电子时钟报告

1、等级:湖南工程学院课 程 设 计课程名称课题名称电子时钟设计专 业测控技术班 级1002班学号姓名指导教师等2013 年 6 月 23 日湖南工程学院课程设计任务书课程名称课题 电子时钟专业班级 测控技术 1002班学生姓名学号号指导老师任务书下达日期2013 年 6 月 17 日任务 完成日期2013 年 6 月 23 日设计内容与设计要求设计内容：本课题要求设计一个数字时钟。将布尔显件形状修改为长条形， 然后放入到簇控件中，按7段数码管排列各布尔显件，然后取得 系统时间，分开年月日时分秒，分别计算年月日时分秒的每一位， 得到一个值，将这个值对应数码管显示的布尔数组转换为簇并显 示出来。显示

2、年月曰时分秒、星期几。设计要求：1）确定并分析系统设计要求；2）进行系统的方案设计；3）系统的软件设计；4）系统的软件调试；5）系统总调及操作说明6）写说明书7）答辩所设计的方案能满足题目要求并实现相应的功能， 所编写的设 计说明书应语句通顺，用词准确，层次清楚，条理分明，重点突 出。主要设计条件1丄abVIEW软件2.参考文献若干。说明书格式1. 封面2. 课程设计任务书3. 目录4. 系统总体方案设计5. 系统硬件设计6. 软件设计（包括流程图）7. 系统的安装调试说明8. 总结9. 参考文献10. 附录11、课程设计成绩评分表。进度安排星期一：布置课题任务，课题内容介绍。仔细阅读设计任务

3、书，明确 设计任务与要求，收集设计资料，阅读相关资料，学习应用相关软件 星期二星期三：设计方案确定，编写程序，上机调试程序。星期四星期五上午：编写设计说明书，准备答辩。星期五下午：答辩。参考文献张重雄虚拟仪器技术与分析北京：电子工业出版社，2007.08杨乐平，李海涛，杨磊labview程序设计与应用北京：电子工业出版社，2005程学庆等LabVIEW图形化编程与实例应用北京：中国铁道部出版社，2005目录第一章 概述 1第二章 总体设计 22.1 时钟显示的结构 22.2 设计总思路 2第三章 软件设计 33.1 获取时间的各整型数据 33.2 提取数字的各位 33.3 七段布尔显示控件编码

4、 43.4 译码、布尔显示数字 43.5 闪烁 5第四章 程序调试 6总 结 7附 录 8程序框图前面板 8程序面板程序框图 9第一章 概述虚拟仪器技术就是利用高性能的模块化硬件，结合高效灵活的软件来 完成各种测试、测量和自动化的应用。灵活高效的软件能帮助您创建完全 自定义的用户界面，模块化的硬件能方便地提供全方位的系统集成，标准 的软硬件平台能满足对同步和定时应用的需求。这也正是 NI 近 30 年来始 终引领测试测量行业发展趋势的原因所在。只有同时拥有高效的软件、模 块化 I/O 硬件和用于集成的软硬件平台这三大组成部分，才能充分发挥虚 拟仪器技术性能高、扩展性强、开发时间少，以及出色的集

5、成这四大优势。 LabVIEW（Laboratory Virtual Instrument Engineering Workbench，实验室虚拟仪器集成环境）是一种图形化的编程语言（又称 G语言）,它是由 美国 NI 公司推出的虚拟仪器开发平台，也是目前应用最广、发展最快、功 能最强的图形化软件集成开发环境。使用这种语言编程时，基本上不用写 程序代码，取而代之的是程序框图。LabVIEW的特点如下：编程简单；开发周期短；高效性；开放性；自定义性；性价比高，能一机多用。第二章总体设计2.1时钟显示的结构本课题要求设计一个数字时钟。通过获取电脑的系统时间，并分离出给数字，在通过布尔显示显示。数字

6、的显示主要是7个长条的布尔显示组成，原理与7段数码管相似。7段数码管显示不同的数字主要通过其 7个布 尔不同的真假值控制，将 0-9对应的7段布尔显示值依次存入一个布尔数 组里，只需提取此数组的不同段即可让其显示不同的值，如显示“0”提取数组的0-6位分别赋值给7段布尔显示。2.2设计总思路获取时间的控件可以获取的信息有：年、月、日、星期、天数、时、 分、秒、秒小数等，取得的值为整型数据，利用除数取余即可分离个十位。第三章软件设计3.1获取时间的各整型数据软件中获取日期/时间（秒）控件从计算机系统中自动提取时间，并转 换成日期、时间等，控件图如下：图3-1在获取时间后，将数据解除捆绑即分别取得

7、年、月、日、时间等，如下图：二二二 FT图3-23.2提取数字的各位通过除io取余便可得到个位，商为十位，以此方法也可求出年的各个 数字，如下图：1D图3-33.3七段布尔显示控件编码取出各位数字后，并不可直接显示，要通过统一编码规范显示的格式,这样才能显示各位数，编码各段如下:数组年a1*54I图3-41、2、3、4、5、6、7分别对应着七段布尔显示控件，要显示“ 0”时 17的赋值分别为：1 1 1 1 1 1 0 （ 1代表真，0为假），显示其他数字也 是按此做法的。最后将此70个值串接起来存入一个布尔数组里，如图 3-4 右。3.4译码、布尔显示数字要显示数字时，只需将数字乘以7,再将

8、乘积的值作为索引在那存放真 值的数组里寻找对应显示的七个布尔显示控件的值。如显示2，则从数组的第2*7=14位开始，依次取出7个（分别代表着七个布尔的真值），其 他也同理。最后捆绑成簇，因为七段显示布尔已做成簇。Labview表达如下:图3-53.5闪烁闪烁时只要判断其是否秒数大于 0.5S，大于则显示（为真），小于则熄灭（为假），图3-7为程序框图，3-8为实际效果:图3-74=-v -卜田图3-8第四章 程序调试程序很容易上手，没有 C 语言那么复杂的语法等，图形界面让人更直 观的对各部分进行操作。此课程设计重点及难点在于布尔显示数字，开始 时感觉其数据量非常大，由于簇的特点使得程序的复杂

9、性大大降低，而且 程序更加清晰。显示的主要借助于平时常用的数码管，它的显示原理就如 本课程设计的要求是一样的，主要有统一的编码，显示时通过解码即可显 示出数字。开始做好 7 段布尔显示后，不管怎么看都很生硬，完全不是数字时钟 的模样，研究了半天，原来是背景的缘故，当我换背景成黑色，且布尔显 示位绿色后，显示效果大不一样，让人感觉到它就是一个电子手表一样。 不过它还是有一点不足：显示的字还是那么生硬，不生动，字体台统一、 死板了。不过由于是布尔显示，它有它的局限性，只能做到这点了。总结Labview 是一个很强大的软件，学好它很难，但学会就很简单，所以 只要多做此类的程序就能做出一个好的 labview 程序。数字时钟功能很简 单，实现起来也很简单，但要做得美观、简洁却不那么容易。比如让其显 示更多生动的字体，在一个小窗口里实现更多的动画。程序要实现丰富的内容及完美的界面主要还是要靠扎实的基础，掌握 各控件的使用及各类型的模块间的转换。本来把本次课程设计的界面显示 做成各种字体的，但由于时间及能力的关系，没有做得更好。程序框图前面板年-月-日-时间第g &周星期8蕩止周一星期-程序面板程序框图电气信息学院课程设计评分表项目评价优良中及格差设计方案合理性与创造