教师招聘考试复习资料-东营中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第30页 共30页教师招聘考试复习资料-东营中学教师招聘2021年考试真题及答案解析【下载版】 1：孔子的教育主张包括（）。 多项选择题A、兼爱B、学而不思则罔，思而不学则殆C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 2：学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（） 判断题对错 3：符合教师与家长交往的道德规范的是（） 单项选择题A、当学生犯错误情节严重时，教师可以责备家长管教无方B、当对学生进行纪律处分时，教师应事先与家长充分沟通C、在家长不为难的情况下，教师可以要求家长充分沟通D、对家庭经济困难的学生，教

2、师应当尽可能地避免家访 4：老师应该鼓励学生齐声回答问题。（） 判断题对错 5：关于终身教育，下列说法不正确的是（）。 单项选择题A、它的提出者是保罗朗格朗B、是对将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的肯定C、它贯穿于整个教育过程和教育形式D、它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生 6：教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（） 单项选择题A、“父母”的角色B、“榜样”的角色C、“人类灵魂工程师”的角色D、“青少年”的朋友 7：作为推动个体由自然人向社会人转变的动力的矛盾运动，是个体和客观现实之间相互作用的反映，是通过个体的（）实现的。 单项选择题A、

3、生理活动B、心理活动C、社会实践活动D、学习活动 8：李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学检举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我我也晓得不对，就是就是有时忍不住。”教师应从（）人手对李小林进行教育。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 9：与求异思维关系最为密切的是（） 单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、发散思维D、聚合思维 10：下列观点错误的是（） 单项选择题A、过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理B、不必要的奖励会削弱学生的内在学习动机C、不恰当的惩罚会降低

4、学生的内在惩罚机制D、惩罚会使学生产生对抗心理，导致师生关系对立 11：（）是坚持社会主义教育方向的保证。 单项选择题A、热爱学生B、依法执教C、为人师表D、廉洁从教 12：上好课的先决条件是（） 单项选择题A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课 13：学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔，这是运用了感知的哪一条规律（）。 单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 14：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。 单项选择题A、教育的科学属性B、教育的生产属性C、教育的社会属性D、教育的艺术属性 15：电子教案是课件的一部分。（） 判断题

5、对错 16：班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为（） 多项选择题A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 17：赫尔巴特的大教学论的发表标志着教育学作为一门规范的学科发展起来了。（） 判断题对错 18：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。 单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 19：中华人民共和国未成年人保护法于1991年9月4日第（）届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 单项选择题A、五B、六C、七D、八 20：团员的年龄段应为1428周岁。（） 判断题对错 21：主张“一切知识都

6、从感官的知觉开始的”教育家是（）。 单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、夸美纽斯 22：当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（）。 单项选择题A、专断型B、民主型C、放任型D、无法确定 23：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（） 单项选择题A、线性关系B、倒U型关系C、反比关系D、正比关系 24：教育如何培养学生的主体性?措施有（）。 多项选择题A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B、重视学生主体参与课堂，获得体验C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育D、教育目标要反映社会发展

7、E、在成熟的基础上引导发展 25：学校中的教学媒体包括（）。 多项选择题A、非投影视觉辅助B、投影视觉辅助C、听觉辅助D、视听辅助E、远程辅助 26：教育现代化的核心是（） 单项选择题A、教育观念现代化B、教育管理现代化C、教师素质现代化D、教育内容现代化 27：定势只可以成为正迁移的心理背景。（） 判断题对错 28：任何一个班集体的形成都经历了（）阶段。 多项选择题A、初识B、组建C、形成D、发展E、解体 29：德育工作的基本途径是（） 单项选择题A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课和其他学科教学D、党支部共青团少先队活动 30：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出

8、所要测量的东西的程度。 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 31：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是（） 单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化 32：我国最大的内陆盆地是（）。 单项选择题A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地 33：以下不属于教师教学能力的是（）。 单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 34：无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是（） 多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、布置课外作业 35：讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而

9、进行探讨、辨明是非真伪。以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：第一，讨论的问题要有吸引力；第二，要善于在讨论中对学生启发引导；第三，（） 单项选择题A、讲究语言艺术B、突出重点、难点C、做好讨论小结D、恰当分配时间 36：教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是（）量变与质变的关系替代的关系主客体的关系具体与抽象的关系 单项选择题A、量变与质变的关系B、替代的关系C、主客体的关系D、具体与抽象的关系 37：“温故而知新”，这属于（） 单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 38：环境是指个体生活在其中，影响个体身心发展的一切外部因素。（） 判断题对错 39：（）是教师与同事

10、之间良好沟通的基础。 单项选择题A、少争多让，善于倾听B、容忍异己，理解宽容C、坦诚相见，赞美欣赏D、巧用语言，珍惜情谊 40：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。（） 判断题对错 41：自我效能感理论的提出者是（） 单项选择题A、班杜拉B、斯金纳C、桑代克D、阿特金森 42：沈从文小时候特别喜欢逃学，且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，最终成为杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的（） 单项选择题A、普遍性B、现实性C、可塑性D、差异性 43：王老师与同事之间相互

11、尊重、相互理解、相互学习、相互帮助在解决同学成绩和纪律问题时，王老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法（）。 单项选择题A、正确，是一种良好的师师互动关系B、正确，有利于处理好师生关系C、错误，王老师这样做缺乏主见D、错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展 44：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 45：班杜拉认为反应结果的功能不包括【】 单项选择题A、信息功能B、反馈功能C、动机功能D、强化功能 46：精细加工策略是一种（）的记忆策略。 单项选择题A、感知性B、理解性C、

12、计划性D、调节性 47：作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（） 判断题对错 48：教师法的立法依据可分为（） 多项选择题A、宪法依据B、客观依据C、政策依据D、理论依据E、事实依据 49：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（） 判断题对错 50：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法，即为（）。 单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法 51：以下对班级授课制的优点描述不正确的是（） 单项选择题A、有利于提高教学效率B、有利于发挥教师主导作用C、有利于发挥集体的教育功能D、有利于培养学生兴趣、特

13、长和发展个性 52：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（） 判断题对错 53：以饮食文化为例，美国人吃牡蛎而不吃蜗牛，犹太人吃鱼而不吃猪肉等，体现了文化的（） 单项选择题A、差异性B、多样性C、共同性D、具体性 54：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的反应，这是（）。 单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、获得 55：在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。 单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 56：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。（） 判断题对错 57：属于智力群体差异的有（） 多项选择题A、

14、年龄差异B、种族差异C、性别差异D、智力成分差异 58：副校长：我主张王老师和邱老师中至多有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人。校长：我不同意。以下哪项最准确地表达了校长的意见?（） 单项选择题A、王老师和邱老师都不可以被推荐为国家级教学名师候选人B、王老师和邱老师中至少有一人可以被推荐为国家级教学名师候选人C、王老师和邱老师都可以被推荐为国家级教学名师候选人D、如果王老师可以被推荐为国家级教学名师候选人，则邱老师也可以 59：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（） 单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与逆向迁移 60

15、：体谅模式把（）的培养置于中心地位。 单项选择题A、道德情感B、道德认识C、道德意志D、道德行为 查看答案 1：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想；“教学相长”出自学记。B、C、E三项均为孔子的教育主张。 2：答案错误 解析 3：答案B 解析 略。 4：答案错误 解析 学生齐声回答问题，老师不易发现每个学生存在的问题。所以教师应该根据不同的反馈需要采用不同的提问方式。(本解析由张恩凯提供) 5：答案B 解析 6：答案B 解析 7：答案C 解析 8：答案C 解析 9：答案C 解析 求异思维是在思维中自觉地打破已有的思维定式、思维习惯或以往的思维成果，在事物各种巨大差异之间建立“中介”，突破

16、经验思维束缚的思维方法。有许多资料称发散思维和求异思维是同义词。 10：答案D 解析 11：答案D 解析 12：答案D 解析 备课是教师教学工作的起始环节,是上好课的先决条件。教师备课的内容包括:钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。故，选择D选项。 13：答案B 解析 14：答案C 解析 都否认的是教育的社会属性（本解析由233网校学员提供） 15：答案错误 解析 16：答案B,D,E 解析 班杜拉把强化分为直接强化、替代性强化和自我强化。 17：答案错误 解析 赫尔巴特的普通教育学的发表标志着教育学作为一门规范学科发展起来了。 18：答案A 解析 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。 19

17、：答案C 解析 中华人民共和国未成年人保护法于1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 夸美纽斯主张“一切知识都从感官的知识开始的。”他是以个体认识论为基础提出的教学论。 22：答案A 解析 23：答案B 解析 系统暂无解析 24：答案A,B,C 解析 根据题意可知，正确答案为ABC。 25：答案A,B,C,D 解析 远程辅助不属于学校中的教学媒体。 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 28：答案B,C,D 解析 班集

18、体的形成一般都经历了组建、形成和发展三个阶段。 29：答案C 解析 30：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 31：答案C 解析 32：答案B 解析 我国最大的内陆盆地是塔里木盆地，它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。 33：答案C 解析 教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的能力。 34：答案A,B 解析 35：答案C 解析 讨论法是在教师指导下，由全班或小组成员围绕某一中题进行探讨。辨明是非真伪以获取知识的方法。运用讨论法的基本要求是：讨论的问题要有吸引力。(酣论时，教师要善于启发诱导。讨论后，教师要做好讨论小结。 36：答案

19、D 解析 教育目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。 37：答案C 解析 38：答案正确 解析 略。 39：答案C 解析 教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系，因此，教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见，赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。 40：答案正确 解析 41：答案A 解析 42：答案C 解析 沈从文的变化充分体现了学生具有发展的可塑性。 43：答案A 解析 题干描述的是王老师与同事的团结互助，反映的是师师关系。 44：答案A 解析 所谓学习策略，就是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。 45：答案B 解析 班杜拉认为反应结果的功能包括信息功能、动机功能和强化功能。(本解析由张恩凯提供) 46：答案B 解析 47：答案 解析 48：答案A,B,C 解析