升重物时,电路中的电流 强度 I=5A ,由此可知, 电动 机 线 圈 的 电 阻 R 是 多 少?(g=10m/s2)。 电动机 图8 课堂提升 问题再现 例 9 、图 9 所示是一个由电池、 电阻 R 与平行板电容器
9、组成的串 联电路,在增大电容器两极板间距离的过程 中,以下说法正确的是: A、电阻 R 中没有电流; B、电容器的电容变小; C、电阻 R中有从 a流向 b 的电流; D、电阻R中有从 b流向 a的电流。 例 10 、在如图 10 所示的电路中 , 电容器 A 的电容 CA=30 F, 电容器 B 的电容 CB=10 F. 在电键 K1、 K2 都是断开的情况下 , 分别 给电容器 A、B充电.充电后 ,M点的电势比 N 点高 5V,O点的电势比 P点低 5V. 然后把 K1、 图9 A K2 图 10 K2 都接通 , 接通后 M点的电势比 N点高 . A、 10V.B 、 2.5V. C、
10、 2.5V. D 、 4.0V 例11、一平行板电容器 C, 极板是水平放置的 , 它和三个可变电 阻及电源联接成如图 11所示的电路 . 今有一质量为 m的带电油滴悬 浮在两极板之间静止不动 . 要使油滴上升 , 可采用的办法是 : A.增大R1B.增大R2 C.增大R3D.减小 R2. 课堂提升 问题再现 问题 5:会解非线性电阻电路问题 例 12、“220V、 60W”的白炽灯 A和“ 220V、100W”的白炽灯 B 的伏安特性曲线如图 12 所示,若将两白炽灯串联后接在 220V 的电 源上,两灯实际消耗的电 功率各是多少? U/ 10 接到电动势为 12V 的电源上, 例 13、图
11、 31 中所示为一个电灯两端的电压与通过它的电流的 变化关系曲线,可见两者不成线性关系,这是由于焦耳热使灯丝的 温度发生了变化的缘故。参考这根曲线,回答下列问题(不计电流 表和电池的内阻) 。 (1)若把三个这样的电灯串联后, 求流过灯泡的电流和每个灯泡的 电阻。 (2)如图 32 所示,将两个 这样的电灯并联后再与 10的定 值电阻串联,接在电动势为 8V 的电源上,求通过电流表的电流 值及各灯泡的电阻值。 问题再现 课堂提升 例 14如图 14 所示电路,当在 a、b 两端加上直流电压时, L1 正常发光, L 2不亮;当 a、b 两端加上同样电压的交变电流时, L1发光亮度变暗而 L 2
12、正常发光,则 A、B 分别为和 . 图 14 问题 6:特殊电路 例 15、如图 15 所示的电路中, 已知 I=3A ,I 1=2A ,R1=10 , R2=5 ,R3=30 ,则通过电流表的电流强度为 A ,方 图 16 例 16、三个完全相同的电压表如图16 所示接入电路中,已知 V1 表读数为 8V , V 3表的读数为 5V,那么 V 2表读数为。 例 17、如图 17 所示,电阻 R1、R2 并联后接入电流恒定为 I 的电 路。现用同一电流表依次测量通过 R1、R2 的电流, 测量值分别为 I1、 I2,则 I1/I2=R1/R2。即:电流一定时,并联的两电阻被同一电流表测 量的电
13、流值与电阻成反比。 R1 R2 图 17 课堂提升 问题再现 问题 7:电磁感应中的电路问题 例 18、半径为 a 的圆形区域内有均匀磁场,磁感强度为B 0.2T , 磁场方向垂直纸面向里,半径为 b 的金属圆环与磁场同心地放 置,磁场与环面垂直,其中 a0.4m,b0.6m,金属环上分别 接有灯 L1、L2,两灯的电阻均为 R02,一金属棒 MN 与金属 环接触良好,棒与环的电阻均忽略不计 (1)若棒以 v05m/s 的速率在环上向右匀速滑动, 求棒滑过圆 环直径 OO的瞬时(如图示) MN 中的电动势和流过灯 L1 的电流。 (2)撤去中间的金属棒 MN,将右面的半圆环 OL2O以 OO为
14、 轴向上翻转 90o,若此时磁场随时间均匀变化,其变化率为B/t 4T/s,求 L1的功率。 例 19、如图所示,长为 L、电阻 r=0.3 、质量 m=0.1 kg 的金 属棒 CD 垂直跨搁在位于水平面上的两条平行光滑金属导轨上, 两导 轨间距也是 L,棒与导轨间接触良好,导轨电阻不计,导轨左端接有 R=0.5 的电阻,量程为 03.0 A 的电流表串接在一条导轨上,量 程为 01.0 V 的电压表接在电阻 R的两端,垂直导轨平面的匀强磁 场向下穿过平面 .现以向右恒定外力 F 使金属棒右移 .当金属棒以 v=2 m/s的速度在导轨平面上匀速滑动时, 观察到电路中的一个电表正好 图 19
15、满偏,而另一个电表未满偏。问: ( 1)此满偏的电表是什么表 ?说明理 由. (2)拉动金属棒的外力 F 多大? 问题再现 ( 3)此时撤去外力 F,金属棒将逐渐慢下来,最终停止在导轨 上.求从撤去外力到金属棒停止运动的过程中通过电阻R 的电量 . 例 20、在磁感应强度为 B=0.4 T 的匀强磁场中放一个半径 r0=50 cm 的圆形导轨,上面搁有互相垂直的两根导体棒,一起以角速度 =103 rad/s 逆时针匀速转动。圆导轨边缘和两棒中央通过电刷与外电 路连接,若每根导体棒的有效电阻为 R0=0.8 ,外接电阻 R=3.9 , 如图所示,求: ( 1)每半根导体棒产生的感应电动势 . (
16、 2)当电键 S接通和断开时两电表示数分别为多少?(假定两 电表均为理想电表) . 课堂提升 9 问题 8:变压器与远距离输 电 例 21 、如图,为一理想变 压器, K 为单刀双掷开关, P 为 滑动变阻器的滑动触头, U1 为 加在原线圈两端的电压, I1 为原 线圈中的电流强度,则 A. 保持 U 1及P的位置不变, K 由 a 合到 b 时, I 1 将增大 B. 保持 U1及 P 的位置不变, K 由 b 合到 a 时, R 消耗的功率减 C. 保持 U1不变, K 合在 a处,使 P上滑, I1将增大 D. 保持 P的位置不变, K 合在 a处,若 U1增大, I1将增大 问题再现
17、 例 22 、在远距离输电时, 要考虑尽量减少输电线上的功率损失。 有一个坑口电站, 输送的电功率为 P=500kW ,当使用 U=5kV 的电压 输电时,测得安装在输电线路起点和终点处的两只电度表一昼夜示 数相差 4800 度。求:这时的输电效率 和输电线的总电阻 r 。 若想使输电效率提高到 98% ,又不改变输电线,那么电站应使用多 高的电压向外输电? 问题 9:电路与实际相结合的问题 例 23 、图 22 甲是某同学自制的电子秤原理图,利用理想电压 表的示数来指示物体的质量托盘与电阻可忽略的金属弹簧相连, 托盘与弹簧的质量均不计滑动变阻器的滑动端与弹簧上端连接, 当托盘中没有放物体时,
18、滑动触头恰好指在变阻器R 的最上端,此 时电压表示数为零设变阻器总电阻为R,总长度为 L,电源电动 势为 E,内阻为 r,限流电阻阻值为 R0,弹簧劲度系数为 k ,若不计 一切摩擦和其它阻力 (1)求出电压表示数 U x用所称物体的质量 m 表示的关系式; 课堂提升 10 (2)由的计算结果可知,电压表示数与待测物体质量不成正 比,不便于进行刻度, 为使电压表示数与待测物体质量成正比, 请利用原有器材进行改进,在图22(乙)的基础上完成改进R0 后的电路原理图, 并求出电压表示数 Ux用所称物体的质量 m 表示的 关系式 R R0 r S R 图 22(乙 ) 课堂提升 问题再现 例 24
19、、如图 23 所示是电饭煲的电路图, S1 是一个控温开关,手 动闭合后,当此开关温度达到居里点( 103 )时,会自动断开, S2 是一个自动控温开关,当温度低于70 时,会自动闭合;温度高 于 80 时,会自动断开 .红灯是加热时的指示灯,黄灯是保温时的 指示灯 .分流电阻 R1=R2=500 ,加热电阻丝 R3=50 ,两灯电阻不 计. 图 23 ( 1)分析电饭煲的 工作原理 . (2)简要回答,如 果不闭合开关 S1,能将饭 煮熟吗? (3)计算加热和保 温两种状态下, 电饭煲消 耗的电功率之比 . 11 例 25 、“加速度计”作为测定物体加速度的仪器,已被广泛地应 用于飞机、 潜
20、艇、导弹、航天器等装置的制导中, 如图 23 所示是 “应 变式加速度计” 的原理图 .支架 A、B 固定在待测系统上, 滑块穿在 A、 B 间的水平光滑杆上, 并用轻弹簧固接于支架 A 上,其下端的滑动臂 可在滑动变阻器上自由滑动 .随着系统沿水平方向做变速运动,滑块 相对于支架发生位移,并通过电路转换为电信号从1、2 两接线柱输 出.m,弹簧劲度系数为 k,电源电动势为 E,内电 阻为 r,滑动变阻器总阻值 R=4r ,有效总长度为 L.当待测系统静止 课堂提升 问题再现 时,滑动臂 P 位于滑动变阻器的中点,且 1、 2两接线柱输出的电压 图 23 U0=0.4 E.取 AB 方向为参考
21、正方 向. ( 1)写出待测系统沿 AB 方向做变速运动的加速度 a 与 1、 2 两接线柱间的输出电压 U 间的关系式 . (2)确定该“加速度计” 的测量范围 . 12 专题七参考答案 例 1、分析与解:可以求得电灯A 的电阻 RA=10,电灯 B 的电阻 RB=3.2 因,为 RA RB Rab ,所以,当滑动触头由 a向 b端滑动的过程中,总电阻一直减小。即B 选项 正确。 例 2、分析与解 : 此类问题的常规解法是逐个分析进行判断。 若 R1断路 R总变大 I总变小 U 端变大 I2变大,即电流表示数变大, U 端变大, I4变 大 U4 变大,所以选项 A 正确。 若 R2 断路,
22、电流表示数为零,则 B 错 若 R3 断路,电压表示数为零,则 C 错 若 R4断路 R 总变大 I 总变小 U 端变大, 即电流表和 R2串联后两端电压变大, 则电流 表示数变大; R4 断路后,则电压表的内阻大,所以 R3 所在支路近似断路,则电压表示数此 时也变大,即 D 正确。所以答案 AD 。 例 3、分析与解 :由上述结论可知,在滑动变阻器的滑片由 a端移向 b 端的过程中,图 9 所示电路的外电阻逐渐减小, 根据闭合电路的欧姆定律可知: 通过电源的电流 I 逐渐增大, 路端电压 U E Ir 逐渐减小,加在电容器 C 上的电压逐渐减小, C 为固定电容器,其所 带电量逐渐减少,所
23、以只有选项 B 正确。 例 4、分析与解 :(1)可变电阻 R0 上消耗的热功率: P0 I 2R0 25 (R0 100)2 R0 400 251 R0 1000 时, P0最大,其最大值: P大W W 0 大 40016 (2)当电流最小时,电阻 r和 R消耗的热功率最小,此时 R0应调到最大 400,内阻 r 和固定电阻 R 上消耗的最小热功率之和为 本题关键:写出 P0、 P 小表达式,进行数学变换。一定要养成先写表达式,再求极值的良好 解题习惯,否则就容易出错 E R0 R r 2 )2(R r) 0.01W 例 5、分析与解: :正确答案是 C,由它们的额定电压、额定功率可判出:
24、R1=R2R1R23 并P4P1(P2+P3)(串联电路 P R,而 P3P2(并联电路 P 1/R), L3 灯最暗 (功率最小 ) 13 例 6、分析与解:根据题给条件,首先判定不能选用欧姆挡,因为使用欧姆挡时,被 测元件必须与外电路断开。 先考虑电压挡,将黑表笔接在 b 端,如果指针偏转,说明 R1 与电源连接的导线断了, 此时所测的数据应是电源的电动势 6V 。基于这一点, C 不能选,否则会烧毁万用表;如果 指针不偏转,说明 R1 与电源连接的导线是好的,而 R1与 R2之间导线和 R2与电源间导线其 中之一是坏的,再把黑表笔接 c 点,如果指针偏转,说明 R1与 R2之间导线是断的
25、,否则说 明 R2 与电源间导线是断的, A 项正确。 再考虑电流表,如果黑表笔接在 b 端,指针偏转有示数则说明 R1 与电源连接的导线是 断的,此时指示数 I=E/(R 1+R2)=0.4A, 没有超过量程;如果指针不偏转,说明R1与电源间连 接的导线是好的, 而 R1与 R2之间导线和 R2与电源间导线其中之一是坏的, 再把黑表笔接 c 点,如果指针偏转, 说明 R1与 R2之间导线是断的, 此时示数 I=E/R 2=1.2A,超过电流表量程, 故 B 不能选。 例 7、分析与解:1先将电路简化, R1与 r看成一个等效内阻 r,=R1+r,则由 V1和 A1的 两组数据可求得电源的电动
26、势 ;由 A2和 V 1的数据可求出电阻 R3;由 V 2和 A1、A 2的数 据可求出 R2。 2 当发现两电压表的示数相同时,但又不为零,说明V2 的示数也是路端电压,即外电 路的电压全降在电阻 R2上,由此可推断 Rp 两端电压为零,这样故障的原因可能有两个,若 假设 R2是完好的,则 Rp 一定短路;若假设 RP是完好的,则 R2一定断路。 例 8、分析与解: 在图 28 的物理过程中, 电源工作将其他形式的能转化电能输入电路, 电流通过电机将电能转化为机械能输出,由能量守恒定律可得 EIt I 2Rt mgV t 解得电动机线圈的电阻 R=92 . 例 9、分析与解:当电路稳定后,没
27、有电流通过电阻R ,但当在增大电容器两极板间距 离的过程中, 电容器的电容量减小而电容器电压不变, 所以电容器所带电量会不断减小, 即 电容放电形成放电电流, BC 二选项正确。 例 10、分析与解:当K1、 K2 都断开时,给电容器A、 B 充得的电量分别为: QA CAUMN 1.5 10 C ,上极板带正电;而 QB CBUOP 0.5 10 C ,且上极板 带负电。当 K1、 K2都接通后,设 M点的电势比 N 点高 U,则据电荷守恒定律可得: C AU CBU QA QB 1 10 4C 所以 U=2.5V. 例11、分析与解:要使油滴上升,必须使向上的电场力增大,因油滴的带电量是不
28、 变的,故只有增大场强 E,又因 E=U/d,而 d不变,故 只有增大加电容器两极板间的电压 U,即增大 R3或减 小R2。即 CD选项正确。 例 12 、分析与解:如图 30 所示,选( 0, 220V) 为另一坐标系的原点,原 U 轴的相反方向为另一坐 标系的电压轴正方向,另一坐标系的电流轴正方向 与原坐标系相同。 把 B 灯的伏安特性曲线反过来画, 得到在另一坐标系中 B 灯的伏安特性曲线 B,。B,与 A 两条伏安特性曲线的交点为 P,由 P 点的坐标可知两 灯中的电流强度均为 I=0.25A, 两灯的电压分别为: UA=150V,UB=70V. 根据电功率的定义式可知两灯实际消耗的电
29、功率 为 : PA=IU A=37.5W, PB=IUB=17.5W. 例 13、分析与解: ( 1)由于三个电灯完全相 同中,所以每个电灯两端的电压 UL=12/3V=4V 。在图 U=4V 的直线, 得到和曲线的交点坐标为 (4V,0.4A) ,所 的电流为 0.4A ,此时每个电灯的电阻值为 R U L IL 14 2)设此时电灯两端的电压为U,流过每个电灯的电流为I,根据闭合电路欧姆定律 得: E=2IR 0+U ,代入数据得 U=8-20I. 在图 31 上画出此直线,得到如图 33 所示的图象, 可求得到直线和曲线的交点坐标为 (2V,0.3A) ,即流过电 灯的电流为 0.3A,
30、流过电流表的电流强度为 0.6A,此时电 灯的电阻为 R U L 6.7 。 IL 例 14电感线圈;电容器 例 15、0.5A 方向向左 例 16、分析与解:设三个完全相同的电压表的电阻均为 1、I2、 I3,而由并联电 R通,过的电流分别为 I U1 R U2 +U 3 ,即有U1=U2+U3 RR 路的规律有: I1=I 2+I3,所以有 所以, U 2=U 1-U 3=3V 。 例 17、证明:当电流表电阻值 RA 小到可以忽略时,上述结论显然成立;当RA 不可忽 略时,用电流表测量哪一个电阻的电流时,就等于给这一电阻串联了一个电阻RA,使得电 流表所测的电流是串联 RA 后的电流。因
31、此,当电流表与 R1串联后,电路变成电阻 (R1+RA) 与 R2并联,故有: I1R2I ,同理 I 2R1I ,从而有 I1 R2 R1 R2 RAR1 R2 RAI 2 R1 例 18、解析:(1)棒滑过圆环直径 OO的瞬时, MN 中的电动势 E1=B2a v=0.20.85=0.8V 等效电路如图( 1)所示,流过灯 L1 的电流 I1=E1/R=0.8/2=0.4A (2)撤去中间的金属棒 MN,将右面的半圆环 OL2O以 OO 为轴向上翻转 90o,半圆环 OL1O中产生感应电动势,相当于电源, 灯 L2 为外电路,等效电路如图( 2)所示,感应电动势 E2=/t=0.5a2B/
32、t=0.32V U 2 (R r) R2v I =3A , U=IR=1.5V L1 的功率 22 P1=(E2/2)2/R=1.28102W 例 19、解:( 1)电压表满偏。若电流表满偏,则 (2)由功能关系 FvI2(R+r)而 I=U/R,所以 代入数据得 F=1.6 N 3)由动量定理得 m v IBL t 两边求和得 m v1 m v2IBL1 t1 IBL 2 t2 即 mv IBq 由电磁感应定律 E=BLv E= I(R+r) 解得 q 2 mv I(R r) 1)每半根导体棒产生的感应电动势为 代入数据得 q=0.25 C 例 20、解题方法与技巧: 1 2 1 3 2 E
33、1=Blv= Bl2= .4103( 0.5)2 V50 V. 22 (2)两根棒一起转动时,每半根棒中产生的感应电动势大小相同、方向相同(从边缘 指向中心),相当于四个电动势和内阻相同的电池并联,得总的电动势和内电阻 15 11 为 E E150 V ,r=R0 0.1 42 当电键 S断开时,外电路开路, 电流表示数为零, 当电键 S接通时,全电路总电阻为 R=r+R=(0.1+3.9)=4. 由全电路欧姆定律得电流强度(即电流表示数)为 电压表示数等于电源电动势, 为 50 V. E 50 IA=12.5 A. r R 4 此时电压表示数即路端电压为 U=E-Ir =50-12.5 0.1 V 48.75 V (电压表示数) 或 UIR12.53.9 V 48.75 V. 例 21、命题意图:以变压器动态问题为背景考查考生综合分析能力及逻辑思维能力. 错解分析: 部分考生对变压器工作原理理解不深刻, 辨不清原副线圈中的变量与不变量, 理不明各量间 谁制约谁 的制约关系;导致错选 . 解析: K 由 a合到 b时, n1减小,由 U1/U2=n1/n2,可知 U2增大, P2=U 22/R随之增大, 而P1=P2,又P1=I1U1
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