2021年高中五四青年节主题活动方案

1、 精编范文 2021年高中五四青年节主题活动方案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。2021高中五四青年节主题活动方案5篇为进一步引导广大学生继承和弘扬”五四”精神, 活动方案必不可少。那你知道青年节活动方案怎么写吗?下面笔者整理高中五四青年节主题活动方案, 欢迎阅读。高中五四青年节主题活动方案1一、活动背景值此五四青年节来临之际, 为纪念中国共青团成立_周年, 弘扬五四精神, 展现公司青年健康向上的精神风貌, 增强团的凝聚力和向心力, 特举办弘扬五四精神, 展现青春活力活动。二、活动主题本次活动主题为春华秋实,

2、 华即是花, 春天开花, 秋天结果, 用春天比喻公司青年员工们努力工作的开始, 通过这次活动激励青年员工们迈好工作的每一步, 春华秋实, 汗水凝成收获;同时用春华秋实来鞭策我们全体员工以后更加努力的工作, 确保圆满完成公司全年生产任务。三、活动安排1、举行一场诗歌朗诵会。(4月中旬)各团支部结合本单位工作实际, 可举行一场诗歌朗诵会, 组织团员青年创作、朗诵优秀诗歌, 将团员青年的思想政治教育寓于生动活泼的艺术形式中, 通过诗歌朗诵比赛, 进一步激发团员青年的昂扬斗志, 进一步坚定团员青年永远跟着党走的理想信念。对于比赛成绩优异者, 进行相应的物质奖励。2、观看一部反映优秀共产党员典型事迹的电

3、教片。(4月下旬)在解放战争时其及和平建设时期, 我党无数优秀共产党员为了民族解放和国家富强在平凡的岗位上无私奉献。各支部组织团员青年观看一部反映优秀共产党员崇高品格的电影, 教育团员青年, 引导广大团员青年为山推机械的发展贡献力量。3、组织一场体育竞技活动(4月下旬)为增强公司凝聚力, 营造一个积极、健康工作环境。进一步推动公司企业文化建设, 形成良好的企业向心力和凝聚力。(1)5分钟跳绳方法：每队6人, 2位摇绳, 4位跳绳, 必须按顺序依次跳(每人记一次), 相邻的人可同时跳, 并记相应的次数。5分钟内以跳过的人次计算(未跳过者不计), 跳过人次多者为胜。如次数相同, 则加时2分钟, 以

4、最后成绩多者为最后胜利者。(2)运球投篮接力(4男4女);方法：两队在同一篮球场比赛, 各站球场一端底线(篮球架右侧底线), 待听到开始口令后, 本方第一名持球队员快速向前运球至对面篮下投篮, 投进后方能运球返回, 交到同伴手中继续, 直至本方队员进行完毕, 各队按时间长短来判决成绩, 用时短者为胜;规则：1.比赛中不能传球、滚球、抱球跑;2.每名队员只能在底线外接到同伴递来的球后方可进场运球。(3)1分钟投篮方法：在指定地点自投自抢, 如此反复, 在30秒内投中多者为胜规则：投篮时不能越过指定投篮区。(4)背靠背夹球跑1.场地器材：15米直道, 折返标志物, 排球(或篮球)2.规则：参赛者背

5、靠背并用背夹紧排球站在起跑先后, 听到口令后两人同时侧身向前进, 到15米折返处, 两人绕过标志物继续返回。若中途球落地, 必须在球落地处将球夹好继续比赛, 否则为犯规, 取消比赛成绩。3.成绩：以所用时间排列名次, 时间短者排在前面。高中五四青年节主题活动方案2今年是五四运动_周年, 为继承和发扬五四精神, 进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现中国梦贡献青春、智慧和力量, 经县团委提议, 校团委研究决定, 现将20_年五四青年节系列活动有关事项通知如下：一、活动主题：青春齐飞扬, 共筑中国梦二、具体安排：全校师生要紧密围绕纪念活动的主题, 重点做好以下几方面的工作。1、出一期

6、青春畅想中国梦主题黑板报。务必贴近主题, 宣传深入, 各班于4月27日之前完成此项工作。2、以青春齐飞扬, 共筑中国梦主题。各班以我的中国梦为主题采取座谈讨论、演讲辩论、诗歌朗诵、故事讲述等形式开展主题团日活班会。3、举办活力青春中国梦主题的朗诵比赛。初定时间：5月3日14：0016：30。5、青春志中国梦新团员入团宣誓仪式。三、活动要求：1、各班要抓住这一重要契机, 把本次五四系列活动与增强学生意识教育结合起来, 贯穿融入教育内容, 以期深化和扩大本次活动的成果。2、各班要自觉参与到青春齐飞扬, 共筑中国梦为主题五四青年节的各项活动中来, 充分调动团员的积极性, 抓好宣传、发动、组织、落实等

7、各项工作, 营造浓厚的纪念活动氛围, 扩大共青团的影响力和号召力。3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、学生喜闻乐见的活动, 各班团支部应做好宣传工作。高中五四青年节主题活动方案3一、指导思想为隆重纪念五四运动96周年, 弘扬五四爱国、民主、科学精神, 大力加强青少年的思想道德建设, 在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气, 增强团组织的凝聚力和战斗力, 促进青少年健康成长, 营造良好的校园文化气氛, 实现中国梦 我的梦、日行一善德育教育系列活动, 结合我校共青团和学生工作实际, 决定在五月举行纪念五四运动系列活动。活动方案拟订如下：二、活动主题弘扬五四精神, 展现青春风采!三、活动时间

8、20_年4月下旬-20_年5月四、活动内容1、全校日行一善, 做一个有道德的人宣誓大会暨签名活动2、弘扬五四精神, 高举青春旗帜, 争做优秀团员!纪念五四运动96周年团员集体签名仪式3、纳新团员入团暨优秀团支部、优秀团干部、优秀团员、优秀团务工作者表彰奖励大会4、组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习5、班级黑板报、学生手抄报比赛6、中国梦 我的梦校园征文比赛活动7、学生德育讲堂活动五、系列活动安排1、4月22日召开纳新团员动员工作, 要求各班主任做好宣传动员和推优选先工作2、4月25-29日对纳新团员进行培训3、5月2日举行纪念五四活动主题升旗仪式活动4、5月3日举行纳新团员入团暨优秀团支部、

9、优秀团干部、优秀团员表彰奖励大会5、5月6日学校政教处和团委组织对各班主题黑板报评比检查6、5月11日(星期六)组织百名师生到科技馆、博物馆参观学习7、5月12日上午弘扬五四精神, 展现青春风采!纪念五四运动96周年团员集体签名仪式8、5月13日对学生手抄报进行评比奖励9、5月19日上午全体教职工在操场集中, 进行全校告别陋习, 走向文明宣誓大会暨签名活动10、5月下旬红歌传唱检查初评(每班要学会2-3首, 学校组织相关人员进行检查)11、5月30向上级上报活动总结六、要求1、本次活动是对学生进行爱国主义教育的一次最有意义的活动, 请各班班主任、各班任课教师要高度重视2、为营造广泛的宣传氛围,

10、 学校将通过板报、通知和校园广播的形式铺开宣传3、班主任要组织召开以纪念五四活动为主题的班队会课并及时上交各类活动资料4、各班级要充分利用课余时间对学生进行红歌传唱活动5、本次黑板报和手抄报以告别陋习, 走向文明为主题高中五四青年节主题活动方案4一、活动主题：培育和谐精神, 共建和谐校园, 讴歌青春年华!二、活动对象：初一至初三新入团同学及全体团员三、活动时间：04.2005.04四、活动内容：1.表彰优秀团干、优秀团员：各班表彰优秀团干一名, 优秀团员两名, 2.新团员入团宣誓：各年级各班推优入团数名。3.举办关于团知识手抄报展览：各团支部以此为主题出一张手抄报, 进行评比。4.学唱共产主义

11、青年团团歌：参加对象为七年级同学, 负责人为各团支部书记。5.开展为团支部提一条建议活动,结合各班实际情况, 围绕服务团员、开展活动、完善制度等方面提出合理化建议, 6.开展志愿服务活动展览活动。组织各班团员利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动, 帮助他们增强社会责任感, 弘扬文明新风尚。要求拍照留痕,并要求进行简单的文字说明.7.开展我优秀我入团,我入团我更优征文比赛活动, 征文体裁不限, 每班推选一至二篇, 评优奖励。五、活动流程：1、前期准备：发放活动方案, 要求各团支部根据活动内容开展各项活动, 做好记录。2、活动展示：参观烈士陵园, 新团员宣

12、誓, 表彰优团优干。举办关于团知识手抄报展览。举办志愿服务活动展览活动。开展我优秀我入团,我入团我更优征文比赛活动, 评优奖励。3、活动总结：表彰优秀团支部及各项评比活动结果。高中五四青年节主题活动方案5一、指导思想：结合五一国际劳动节和五四青年节举办的此项活动, 旨在弘扬民族精神, 培养和展示学生的人文素质, 进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限, 促进良好校风的形成, 体现中学生奋发向上的精神风貌。二、活动主题：弘扬爱国主义, 集体主义, 社会主义思想, 使中学生明确 八荣八耻荣辱观的深刻内涵, 自觉运用荣辱标准检省自己的思想和行为, 自觉养成优良品德, 努力成长为四

13、有新人三、时间及安排：第八周4月4日下午4点, 在1楼团委召开高一年级班长和宣传委员会议, 4月6日下午, 召开高一年级班主任会, 布置活动要求, (高二高三年级选报参赛选手)各班积极准备。第九周4月14日班会活动时间, 高一年级各班按照学校要求, 由班主任和语文老师组织初赛, 形式定为诗歌朗诵或者演讲均可。初选出1-2名同学, 继续准备。第十_大会后全校举行朗诵(演讲)比赛, 评出优秀节目奖。此次活动由校政教处、团委、语文教研组及学生会主办, 并负责协调、督促检查评比工作。四、具体要求：班主任在4月4-14日对各班学生进行动员, 并组织学生积极准备。学生会学宣部和秘书部做校内宣传工作, 通过海报, 黑板报等形式宣传。班主任认真组织好4月14日的班内比赛, 选出的学生名单于4月17日前交政教处。学生会负责安排复赛时学生抽签及相应工作。复赛胜出选手的文稿及音响资料于4月21日前交政教处备案。年级主任应督促和支持完成初、复赛工作。五、评比方法：主题鲜明积极向上。(4分)表达能力, 富于激情表达流畅。(3分)普通话标准, 语言及用词规范。(1分)表现能力, 仪表大方,