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文档简介
1、 9知识目标：有感情地朗读古诗，在朗读诗歌中品味诗歌的艺术魅教 力。初步了解诗句的意思，能够大致理解诗中描述的情景。学 能力目标：想象诗句描绘的景象，理解诗中蕴含的站得高才能看目 得远的道理。标 情感目标：通过诵读，体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情。重点难理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的道理。点教学过程差异个性设 教学计资源课课前演讲一、导入新课件 展示 飞来 山图片。课 件展 示作 者同学们，你们有没有看过黄山上的飞来山吗？（出示图画）你们觉得奇怪不奇怪？山上为什么会有如此的一座山呢？今天我们来看王安石是怎么看的？二、朗读登飞来峰1.教师范读，学生轻吟。 2.全体学生齐读并背诵。图
2、像及 作者 介绍：1.本诗主要写了哪些内容？首句点明了地点，第二句紧承首句而来。通过具体的描写，进一步突出飞来山上“千寻塔”之高。一二句都是铺垫，在此基础上，诗人自然地写出三四句：不怕浮云遮住了远望的眼光，只是因为身在最高的层次。这两句是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。板书设计登（飞来峰宋）王安石2.本诗是一首哲理诗，其中的哲理是如何揭示出来的？不畏浮点拨：只缘身在最高层课后反思1.登飞来峰前两句，后两句的侧重点各是什么？2.“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”在古代诗 歌中常被用来比喻谗佞之类的小人或其他消极事物。王安石此时还没有受到什么挫折或打击，应该说他的心境是积极的，但他为什么会有这样的感受呢
3、？抒发情怀踌躇满志这是一首写景抒情诗，作于王安石 29 岁时。这是他出世以来，初显才能，胸怀包负的时期，表达了诗人踌躇满志的情怀。全诗将写景与抒怀紧密结合起来，从而突出了诗的主题。六、竞赛抢答活动抢答题：2.解释加点字的意思千寻塔（）（指应天塔）闻说鸡鸣见日升（）（这里是“听到”的意思） 不畏浮云遮望眼（）（怕）只缘身在最高层（）（因为）再从你积累的古诗文中写出一句借物抒情的句子。_（可多写一句）（如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。或：出淤泥而不染，濯清涟而不妖）5.登飞来峰前两句、后两句的侧重点各是什么？（前：写景，后：抒情）6.登飞来峰中蕴含深刻哲理的句子是（不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层）七、教师小结：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”王安石那豪迈的气势在这首诗中表现的淋漓尽致，让我们为之喝彩。同样也希望大家能在今后的学习和生
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