【部编版】语文四年级下学期《期末考试卷》带答案解析

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 四 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、基础知识：21分将下面的句子工整、规范地抄写在横线上.(2分)写字是培养学习能力的奠基工程，写字是行为规范的养成工程，写字是文明传承的启蒙工程.读拼音，写词语.(7分)j jing( )远行的朋友送给我一只go o( )的白鹅，这只鹅pqi()不好，叫声不亚于狗的kung fi().mnglngmn ji j c b n给带点的字选择正确的读音，用“”表示.(3分，每空0.5分)可恶( w)效率(shui l)拆除围墙(chi ch)唱和(h h)奢侈(ch y)负着重荷(h h)辨字组

2、词.(4分，每空0.5分)俊()挑()焕()峭()峻()逃()涣()俏()选择题，根据题意填序号.(5分)下列词语不属于同一类的一组是( ).a.囊萤夜读铁杵成针废寝忘食b.焦躁不安心急如焚惊慌失措c. 忠于职守彬彬有礼张牙舞爪d.落落大方文质彬彬风度翩翩下列名言与“珍惜时间”无关的一项是( ).a.明日复明日，明日何其多.我生待明日，万事成蹉跎. b. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.c.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟. d.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.下列作家与作品搭配不正确的一项是( ).a.海上日出巴金b.海的女儿安徒生 c.天窗老舍d.宿新市徐公店杨万里对下列句子的描写方法判断不

3、恰当的一项是().a.他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，大拇指伸向了朱老师.(神态描写)b.大海上夜色正浓，烟雾弥漫.(环境描写)c. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”(心理描写)d.我小心翼翼地伸出左脚去探那块石头，而且踩到了它.(动作描写)对下面句子中引号的作用描述正确的一项是( ).于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”.a.表示引用的部分 b.表示特定的称谓 c.表示着重指出的部分d.表示讽刺或否定的意思.二、积累运用：32分词句练习.(17分)把词语补充完整，并按要求完成练习.(每个词语1分，共9分)临危()()空空()()()梁()股a.与词语类似的与古

4、人读书求学有关的词语我还积累了、.b.与词语类似的表现人物品质的词语我还积累了、.c.与词语结构相同的词语我还积累了、.选词填空.(2分)或或虽然但是不但而且a.我()喜欢上了母鸡，()还对它产生了敬意.b.乡下人家，在房前屋后，()种丝瓜，()种南瓜.读例句，体会句子表达的特点，按要求完成练习.(4分)例1：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花.不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪.(照样子写一写其它季节)例2：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口.(体会句式特点，运用表示连续动作的一组词语写一写“妈妈打羽毛球”的情景.)用修改符在原句上修改病句.(2分)地球上

5、的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前.根据语境填空.(12分)生活中处处有诗歌，本学期我们积累了很多关于“诗”的名言，感受到了诗歌的无穷魅力，如：朱光潜的“， .”从芙蓉楼送辛渐的诗题中我们知道了诗人王昌龄在(地名)送别老友，其中“， ”成为千古传诵的名句.“鹅的高傲，更表现在它的， 和.”这个自然段在文中的作用是.诗句“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤.”运用的手法，表现了诗人的品格.海上日出这篇课文是按顺序来写的.语言运用.(3分)双龙洞景区管理委员会要在乘船处竖一块“游客须知”的标示牌.请你帮他们写一写.三、阅读理解：17分课内阅读.(7分)鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中.鹅

6、的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥.它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户.后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠.第1段话在全文中起到了和的作用.(2分)第2段话，作者从鹅的方面描写了鹅的高傲.(1分)用横线画出文段中描写“它也能看守门户”的句子.(2分)作者写鹅的叫声时拿它与对比,突出了鹅叫声的特点：.(2分)课外阅读.(10分)在903本书里睡过觉的蚂蚁蚂蚁阿布意外地发现了一个书房.在书房里巡视一圈儿后，阿布做出了一个重大决定：我就在书房里定居了，而且我每天要在一本书里睡觉.阿布请红头苍蝇给自己拍摄一张学习照.照片里的蚂

7、蚁阿布穿着笔挺的西装，打了红色的领带，穿着黑亮的新皮鞋.他皱着眉头，很严肃地看一本大厚书.阿布对这张照片非常满意.他印了好几百张，并把这些照片寄给朋友、亲戚.一传十，十传百，大家都轻易相信了阿布是个大学问家.两年多过去了.蚁国大学想招聘一名知识渊博的教授，很多人向校长推荐了蚂蚁阿布，阿布很高兴.到了蚁国大学，校长很客气地请他坐下.阿布说：“校长，请您快点安排吧.我很忙，每天都要做学问的.”校长递过一张试卷，说：“耽误您宝贵的时间了，请您做一下吧.尽管我听说过您的学问情况了，但按照大学的规定，您还是要通过考试才能当教授.”阿布愣住了！校长问：“您不认识字？不是开玩笑吧？”阿布点了点头.他又有些不

8、甘心，强调说：“可是我已在903本书里睡过觉了.今天晚上，我就要在第904本书里睡觉了.”校长笑了，说：“书再多，你没有读，那也是没有用的呀.”阿布没有再说话.他红着脸从校长办公室逃了出去.蚂蚁阿布发现了一个书房之后，做的决定是什么？在文中画上波浪线.(2分)很多人向校长推荐了蚂蚁阿布做大学教授，这是因为：() (2分)a 阿布看过很多书，学识渊博.b 阿布在书房里住了好多年. c 看过照片大家认为阿布很有学问.第自然段中，阿布“又有些不甘心”，原因是：(2分)文中画线的句子表达了校长的心理.产生这种心理的原因是：(2分)“阿布没有再说话.他红着脸从校长办公室逃了出去.”这是阿布考试离开时的样

9、子，你认为他后来会怎样呢？(2分)四、习作表达：30分同学们，生活中我们总有自己最感兴趣的事情或者东西，如可爱的动物、心爱的玩具、踢球、做手工、郊游、采访等，请你以我最喜欢的为题，写一篇作文.要求：有真情实感，内容具体，语句通顺，文中不出现真实的校名、人名.答案与解析一、阅卷要求：段首没空两格扣1分；错(漏)一字扣1分；标点符号错一处扣1分；圈涂一处扣1分；写破格扣1分；行款不规范不美观扣1分.扣完为止.即将高傲脾气狂吠朦胧敏捷局促不安w l chi h ch h略c d c a b二、示例：不惧如也悬刺 a b c略略略略诗和音乐一样，生命全在节奏.芙蓉楼洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶叫声步态吃相承上启下托物言志示例：借墨梅自喻，来表达诗人的精