企业道德讲堂演讲稿

1、企业道德讲堂演讲稿我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想， 还是以老子为代表的道家思想，都以高尚的道德作为他们的至高境 界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者 气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德 是做人的基本准则。由此看出，思想道德建设，势在必行，社会需要一个有良好道德 的人与人之间的信任关系的氛围，而我们每一个人有责任从自身做 起，做一个有道德的人。那么作为一名烟草人，应该怎样做一名有道德的员工呢？首先，要关心企业，当好主人。其次，要有一颗为行业，为客户尽心尽力服务的心。用规范的服 务引导客户，用发自内心的真诚感动客户我们处于每一个

2、岗位的烟草人，必须树立一种责任观念，做这项 工作不仅是要对自己负责，也是对行业和社会负责。我们要养成自 省的精神，在每一天的工作之后，扪心自问，今天在和客户或是自 己的管理对象接触的过程中，在没有按照规范程序去执行，有没有 行为或言语方而的不妥当，使客户造成误解。如果找到一些问题， 那么明天的工作对这方而欠缺该怎样去弥补，该按怎样的方式去执 行，日积月累，我们就会把工作做得更加完善，和客户的信任度会 越来越高，会强化自己的职业道德观念。良好的思想道德品质能够促进社会的进步，强化人与人的信任关 系，能够为社会经济发展提供一个良好的社会环境。良好的道德品 德能够净化人的心灵，是人际关系的粘合剂，使

3、生活变得更加美好！那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝 蓝的天空，因为有了 口云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的大地, 因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而一个人，一个家庭， 一个社会，乃至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相 促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的道德之美吗?道德犹如 一幅画，好似一首。道德产生美丽，道德给生命带来温暖，道德之 美一一无时无刻与我们同在。愿美德充满人间！意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补， 而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道 德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有

4、道 德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想， 还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至 高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为 文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明， 道德是做人的基本准则。做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、 情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去 判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行 为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。做一个有道德的人，从事教师这个特殊行业的我们该如何做一个 有道德的教师呢?我认识到教师是“人类灵魂的

5、工程师”，对于孩子 们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、 授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一 而，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的 人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，而主要 是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师, 对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近 的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人, 就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我 们自己就首先要成为有道德的人，这是我从事教学教育工作以来感 触最深的。只有大家相互

6、信任了，才能更好地帮助学生提高成绩， 做一名合格的教师。如何成为师德高尚的老师，如何作一个有道德的教师呢？一、教师要经常自省：教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学 生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可 以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省 精神，就可以在一日工作之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省 自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明, 这需要有自省作为手段。不“省”自己就不知道自己长在哪里，缺 在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱 离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自己努

7、力才 是唯一的方法。三、必须树立平等对待观：每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把它发掘出来。 每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体, 不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一 碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车。教师应服务于全面，对 每一个学生的思想品质、学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服 务周到，促使其全面发展。“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师 风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等，相互学 习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。 教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、

8、指使学 生甚至利用学生。有句古话说：人有德于尔，尔不可忘。尔有德于 人，尔不可不忘也。尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天来到这里参加“做一个有道德的人”主题演讲活动，我的心 里特别高兴。因为，在这里，我可以为道德插上翅膀，让她在天空 自由飞翔;在这里，我可以把道德人物颂扬，为我们树立行动的榜样;在这里，我可以让更多的人知道，道德不用苦苦寻找，翘首观望， 她就在我们的身旁。今天，我演讲的题目就是道德，世界因你而 美丽。道德是什么呢?是文明？是诚信?是感恩?还是责任?是啊，这些美 丽的词汇都在以不同的方式描绘着道德。但是我要说，道德绝不仅 仅是这些。在我的眼里，道德宛如山间的涓涓细流，虽然没有

9、惊涛 骇浪的雄伟壮观，但是能默默地润人心田；好像颗颗细小的沙砾，虽 然没有碧玉的青翠欲滴，却能成就万丈高楼。说起道德，前些FI子的云南大旱再次牵动了我的心。那一幅幅感 人至深的画而无一不是道德的缩影，无一不在展示着道德的力量。 我清楚地记得，在旱情最严重的地方有一名小学生，把学校发给她 的矿泉水偷偷地攒了起来。当记者阿姨问她为什么要这样做时，她 说要留给山顶的妈妈。看到这里，我哭了。在电视里，我看到了她 那被太阳晒得黝黑的脸，不舍得用水洗一洗的蓬乱的头发，因缺水 而干裂的嘴唇。我想，她的嗓子也一定干涩了吧，或道德让我们的 生活环境更加清新亮丽，让我们的心情更加愉悦舒畅。许她渴得只 剩下为妈妈带

10、矿泉水的力气了。她攒下的不仅仅是矿泉水啊，更是 一个孩子对妈妈真诚的爱，是传承了几千年的中华民族的传统美德。 在云南，有比我还要小得多的背水的孩子，有住在石洞里守护着全 村唯一水源的老爷爷，还有许多为那里送水的车辆和叔叔阿姨 在大家的努力下，那里终于挺过来了。我为他们感动了，我在想， 道德就像那清清的水，没有颜色，没有味道，那么清澈，那么纯净, 却可以让人们心里甜甜的，暖暖的。道德，让我们感动，让我们享受，更让我快乐而幸福。校园里，我弯腰拾起一团废纸，老师夸我讲究卫生;在家里，我 为年迈的奶奶打上一盆洗脚水，奶奶把我紧紧地搂在怀里，说我是 个孝顺的孩子;小区里，我主动为抱着小弟弟的阿姨开门、拎东西， 阿姨夸我有爱心一句句表扬，让我