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文档简介
1、2 2.5岁儿童素质发展水平评价标准领域评价内容分 值完全达 标1-0.9基本达 标0.8- 0.7部分达 标0.6-0.5评价方法单项 得分领域 得分备注健 康27分1.身咼、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2情绪安定,少哭闹。3自然观察3.愿意参加体育活动。34.在成人帮助下如厕。35.在成人帮助下吃完食物。36.在成人提醒下用自己的口杯喝水。37.在成人帮助下上下楼梯。3自然观察、情 景观察8.爬、走动作较协调、平稳。3自然观察、情 景观察语言_:言14分1.愿意与人交流。2自然观察2.愿意听故事、看图书。33.说话吐字发音清楚。3自然观察、谈 话4.会回答他人的简单提问。35
2、.能用简单的词、句表达自己的想法。3社 会18分1.愿意与同伴玩耍。3自然观察2.愿意参加集体活动。33.会说自己的姓名和昵称,知道自己的性别。3情景观察、谈 话4.知道家庭主要成员。35.初步适应幼儿园生活。3自然观察6.能完成简单的任务。3自然观察、情 景观察科 学23分1.对周围的事物、现象感兴趣。3自然观察2.在成人引导下,能用手边指边观察物体。3情景观察3.能区别两个物体的大小。3情景观察、谈 话4.能找出生活中的圆形物品。25.会辨别红色、黄色、绿色。36.能说出常见动物的名称。37.能说出常见水果的名称。38.能说出日常生活用品的名称。3艺 术18分1.喜欢听好听的歌曲、看色彩鲜
3、艳的物体、 欣赏教师的表演。3自然观察、情 景观察2.听到欢快的音乐或看到美好的事物时,能 自然地用肢体动作表达愉悦的情绪。33.愿意跟成人学唱歌曲。34. 能在成人带领下,伴随音乐做拍手、点头、 下蹲、站立等简单动作。35.喜欢涂涂画画,乐意展示自己的作品。3自然观察、情 景观察、作品 分析6.喜欢玩纸、撕纸,乐意展示自己的作品。3总分100等级2.5- 3岁儿童素质发展水平评价标准基本达 标0.8 0.7部分达 标0.6 0.5领域评价内容分 值完全达 标1 0.9评价方法单项 得分领域 得分备注健 康27分1身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2情绪基本安定、愉快。3自然观察
4、3愿意参加体育活动。34在成人提醒下如厕。25会用勺进餐。36能用自己的口杯喝水。27.会一个跟着一个走,能双脚交替上卜楼梯。2自然观察、情 景观察8.能动作自然地跑。39知道不跟陌生人走。3情景观察、谈 话语言_:言14分1.愿意与人交流。2自然观察2.喜欢听故事、看图书。33.会说简单的礼貌用语。3自然观察、情 景观察、谈话4.能说出简单故事中主要人物和情节。35.能较完整地朗读简单的儿歌。3作品分析社会18分1.愿意参加集体活动。3自然观察2.愿意与同伴玩耍,不打人。33.喜欢帮助成人做事。3自然观察、情 景观察4.知道同伴的名字和性别。3情景观察、谈 话5.会正确称呼家庭主要成员。36
5、.适应幼儿园生活。3自然观察科 学23分1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。3自然观察2.知道常见动物喜欢吃的食物。3情景观察、谈 话3.知道常见植物的名称。34.会区分1和许多。35.能从许多物品中找出相同的物品。36.喜欢参加点数活动,能口手一致点数1 3 的数量物。3自然观察、情 景观察7.会按要求取1 2的数量物。38.会唱数1-10的数。2艺 术18分1.喜欢听音乐,能伴随音乐节奏自然地做肢体动乍3自然观察2.乐意参与音乐游戏,会听简单的音乐信号 进行游戏。3自然观察、情 景观察、作品 分析3.在成人指导下能较完整地唱简单的歌曲。34.能辨别生活中常见的声音,并喜欢模仿。35.喜
6、欢参与点画、印画、涂色等美工活动, 会简单的联想,并乐意表达。36.喜欢玩彩泥,能想象成一定的物体,并乐 意表达。3总分100等级3-3.5岁儿童素质发展水平评价标准领域评价内容分 值完全达 标1-0.9基本达 标0.8- 0.7部分达 标0.6-0.5评价方法单项 得分领域 得分备注健 康27分1.身咼、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2.情绪基本稳定、愉快。2自然观察3.喜欢参加体育活动。24.能正确用勺独立进餐。35.会用肥皂洗手,正确使用毛巾。26.在成人提醒下独立入厕有定时大便的习惯。27.在成人帮助下穿脱衣服、鞋袜,放在固定 地方,会自己解开纽扣和拉链。2自然观察、情 景
7、观察8.会走圆形,能在较窄的平行线和斜坡上大 胆地走。29.能双脚连续跳跃。310.不用手揉眼睛,不将手或异物放进嘴、鼻、 耳里。不要陌生人给的东西。3情景观察、谈 话语言_:言14分1.愿意与人交谈身边发生的事情。2自然观察2.能用普通话与人交流。2自然观察、谈 话3.会用简单句提问、回答问题。24.能根据语言指令完成动作或某项简单的任 务。2情景观察5.在教师的指导下,能一页一页地翻阅图书。26.能理解和运用生活中常用的词汇。2自然观察、情 景观察7.能完整地朗诵3-4首儿歌,复述1-2个故事。2作品分析社会18分1.尊敬教师和长辈。2自然观察2.热爱自己的家庭,知道父母的姓名、职业。2情
8、景观察、谈 话3.咼咼兴兴上幼儿园。2自然观察4.乐意参加集体活动。35.喜欢与同伴一起玩耍,不争抢玩具。3自然、情景观 察6.能分清自己和别人的物品,在成人提醒下 有收拾物品和玩具的习惯。37.注意环境卫生,不随地吐痰、扔废物,不 乱写乱画。3科 学23分1.对周围的人和事有好奇心。3自然观察2.在成人帮助下,能有目的地进行观察。3情景观察3.能辨别物体的软硬和大小。3情景观察、谈 话4.初步了解常见动植物的名称、外形特征及 主要生活习性。35.能口手一致地点数4以内的数,并说出总数。36.会唱数1-20的数。27.会区别圆形、三角形,并说出名称。38.能以客体为中心区分前后、里外、上下。3
9、艺 术18分1.对周围环境中的美好事物感兴趣,喜欢用 歌声和动作表达自己的感受。3自然观察2.喜欢与冋伴一起唱歌、表演,能整齐地开 始和结束。3自然观察、情 景观察3.能模仿成人做简单的律动和肢体表演。34.乐于参加音乐游戏,有扮演角色的愿望。35.对绘画工具和材料感兴趣,知道名称和基 本使用方法,能用图形和色彩大胆表现简单3自然、情景观 察、谈话的事物。6喜欢参加美工活动,会捏、撕、揉、搓等 动作。3自然、情景观 察B分100等级3.5- 4岁儿童素质发展水平评价标准基本达 标0.8 0.7部分达 标0.6 0.5领域评价内容分 值完全达 标1 0.9评价方法单项 得分领域 得分备注健 康2
10、7分1身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2.情绪稳定,不任性,不随意哭闹。3自然观察3喜欢参加体育活动。24.能主动如厕。25.能主动喝水。26.会扣扣子、拉拉链,能目己穿脱鞋,分清 左右。3自然观察、情 景观察7.会滚、抛球。38.身体不舒服时能告诉成人,能配合医务人 员进行预防接种。39.不碰危险物,会寻求帮助。3自然观察、谈 话语言_:言14分1.乐意倾听他人讲话。3自然观察2.会运用已有词汇和句型表达自己的意愿。3自然观察、谈 话3.能对周围的人和事物进行简单的描述。2情景观察、谈 话4.能扮演角色进行简单的游戏。2情景观察5.能完整地朗诵3-4首儿歌,复述1-2个故事。
11、2作品分析6.在教师指导下,能看懂画面的主要内容。2自然观察、情 景观察、谈话社会18分1.愿意尝试自己能做的事。3自然观察2喜欢上幼儿园,知道幼儿园的名称和自己 的班级名称。3自然观察、谈 话3.愿意与人交往,会使用礼貌用语。34.知道自己的家庭住址,熟悉幼儿园周围环 境。3情景观察、谈 话5.爱护生活用品和玩具,会轻拿轻放,不随 意损坏。3自然观察6.能区分自己和同伴行为的对与错。3自然观察、情 景观察科 学23分1.对周围的人和事有探究的欲望和行为。3自然观察2.初步感知物体的冷热、光滑、粗糙等特性。3自然观察、情 景观察、谈话3.会口手一致地点数5以内的数,并说出总数。34.能按物体某
12、一明显特征进行分类、配对或 排序。35.能将较抽象的图形想象成具体的东西。36.能用多种感官感知事物的明显特征。27.知道圆形、三角形、正方形等基本图形的 名称及特征。38.会区分白天、黑夜。3艺 术18分1.喜欢唱歌,初步理解歌曲内容和情感,能 用自然的声音完整地唱歌。3自然观察、情 景观察、谈话2.喜欢跳舞,会按音乐的节奏和内容做简单 的舞蹈动作,如小碎步、小跑步等。3自然观察、情 景观察3.能随熟悉的歌曲或乐曲打节奏。3情景观察4.在教师引导下,乐意观察周围环境和艺术 作品中的色彩和线条,并用语言和动作表达 自己的感受。3自然观察、情 景观察、谈话5.喜欢画画,绘画姿势正确,会用点、线、
13、 颜色大胆表现熟悉物体的简单形象。3自然观察、情 景观察、作品6.爱惜手丄材料,能用搓、团、压等万法表 现物体明显的外形特征。3分析100a|七| / +|等级注:此表由教帅负责填写,有关评价内容由保健医生及其他工作人 员、家长提供。4- 4.5岁儿童素质发展水平评价标准领域评价内容分值完全达标1-0.9基本达标0.8- 0.7部分达标0.6- 0.5评价方法单项 得分领域 得分备注1.身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2.愿意表达自己的情绪,不怕黑、不胆怯。3自然观察3.乐于参加体育活动。24.能正确使用筷子,愿意尝试多种食物。3健 康5.能正确漱口、洗脸、擤鼻涕,有饭前便后洗
14、手、早晚刷牙的 习惯。2自然观察、谈话27分6.能自己穿脱衣服,保持衣着整洁。27.能听信号变换简单队形,会做模仿操或徒手操,动作协调自 然。3自然观察、情景观察8.会立定跳远、肩上挥臂投物,会连续拍球。39.了解并遵守基本的交通规则,知道护眼护齿护肤的卫生保健 常识。3情景观察、谈话1.在集体环境中能礼貌、大方、自然地用普通话讲话。3自然观察、谈话语2.喜欢看图书,能边看边讲画面的主要内容。3自然观察、情景观察、谈话143.能听懂提问并正确回答。3自然观察、谈话分4.能较清楚地讲述图片的主要内容或描述熟悉事物的主要特征。3情景观察、谈话5.能独立朗诵3-4首诗歌和复述2-3个简单故事。2作品
15、分析1.热爱祖国、热爱家乡。2自然观察2.愿与同伴合作,互相谦让、友好地相处。3社会18分3. 了解自己与同伴的不同,认识并接纳自己的性别,有自信心。2自然观察、谈话4.爱护、整理生活用品和玩具,在活动中遵守一定的规则。35.能独立选择玩具、材料和伙伴。26.熟悉自己生活的社区,了解周围人们工作的性质和作用。3自然观察、情景观察、谈话7.能对自己和同伴的行为进行简单的评价。31.关注周围事物的变化,有探究的欲望和行为。2自然观察2.区别四季的特征和不同天气的变化。23.知道沙、水等常见物质的特性及用途。24. 了解声音的来源和颜色的变化。2科 学5.认读15的数字,知道5以内数的形成。3情景观
16、察、谈话23分6.知道5以内数的序数。27.理解5以内数的相邻数的含义。28.会区分长方形、半圆形等常见图形,并说出名称和特点。39.能按1-2种规律排序。3情景观察、作品分析10.会区别5个物体的长短、粗细、高矮。21.乐于参加各种形式的音乐活动,表演大方、自然。3自然观察2.会听前奏、间奏,能演唱不同节拍、不同性质的歌曲,演唱 时姿势正确,吐字清楚,音调准确。3情景观察艺术3.会使用2 3种打击乐器,能听指挥为熟悉的儿童歌曲和乐曲 伴奏。318分4.喜欢欣赏各种美术作品和小制作,能发现其中的美,并乐意 表达。3自然观察、情景观察、谈话5.会用单线平涂的方法画画。能区别冷暖色。3情景观察、作
17、品分析6.会正确使用美工材料和工具剪贴、撕贴简单的物品,制作简 单的纸工作品和玩具。3总分100等级4.5-5岁儿童素质发展水平评价标准领域评价内容分 值完全达 标1 0.9基本达 标0.8 0.7部分达 标0.6 0.5评价方法单项 得分领域 得分备注健 康27分1身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体检资料2.会用多种方式合理表达自己的情绪。3自然观察3乐于参加体育活动。24.会灵活地使用筷子,细嚼慢咽。35.会系鞋带,能独立有序穿脱、折叠衣服。2自然观察、情 景观察6.能正确使用手纸,按性别如厕。27.会助跑跨跳,能用不同方法使用运动器械。38.做韵律操和轻器械操,精神饱满,动作协
18、调39.能安全使用生活用品和体育器械,遇到危 险时,知道躲避,会呼喊求救。3情景观察、谈 话语言_:言14分1.乐意与人交谈并安静倾听。2自然观察、谈 话2.会说普通话,发音正确。23.词汇较丰富,能运用简单的复合句型。21冃景观祭、谈 话4.喜欢欣赏文学作品,能理解主要的内容。25.能仿编、续编简单的儿歌和故事。3情景观察、作 品分析6.会独立看图书,能看懂图画中的主要内容。3情景观察、谈 话社会18分1.愿意关心别人,帮助别人,有冋情心。2自然观察、谈 话2.认识自己的优点,愿意学习同伴的长处。33.愿意为集体做力所能及的事,具有初步的 责任感。2自然观察、情 景观察、谈话4.能与同伴合作
19、,协商解决问题。35.遵守规则与要求,做错事能承认并改正。26.了解武汉标志性建筑、风景名胜、特色小 吃。3情景观察、谈 话7.尊敬劳动人民,了解不同职业人们的劳动, 爱惜劳动成果。3自然观察、谈 话科 学23分1.关注周围事物的变化,有探究的欲望和行 为。2自然观察2.喜欢参加小实验,能运用多种感官和实验 材料,动手动脑,探究问题。2自然观察、情 景观察3. 了解常见动植物的生活习性、生存环境及 与人类的关系。知道溶解、沉浮、磁性等现 象。2情景观察、谈 话4.能连续观察植物生长、天气等常见科学现 象,并进行简单的记录。2情景观察、作 品分析5.能将某一图形想象成多种物体,有一定的 创造性。
20、26.会将图形进行分割和拼搭,知道整体与部 分的关系。27.能按物体的两种属性进行分类。28.会认读数字6-10。2情景观察、谈 话9.掌握10以内数的形成,并理解数的守恒。310.会以自身为中心区别左右。211.能理解今天、昨天、明天及星期的含义。2艺 术18分1.喜欢欣赏生活和艺术中的美,能根据自己 的感受做出评价。3自然观察、情 景观察、谈话2.能根据歌曲和乐曲的特点,综合运用踏踮 步、跑跳步等多种基本舞蹈动作,借助道具, 讲行表演。会创编简单的歌表演或舞蹈。3情景观察、作 品分析3.能安静欣赏音乐,感知进行曲、舞曲、摇 篮曲等乐曲的不同风格和性质。34.勇于尝试多种作画方式,能根据主题
21、进行 添画。2自然观察、情 景观察、作品分析5.会看图示,掌握折纸、编纸的基本方法, 能细致地、有耐心地折叠、编织简单的物体。2情景观察、作 品分析6.能利用工具和辅助材料进行泥塑,乐意展 示作品。27.能运用多种美工技能,在教师指导下参与 环境布置。3情景观察、作 品分析总分100A A1 I七j / -Ui Z i i等级注:此表由教帅负责填写,有关评价内容由保健医生及其他工作人 员、家长提供。5- 5.5岁儿童素质发展水平评价标准领域评价内容1.身高、体重、血色素等健康指标达标。1-0.90.8- 0.70.6- 0.5评价方法查阅体检资料单项得分得分备注自然观察情景观察健康27分5.知
22、道简单的营养知识,不挑食、不偏食。自然观察、谈话6. 能综合运用多种动作技能和运动器械,会一物多玩7. 认识常见的安全标志。情景观察8. 知道保护视力的重要性,能在阅读、书写活动中保持正确的 姿势。9. 有保护自己性器官的意识。情景观察、谈话1.认真倾听并理解教师和同伴的讲话,积极举手发言。自然观察2.善于思考,能积极主动地回答教师的问题,并勇于提问3.积极参加小组讨论,能针对某一主题大胆发表自己的意见自然观察、情景观察语14分4.能较连贯、完整、有序地表达自己的意愿或讲述图片5.初步了解图书中文字与画面的对应关系,喜欢指认图画书上 的文字。6.能理解文学作品的情感、主要内容和主题,能根据作品
23、提供 的线索进行改编或续编。7.会朗诵诗歌、散文3-5篇,复述故事2-3个1.愿意了解他人的感受,主动关心帮助他人。2.主动与人交往,懂得互相谦让,会轮流与分享。自然观察、情景观察、谈话情景观察、作品分析作品分析自然观察、情景观察社会18分3.做事专心,有一定的独立性、坚持性4.有一定的规则意识,能控制自己的行为,不影响集体和他人, 有集体荣誉感。5.尊敬国旗、国歌,知道祖国的全称,了解中国的传统节日和 民族文化。情景观察、谈话6.爱护公共设施,保护公共环境卫生自然观察、情景观察1.对周围事物的变化感兴趣,有探究的欲望和行为。2.主动参与科学小实验,能运用各种感官,解答疑问,验证自 己的假想,
24、并做好实验记录。3.积极思考,大胆讲述自己的操作过程和结果,发现事物发展 的常见规律。自然观察情景观察自然情景观察科学23分4. 了解常见自然资源与人类的关系。珍惜资源,有节约能源的 意识和行为。5. 体会科技发明对社会生活的重大影响,并能大胆想象未来。6. 能按物体的不同属性进行多维分类。7.会写10以内的数字。8.掌握10以内数的分解组成。9.会按数群计数及目测数群。10.知道球体、正方体、长方体的名称及主要特征。情景观察、谈话作品分析情景观察 作品分析11.理解现在、过去和将来情景观察、谈话1. 积极参加各种感受美、表现美、创造美的活动,喜欢收集有 美感的物品。2. 喜欢听音乐,有安静、
25、注意力集中、边听边想象的欣赏习惯。自然观察艺术18分3. 能用不同的力度、速度和音色变化表达歌曲的情感,会用多 种形式如轮唱、合唱等演唱歌曲。4. 会看节奏乐谱,能根据音乐的性质、节拍,用肢体动作表现 多种节奏。5. 会运用线条和色彩表现事物的基本特征和某些细节,能按自 己的意愿自由地绘画。6. 能利用废旧材料制作自己喜欢的物品,供游戏或装饰用。情景观察、作品分析、谈话情景观察、作品分析7.喜欢欣赏不同类型的艺术作品,感受其构图、色彩、造型的 美,体会作品所表现的内容和情绪情感。自然观察、情景观察、谈话2. 积极参加各种体育活动。3. 会运用多种方式调节不愉快的情绪。总分100等级4. 会有序
26、地穿脱衣服,整理床铺和自己的物品5.5- 6岁儿童素质发展水平评价标准 宀、+匕甘*、+匕诫八:+匕口 部分达标0.6- 0.5单项 得分领域得分领域评价内容分 值丿完全达标、1- 0.9基本达标0.8- 0.7评价方法备注健 康27分1.身高、体重、血色素等健康指标达标。6查阅体丿检贝料2.积极参加各种体育活动,各种基本动作协调、灵活。2自然观察3.能运用多种方式调节与控制自己的情绪。34.能根据气温变化以及自己的冷热感受主动增减衣服。2自然观察、情景观察5.能遵守生活常规和秩序,有基本的生活自理能力。36.能听信号变换较复杂的队形,会连续跳绳。37.能灵活、安全地使用简单的劳动工具。28.
27、 了解人体的器官,知道换牙和防晒的常识,懂得简单的防病 常识。3自然观察、谈话9.能主动躲避危险,会简单自护和求救。3语14分1.积极主动地回答教师的提问,自觉遵守轮流发言的规则。2自然观察2.能用不同的声调或语气朗诵诗歌、散文和复述诗歌。2情景观察、作品分析3.能合理想象画面以外的情景,并运用丰富的词汇清楚、连贯 地描述画面的内容。2情景观察、谈话4.能根据自己的理解,对图片进行组合并讲述。25.能根据提供的线索进行创编诗歌或故事。26.对生活中常见的标记、符号及文字感兴趣,初步理解其含义。2自然观察、情景观察、 谈话7.认识田字格,会写自己的名字。2情景观察、谈话、作 品分析社会18分1.
28、愿意上小学。2自然观察、谈话2关心同伴的情绪情感,会用简单恰当的方式表达感激和爱心。23.能与同伴合作,共同协商解决问题,完成任务。3自然观察、情景观察4.有自信心,能克服困难,遇到挫折不气馁,做事有始有终。25.喜欢参加竞赛活动,能正确对待竞赛结果。26.积极参加社会实践活动,体会人与人之间相互依存的关系。2自然观察、情境观察、 谈话7.能客观地评价自己和他人,能为同伴的进步而高兴。38.对多元文化感兴趣,了解世界著名的风景名胜和异域文化。2自然观察、谈话科 学23分1.关注周围事物的变化,有探究的欲望和行为。3自然观察2.独立思考,大胆求异,敢于经常提问。2自然观察、情景情景 观察、谈话3.会简单的推理并作出判断。24.能运用多种方法对事物进行测量、记录和统计
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