部编版语文四年级下册《期末考试卷》带答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_第一部分基础知识积累和运用（31分）一、抄写下面一段话，书写正确美观，行款整齐。(3分)在破碎的天空下一道流星划过，点不亮整个星空，但也带来了希望。很累，很想要去休息，很坚持的再等着你盛夏如火如荼。二、看拼音，写词语。（10分）jio nn xin ru y d yng yn di mn （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）x qu sn yn n wi qn fn w j w sh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）三、在括号里填上合适的词语。(3分)求生的( ) ( )的大海 ( )的乐园( )的

2、价值 ( )的脚步 ( )的沙漠四、选词填空。(4分)灵性 灵活1.他有一双充满( )的眼睛。2.老师( )地采用各种教学方法，力图激发大家学习的积极性。感动 感激3.我被他的英勇事迹深深地( )了。4.那位解放军叔叔救了我，我十分( )他。五、我能改写句子。(6分)1.一条清澈见底的小河出现在我的眼前。(缩句)2.今天下午，大雪下了整整一天。(修改病句)3.一阵大风把金黄的树叶吹了起来。(改成”被”字句)六、日积月累。(5分)1.采菊东篱下，。2.黄梅时节家家雨，。3.，夜静春山空。4.，春江水暖鸭先知。5.，月明荞麦花如雪。第二部分经典诵读（16分）1.下列关于作家、作品的表述，错误的一项

3、是:（ ）a.济南的冬天以”温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。b.川剧变脸为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。c.在就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中，雨果谴责了英法联军的强盗行为。d.刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中引用”闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。2.选出下列说法有误的一项:（ ）a.”文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；”戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。b.”三”在古汉语中往往泛指多次。”五日三省吾身”“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的”三”都是这个意思。c.启事首行正中写启事的名称，如”征文启事”、”寻物启事”等。日期要写在署名的下面，靠右写。

4、d.莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有哈姆雷特奥赛罗威尼斯商人罗密欧与朱丽叶等。3.选出下列说法有误的一项:（ ）a观沧海的作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。b.龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。己亥杂诗共315首，多咏怀和讽喻之作。c醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，唐代文学家d桃花源记的作者陶渊明是东晋著名诗人。4.根据自己的积累，选出下列说法有误的一项:（ ）a.孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的孟子是儒家经典之一。b.天净沙秋思表达了羁旅之思。”天净沙”是曲牌名，”秋思”是题目。c.马说是唐代文学家柳宗元所著，文章运用

5、托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。d.陆游，南宋爱国诗人。”山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的游山西村。5.下列说法有误的一项是:（ ）a.醉翁亭记选自欧阳文忠公文集，”文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。b.马致远的散曲代表作天净沙秋思，被誉为”秋思之祖”。c.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有李太白全集。d.”出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”描写的人物是诸葛亮。6.下列说法有误的一项是:（ ）a.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，我国伟大的革命文学家。长篇小说表作是子夜，农村三部曲春蚕、秋收、残冬。他的散文白杨礼赞和风景

6、谈被称为散文的姊妹篇。b.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家。长篇小说代表作骆驼祥子或者四世同堂；话剧代表作茶馆；他也被北京市人民政府授予”人民艺术家”的称号。c.朱自清，我国著名的散文家，被毛泽东同志高度赞扬为”表现了我们民族的英雄气概。d.巴金，原名李尧棠，字芾甘，现代著名作家。小说代表作:激流三部曲雾、雨、电。爱情三部曲家、春、秋。7.下列说法有误的一项是:（ ）a.中国古代神话名篇有:女娲补天、后羿射日、精卫填海、（盘古）开天辟地、黄帝战蚩尤。b.我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他”不为五斗米折腰”。c.诗经”六义”指:风、雅、颂（分类）、赋、比、兴（表现手法）。d.古代

7、把山的北面或水的南面叫做阳，山的南面或水的北面叫阴。如”河阴”便是黄河北岸。8.下列说法正确的一项是:（ ）a.古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。b.鲁迅先生的从百草园到三味书屋故乡社戏和背影都是脍炙人口的散文名篇，值得我们反复阅读。c.孔乙己从百草园到三味书屋都出自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。d.戏剧威尼斯商人，诗歌天上的街市，童话皇帝的新装，神话女娲造人，寓言蚊子和狮子文学体裁的多样化，开拓了语文阅读的视野。第三部分阅读理解（28分）（一）文言文阅读。（10分）老马识途管仲、隰朋从桓公伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰:”老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂

8、得道。行山中无水，隰朋曰:”蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马与老蚁。今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?1.解释下列句中黑体字的意思。（4分）从桓公伐孤竹 以其愚心而师圣人之智（ ）（ ）遂得道不亦过乎（ ）（ ）2.翻译下列句子（2分）春往冬反，迷惑失道3.故事给了你什么启示?（4分）（二）课外阅读。（18分）微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸

9、妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人!要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多微笑（ ）能给人温暖，给人幸福和力量，（ ）使人与人之间友好相处呢!有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了!我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢?她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了!大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我:”菲菲，不要紧!一支钢笔值啥?谁叫咱们是好

10、朋友呢!”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲!我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊!微笑对人们太重要了!我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好!1.在文中的括号内填上恰当的关联词。（2分)2.解释下列加粗词的意思。（3分)津津有味:忐忑不安:3.用”把文章分为4段。（2分)4.用”_”画出文中的过渡句。（2分)5.文章具体地写了一件什么事?这件事说明了什么?（3分)6.”微笑的魅力”具体指的是什么?（用文中的一句话来回答）（3分)7.小作者写这篇文章的目的是什么?（3分)第四部分作文（25分）本学期，我们从课文中认识了很多人

11、物，从他们身上获得了不少启发。在你自己的生活中还有哪些人给你留下了深刻的印象?请选择其中一个人，写一篇文章。 要求:1.题目自拟，文章不少于300字。 2.抓住人物的特点。 3.表达清楚，中心明确。答案与解析第一部分一、略二、娇嫩 纤弱 雨滴 应验 怠慢 喜鹊 嗓音 安慰 勤奋 无拘无束三、欲望 蔚蓝色 海鸥 无限 奔跑 金黄色四、1.灵性 2.灵活 3.感动 4.感激五、l.小河出现在眼前。 2.今天，大雪下了整整一个下午。 3.金黄的树叶被一阵大风吹了起来。 六、1.悠然见南山 2.青草池塘处处蛙 3.人闲桂花落 4.竹外桃花三两枝 5.独出前门望野田第二部分1.b2.b3.c4.c5.c6.d7.d8.b第三部分（一）1.遂:于是 伐:攻打 师:学习，以为师，向学习 过:过错2.春天去，冬天回，迷失了道路。3.要学会因地制宜，利用一切可利用的条件。或平常的经验，要加以应用等。（二）1不但而且2津津-兴趣浓厚的样子。忐忑-心神不安。3第一段:”在人的喜怒哀乐要数微笑了。”第二段:”在课堂上减轻了许多。”第三段:”微笑不仅能给人温暖搂抱在一起。”第四段:最后一自然段。4过渡句:微笑不仅