文言文特殊句式导学案

1、文言文特殊句式导学案 、【学习目标】 1. 了解高考中常考的文言文特殊句式。 2. 掌握文言文特殊句式的几种类型的标志及翻译方法。 二、【学习重、难点】 学习重点：文言文特殊句式的几种类型的标志。 学习难点：倒装句式的辨识和翻译。 三、【学习方法】 自学、归纳总结 【考纲解读】 高考文言文考查能力要求明确指出： “理解与现代汉语不同的句式和用法。 ”考查形式主要 有显性和隐性两种。 显性就是以选择题形式判断句式的不同， 隐性是将文言文特殊句式放在翻译 中综合考查。 主要的特殊句式： 判断句、被动句、倒装句（变式句） 、省略句。 判断句 1、用“者”或“也”表示判断，这是典型的文言判断形式。 （

2、1）主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。 如： 夺项王天下 者，必沛公 也。 （2）主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。 女口：四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父 （3）“者也”在句尾连用表示判断。 女口：城北徐公，齐国之美丽 者也。 沛公之参乘樊哙 者也。 （4）“者”、“也”全不用。 女口：刘备，天下枭雄。 秦，虎狼之国。 2. 用副词“乃”“则”“ 即”“ 皆”“素”“ 耳”等表示判断。这些形式也比较多见。 如：臣乃市井鼓刀屠者。此 则岳阳楼之大观也。 即今之傫然在墓者.也。夫六国与秦皆诸 侯。且相如素贱人。此亡秦之续 耳。 3. 用动词“为”、“是”表示判断。 （文言文

3、中用“是”作判断动词的较为少见） 如：故今之墓中全乎 为五人也。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 巨是凡人，偏在远郡 4. 用“非”、“未”、“弗”等表示或辅助表示否定的判断。 如：吾本非文人画士 六国破灭， 非 兵不利，战不善，弊在赂秦。 人固 未易知，知人亦 未 易也。 呼尔而与之，行道之人 弗受。 （注意：以上各种类型判断句，译成现代汉语时，如是肯定判断句 ，要用“是” ；如是否定 判断句，要用“不是” 。 ） 被动句 1. 用介词 “于”、“受”、“受于”表被动（“于”引进动作行为的主动者）。 如：六艺经传皆通习之，不拘 于时，学于余。吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。 2.

4、用“见”、“见于”表示被动（“于”引出动作的主动者）。 如：信而见疑，忠而被谤。秦城恐不可得，徒 见欺。吾常见笑于大方之家。 3. 用“为”、“为所”（“为”引出动作的主动者）或“为所”表示被动。 如：而身死国灭，为天下笑。为（wei，动词，治理的意思）国者无使为积威之所劫哉。 不者，若属皆且为所虏。 4. 用介词“被”表示被动 如：舞榭歌台，风流总 被雨打风吹去。予犹记周公之 被逮，在丁卯三月之望。 5. 动词本身表示被动（这是意念上的被动句，没有任何标志，要根据上下文来判别补出） 。 如：傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中。 （傅说从筑墙的工作中被选拔，胶鬲从贩卖鱼盐的人中 被举拔。）帝感

5、其诚。（天帝被愚公的诚心感动。） 省略句 1. 省主语。 廉颇为赵将，（）伐齐，（）大破之。承前省 沛公谓张良曰：“ （ ）度我至军中，公乃入。 ”蒙后省 每假借于藏书之家，（）手自笔录，（）计日以还（）录毕，（）走送之。自述省 “独乐乐，与人乐乐，孰乐” （ ）曰：“不若与人。”对话省 2. 省谓语（无论是古代还是现代，省略谓语的现象还是比较少的） 。 军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。 一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。 3. 省略动词或介词的宾语。 （宾语常见的是代词“之” ） （1）省略动词后的宾语 项王曰：“壮士！之卮酒赐。”则与（之）斗卮酒。 项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（

6、之）以事。 （2）省略介词后的宾语 竖子不足与（之）谋。 欲呼张良与（之）俱去 4. 省介词。（较常见的是“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。当这个介宾结构 作补语时，这个介词常常被省掉。 将军战（于）河南，臣战（于）河北。 今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣也。 倒装句 注意汉语的句子成分的顺序：（定）主+ 状谓 补 + （定）宾 如：（全体）同学都做 完了 （语文）作业。 而文言中有些句子成分的排列次序跟现代汉语不同，习惯上称之为“倒装”。 1. 主谓倒装 文言文中，为了加强语气，强调谓语，常常把谓语提到主语的前面，这种改变语序的做法叫做主 谓倒装。这种情况往往是为了表示强

7、烈的感叹。 如：甚矣，汝之不惠!（汝之不惠甚矣！ 你太不聪明了！） 安在公子能急人之困也!（公子能急人之困在安也！一一公子能急人之困的美德在哪里） 美哉，我少年中国!（我少年中国美哉！一一我年轻的中国很美！） 2. 宾语前置 文言文中的宾语前置包括动词宾语前置和介词宾语前置。文言文中的宾语前置是有条件的。 动词宾语前置。大致有三种情况。 否定句中，代词作宾语，可以前置。 如：古之人不余欺也。（古之人不欺余也一一古人不欺骗我呀。） 保民而王，莫之能御也。（保民而王，莫能御之也安抚百姓而称王天下，没有谁能够 抵御他。） 疑问句中，疑问代词作宾语，可以前置。 如：良问曰：“大王来何操 王见之，曰：“

8、牛何之（动词，去，至U） ” 大王见到这个人，问：“牵牛到哪里去” 项王曰：“沛公安在” 用“之”或“是”作为标志，把宾语提到动词谓语前，以加强语气。 如：句读之不知，惑之不解。一一不理解书本上的字句，不能解决疑难问题。 夫晋，何厌之有 唯你是问！（即“唯问你”）。 介词宾语前置。大致有以下情况。 疑问代词作宾语，一般放在介词之前。 如：王问：“何以知之”微斯人，吾谁与归不然，籍何以至此 介词宾语不是疑问代词，但为了强调它，也放在介词的前面。这种情况最常见的是介词“以” 的宾语前置。 如：余是以记之。诗三百，一言以蔽之（即“以一言蔽之”）。 3. 定语后置 动词短语作名词的定语常常放在名词的后

9、面。一般在定语后加“者”字，有的还在名词和后置定 语之间加“之”字来表示。 （1）定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词+定语+者”的格式。这种格式中 的“者”相当于结构助词“的”。 如：计未定，求人可使报秦者，未得。 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 （2） 在中心词和后置定语之间加“之”字，再用“者”字煞尾构成“中心词+之+定语+者” 的格式。 如：马之千里者，一食或尽粟一石。石之铿然有声者，所在皆是也。 （3）在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词+之+定语”的格式。 如：蚓无爪牙之利（即“利爪牙”），筋骨之强（即“强筋骨”），上食埃土，下饮黄泉。 4. 介宾短语后置（状语后置） （1）介词结构“于”常放在谓语动词后，按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的，翻 译的时候要把它作状语，因此，我们称它“介宾短语后置”，或“状语后置”。 如：青，取之于蓝，而青于蓝公与