【部编版】语文七年级下学期《期末考试卷》带答案

1、精品期末测试卷部 编 版 语 文 七 年 级 下 学 期期 末 测 试 卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用（共28分） 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） a. 谰语（ln） 猥琐（wi） 羸弱（li） 怏怏不乐（yng） b. 麂子（j） 震悚（sng） 殷红（yn） 忍俊不禁（jn） c. 修葺（x） 毋宁（w） 嗥鸣（ho） 屏息凝神（bng） d. 孱头（chn） 告罄（qng） 污秽（hu） 心有灵犀（x） 2. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） a. 契约 笼罩 姗姗来迟 颠沛流离b. 竹蔑 凛冽 千钧重负 悲天悯人c. 闲遐 愧怍 不期而至 海市蜃楼d.

2、蔚蓝 斑阑 祸不单行 以身做则3. 下列有关文学常识及文本内容表述不正确的一项是（ ） a. 说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长。爱莲说就属于这种文体。b. 鲁迅先生的朝花夕拾，又名旧事重提，以简洁舒缓的文字描述往事。课文从百草园到三味书屋阿长与藤野先生故乡均选自这个集子。c. 俄国诗人普希金，代表作有自由颂致大海致恰达耶夫等。他的作品假如生活欺骗了你以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。d. 河中石兽选自清代纪昀的阅微草堂笔记。阅微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中不少都包含着

3、作者的寄托和感慨。4. 古诗文默写（1） 念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （2） _，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗（其五） ） （3） 古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“_，_”，借“酒”写农家好客习俗，赞美了农民的淳朴热情。（陆游游山西村） （4） 中华民族拥有宝贵的精神财富。周敦颐以“_，_”（爱莲说） 写出了莲洁身自好、质朴庄重的君子品质；王安石用“_，_”（登飞来峰） 来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。5. 下列句子排列顺序正确的一项是（ ） 他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他

4、们已经疲惫不堪的躯体。阅读那几天的日记是可怕的。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不令人钦佩。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。a. b. c. d. 6. 名著阅读“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！（1） 此语段出自_，文段中的船长是_（人物）

5、。（2） 体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点） 7. 学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。【活动形式我设计】（1） 请你设计两种活动形式。示例：开展主题班会活动 【主题班会我主持】（2） 请你为七年级（1） 班的主题班会设计精彩的开场白。【传统孝道我评说】（3） 弟子规中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？二、现代文阅读（共28分） （一） （14分） 阅读下文，完成下列小题。七十二本存折朋友姓骆，叫其父为骆父吧。骆父瘦，腿长，更显瘦，杆子似的。我见骆父三次，分别在几年里：第一次交臂错过，他例行

6、去远足，只见其背影；第二次他刚远足回家。累得躺在躺椅里，气喘吁吁，只对我点头；第三次总算正常，一起吃晚饭，却只说过几句话。骆父不爱说话，爱运动，日日带着干粮上路，满山遍野地奔波，把力气和脂肪全通过汗水洒在路上。骆父年轻时在石灰厂做工，双肺吃足尘灰，年纪轻轻就落下慢性支气管炎的毛病，未及中年，已同老人一样虚弱，气力不足。生产队劳动，评工分，别人家十分，他要打八折，因为身子虚弱嘛。村里人都以为他寿数长不了，老早就病秧秧的，是阎罗王随时要叫走的样子。他却一路蹒珊，踉踉跄跄，挺到了八十四岁。全村人当稀奇事讲，编出各种故事。故事的配角是朋友，讲他手眼通天，花钱收买了阎王爷。朋友其实是普通人，理工男，嘴笨

7、性平，“通人”的功夫都不及格，谈何“通天”？只是做事钻研，下海早，挣了些钱。这年代，只要入对行，下手早，挣钱是最容易的事，哪怕在合适的地方让银行给你垫钱置几处物业，都能赚翻天。朋友就是在合适的时间做了合适的事，成了大款。朋友却从不款待自己，生活节俭，是标准的好男人，唯一款待的是病父，把他当虾一样呵护着养。骆父的寿命一半是儿子花钱保出来的，一半是他自己用脚走出来的。医生建议：肺不好，用脚呼吸。他持之以恒，不论严寒酷暑，只要出得了门，绝不待在家里，从不懈怠。生命在于运动，骆父是顶好的例子。但病肺终归不饶他，不时向他报警，2016年终因肺衰竭撒手人寰。医生说老人家的肺像老透的丝瓜瓤，只剩网状的筋络，

8、靠着这样一对肺能活到这年纪，是奇迹。这奇迹是儿子的孝心和父亲的双脚联袂打造的。骆父还创下了另一个奇迹。整理遗物时，朋友发现父亲房间里，那张他小时候做作业用的小书桌，有一个抽屉牢牢锁着：一把明锁，一把暗锁，双保险。父亲是突然跌倒，然后在多家医院辗转、深度昏迷半年之久后走的。没有临终交代，没有遗嘱，朋友不知道“重兵把守”的抽屉里藏着什么宝贝。当然要打开，兴许里面就有遗嘱。四方找，找不到钥匙，只好找刀钳帮忙。撬开看，小小的抽屉里塞满五花八门的存折，有的黄，有的红，有的蓝；有的新，有的旧，有的破；有的只是一页纸，是最老式的存单。数一数，总其七十二本（张） ，少则几千，多则几万，大多是一万元整的，累计八

9、十三万多元。朋友讲，当他看到这些存折时完全傻掉了这么多！摆起来要堆成两列，否则要坍倒。他瘫坐在父亲床上，足足一个下午，都在流泪、心痛，好像每一本（张） 存折都是一本令人心碎的书。存折有的已经存放二十多年，变色，发霉，房间也已经空落半年之久，四处积满灰尘，在夏天的高温里，不可避免地散发着一种酸腐味。但朋友讲，这是他闻过的最好闻的一种味道，一年多来，他坚持每周周末回去，去父亲房间坐一坐，重温这个味道，好像是上瘾了。我曾陪朋友去他父亲日日行走的路线走过一趟，走得饥肠辘辘，看见一家野菜馆，便去就餐。当地有一种土制红薯烧酒，挺出名的，自然要尝一尝，菜热腾腾地端上桌，我们举杯。朋友举起又放下，流泪出门，我

10、追上去，忍着饥饿陪他走。我知道他一定是想起父亲每天带着干粮走在这路上。以一荤一素一碗饭这最简单的三十元一餐计，一年下来是一万多，二十多年是将近三十万，八十多万其实就是这么节约出来的。我纳闷，难道他不知道你有钱？朋友讲，知道的，只是苦出身，舍不得花。我母亲也是这样；我给她的钱大多被她存在银行里，她总是讲，我少花一块，你就可以少挣一块。我不知道这是什么逻辑，只知道，天下父母都这样，宁愿自己苦着、累着、熬着，啼着血，也要对子女道一声岁月静好。8. 文章以“七十二本存折”为标题，有何妙处？9. 文章第段中画线句子运用了哪种描写手法？作用是什么？骆父瘦，腿长，更显瘦，杆子似的。10. 结合上下文，第段画

11、线句子中的加点字有何作用？撬开看，小小的抽屉里塞满五花八门的存折。11. 文章结尾处写“我”母亲将“我”给的钱存在银行，这与文中骆父的“七十二本存折”是否重复？为什么？12. 结合全文，说说文中朋友是一个怎样的人。（二） （14分） 阅读下文，完成下列小题。归来的沙克尔顿1914年8月1日，连沙克尔顿在内的28位骑士，乘木船离开伦敦，赴南极探险。沙克尔顿根据家庭的座右铭“坚毅必胜”，把木船命名为“坚毅号”。12月15日，“坚毅号”离开南乔治亚岛。第二年的1月8日，“坚毅号”到达南极边缘的成德尔海之后，就身陷冰川之中而动弹不得。并随冰雪漂移了10个月，其中包括南极长达数月的漫漫严冬。就在夜夜零下

12、几十度的严寒中，聊以蔽体的船只最后也被巨大的冰坨压毁。10月27日沙克尔顿下令弃船。11月8日，随队摄影师赫黎冒险潜入困陷冰海的木船，抢救回部分珍贵的底片。11月21日“坚毅号”沉没。他们尝试徒步横越冰雪的大海，但每天行程连三公里都走不出，体能消耗却无比巨大，最后沙克尔顿毅然决定放弃前行，就在浮冰上扎营。在食品、衣服，遮蔽物严重不足的情况下，沙克尔顿和他的船员在冰天雪地中整整露营了五个月。这五个月中，为了鼓励船员的斗志，在与船员同样心身疲惫的情况下，沙克尔顿仍然谈笑风生，并时常在冰川上翩翩起舞，而这时，他们几乎所有的食品都已吃完，只能靠企鹅肉和冰雪维持生命。当探险队员随冰浮漂到北面开放水域后，

13、他们立即用弃船时抢救出的三艘小救生艇，经过了七天艰苦的海上旅程，齐心协力勉强航行到荒芜的大象岛。而大象岛是一个远离航道的无人的岛屿，留在那里也只有死路一条。眼见船员们的体能和精神都濒于极限，沙克尔顿知道不能再等了。1916年4月24日，沙克尔顿决定与另外四名船员乘坐一艘22英尺长的救生艇“加兰号”开始一项几乎是不可能的自救行动，目标是横渡约1300海里波浪滔天的海面，到设有捕鲸站的南乔渔亚岛求救。5个人在狂风怒海中航行了17天，“加兰号”奇迹般的到达了南乔带亚岛人迹罕至的南岸。因风太大，“加兰号”无法靠岸，他们不得不又在一会飞上半空，一会又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬过一个晚上。但是，捕鲸站设

14、在南乔治亚岛的北岸，几个面带冰屑，手脚几近麻木的人在沙克尔顿的带领下，仅靠一根绳索，两把冰镐，在留下两个体弱的队员后，另两位队员随沙克尔顿在30小时内奇迹般地横越了42公里被认为飞鸟都不能飞越的高山冰川，走过了从来无人涉足的南乔治亚内陆，准确抵达北岸的当尼斯捕鲸站。捕鲸站站长目瞪口呆的望着3个像是从天而降、似人似鬼的物体发问到：“你们是谁？”走在最前面的人开口说话：“我是沙克尔顿。”深知此行。并相信“坚毅号”已无任何生还希望的捕鲸站站长、一个壮如铁塔的铮铮汉子闻言转身掩面而泣。这一天是1916年的5月20日。5月23日，尚未恢复的沙克尔顿急不可耐地在接到留在南乔治亚岛的两位队员后，又借船开往大

15、象岛去营救在那里的23个船员。所有的人都劝阻他，要他留在捕鲸站休息，由别人前往营救，但沙克尔顿坚决不同意，他说他一定要亲自去，因为出发前答应过他们。8月30日，当第四次出发的营救船只终于驶进大象岛时，心情激越的沙克尔顿两眼直盯着前方，当隐约有人影可辨时，沙克尔顿便急着清点人数：1、2、3、423。“他们都在那里！他们全都在！”沙克尔顿因狂喜而泣，回头向营救船上的人们反复大喊：“他们全都在！”“他们全都在！”“他们全都在！”沙克尔顿终于如约接走了当初留在大象岛上的23名船员。从1914年8月1日启航，到1916年8肖30日救出所有队员，这场被永载史册的航行与绝境再生的故事共历时两年零一个月。这是

16、一次失败的航行，但却成为人类历史上英勇和顽强斗志的典范。（原文有删改） 13. 第段多处运用表示时间的数字有什么作用？14. 文中第段画线的“物体”一词有什么意思？捕鲸站站长目瞪口呆的望着3个像是从天而降、似人似鬼的物体发问到：“你们是谁？”15. 沙克尔顿在数到留在大象岛的23人一人不少时，连续大喊“他们全都在”，这运用了什么修辞手法？有什么作用？16. 怎样理解第段中“失败”和“典范”一词的意思？17. 结合选文内容，说说沙克尔顿具有怎样优秀的品质？三、古诗文阅读（共14分） （一） （10分） 阅读下面两个文言语段，完成下列小题。【甲】陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋

17、室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】论语一章子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（选自论语子罕） 【注】九夷：古代称东方九种民族。亦指其所居之地。18. 解释下列加点词语。（1） 有仙则名 （2） 谈笑有鸿儒19. 用现代汉语翻译下列句子。（1） 苔痕上阶绿，草色入帘青。（2） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。20. 【甲】、【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_”和“_”。（用原文语句填空） 21. 两段文字都表现了美好的君子形象。从中你

18、能看出“君子”应具有怎样的情操？（二） （4分） 阅读下面一首古诗，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。22. 作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要分析。23. 如何理解诗题中“凌”字？四、任选一题作文（50分） 24. 题目：坚持让我更出彩要求：除诗歌外，文体不限。不少于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。25. 题目：在_的路上要求：题目不完整的，把题目补充完整，然后作文。除诗歌外，文体不限。不少于500字。文中不得出现真实的人名、地名、校名。答案与解析一、积累与运用（共28分） 1. 下列

19、加点字注音完全正确的一项是（ ） a. 谰语（ln） 猥琐（wi） 羸弱（li） 怏怏不乐（yng） b. 麂子（j） 震悚（sng） 殷红（yn） 忍俊不禁（jn） c. 修葺（x） 毋宁（w） 嗥鸣（ho） 屏息凝神（bng） d. 孱头（chn） 告罄（qng） 污秽（hu） 心有灵犀（x） 【答案】b【解析】【详解】a.怏怏不乐（yng ） ；c.修葺（q） ，毋宁（w ） ；d.孱头（cn） ；故选b。2. 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） a. 契约 笼罩 姗姗来迟 颠沛流离b. 竹蔑 凛冽 千钧重负 悲天悯人c. 闲遐 愧怍 不期而至 海市蜃楼d. 蔚蓝 斑阑 祸不单行 以身

20、做则【答案】a【解析】【详解】b.竹蔑竹篾； c.闲遐闲暇；d.斑阑斑斓，以身做则以身作则；故选a。3. 下列有关文学常识及文本内容表述不正确的一项是（ ） a. 说，是古代一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏，篇幅一般不长。爱莲说就属于这种文体。b. 鲁迅先生的朝花夕拾，又名旧事重提，以简洁舒缓的文字描述往事。课文从百草园到三味书屋阿长与藤野先生故乡均选自这个集子。c. 俄国诗人普希金，代表作有自由颂致大海致恰达耶夫等。他的作品假如生活欺骗了你以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来。d. 河中石兽选自清代纪昀的阅微

21、草堂笔记。阅微草堂笔记主要讲述各种狐鬼怪谈、奇闻逸事，其中不少都包含着作者的寄托和感慨。【答案】b【解析】【详解】b故乡是鲁迅的小说，没收录在朝花夕拾这部散文集中，选项错误；故选b。4. 古诗文默写（1） 念天地之悠悠，_！（陈子昂登幽州台歌） （2） _，吟鞭东指即天涯。（龚自珍己亥杂诗（其五） ） （3） 古代文人墨客常借“酒”抒情言志。“_，_”，借“酒”写农家好客的习俗，赞美了农民的淳朴热情。（陆游游山西村） （4） 中华民族拥有宝贵的精神财富。周敦颐以“_，_”（爱莲说） 写出了莲洁身自好、质朴庄重的君子品质；王安石用“_，_”（登飞来峰） 来表达自己不畏奸佞、推行新法的决心，显示了

22、高瞻远瞩的气概。【答案】 (1). 独怆然而涕下 (2). 浩荡离愁白日斜 (3). 莫笑农家腊酒浑 (4). 丰年留客足鸡豚 (5). 予独爱莲之出淤泥而不染 (6). 濯清涟而不妖 (7). 不畏浮云遮望眼 (8). 自缘身在最高层【解析】【详解】注意易错字，如“怆然”“腊酒”“豚”“淤”“染”“濯”“清涟”“遮”“自缘”等。5. 下列句子排列顺序正确的一项是（ ） 他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。阅读那几天的日记是可怕的。在阴森森的一片寂寞之中，始终只有这么几个人在行走，他们的英雄气概不能不

23、令人钦佩。天气变得愈来愈恶劣，寒季比平常来得更早。他们往往一连几天畏缩不前，走错路，每当他们到达一个贮藏点时，就稍稍高兴一阵，日记的字里行间重新闪现出信心的火焰。a. b. c. d. 【答案】c【解析】【详解】考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，以阅读日记内容展开，句为首句，排除ab两项，先描写环境的恶劣，再写他们一行人在环境下的活动，句是描写恶劣的环境，句是描写人物的行为，最后句是对他们精神的钦佩。故排序为，排除d项，故选c。6. 名著阅读。“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不

24、愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！（1） 此语段出自_，文段中的船长是_（人物） 。（2） 体会文段中的语言，概括作品中船长具有哪些性格特点？（任写两点） 【答案】（1） 海底两万里 尼摩（2） 头脑冷静，沉着智慧，富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，是有勇有谋的工程师，海的隐者。【解析】【详解】（1） 考查对名著文学常识的掌握。由“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”可知是海底两万里中的船长尼摩。海底两万里，是法国作家儒勒凡尔纳创作的长

25、篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛） 的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2） 考查对人物形象的分析。文段写的是尼摩准备攻击英国军舰时，教授试图阻止，尼摩船长对他吼的话；“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！”表现尼摩船长关键时刻的冷静、沉着、智慧；“由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”表现出尼摩船长富有正义感和奉献精神，反抗殖民主义者，有勇有谋。7. 学校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。【活动形式我设计】（1

26、） 请你设计两种活动形式。示例：开展主题班会活动 【主题班会我主持】（2） 请你为七年级（1） 班的主题班会设计精彩的开场白。【传统孝道我评说】（3） 弟子规中有“父母命，行勿懒”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关“孝”的要求，你是如何看待的？【答案】（1） 示例：开展“孝文化”知识竞赛 开展“孝心”主题手抄报评比（2） 示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是“孝”。前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。（意思相近即可） （3） 示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求

27、。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，顺从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。现在讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。（观点明确，表述通顺合理即可） 【解析】【详解】（1） 本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。据此可设计为开展“孝文化”主题班会、开展“孝文化”演讲比赛等活动。（2） 开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。这道题

28、要紧扣“孝心文化”这一主题，可简介古代的孝心文化，或举一两个事例来引入，并注意修辞的运用，以让开场白富有文采，还要注意语言要有现场感，情感要真挚等。示例：同学们，“百善孝为先”，孝敬父母是我们中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。古人讲究“孝”，今天仍要继承发扬“孝”。将孝文化作为学校文化建设的重要内容，旨在引导我们走进中华优秀传统文化，今天，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。（3） 此题是一道开放题，针对这种说法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，有赞同的，也有否定的，但是无论哪种见解，都要说出相应的理由。此题最好对这些有关“孝”的要求能辩证地分析，思想观念要健康向

29、上。示例一：我支持这种要求。因为孝自古以来就是中华民族的传统美德。对于父母的命令，马上去做，顺从父母的意见，这就是孝。示例二：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。二、现代文阅读（共28分） （一） （14分） 阅读下文，完成下列小题。七十二本存折朋友姓骆，叫其父为骆父吧。骆父瘦，腿长，更显瘦，杆子似的。我见骆父三次，分别在几年里：第一次交臂错过，他例行去远足，只见其背影；第二次他刚远足回家。累得躺在躺椅里，气喘吁吁，只对我点头；第三次总算正常，一起吃晚饭，却只说过几句话。骆父不爱说话，爱运动，日日带着干粮上路，满山遍野地奔波，把力气和脂肪全通过

30、汗水洒在路上。骆父年轻时在石灰厂做工，双肺吃足尘灰，年纪轻轻就落下慢性支气管炎的毛病，未及中年，已同老人一样虚弱，气力不足。生产队劳动，评工分，别人家十分，他要打八折，因为身子虚弱嘛。村里人都以为他寿数长不了，老早就病秧秧的，是阎罗王随时要叫走的样子。他却一路蹒珊，踉踉跄跄，挺到了八十四岁。全村人当稀奇事讲，编出各种故事。故事的配角是朋友，讲他手眼通天，花钱收买了阎王爷。朋友其实是普通人，理工男，嘴笨性平，“通人”的功夫都不及格，谈何“通天”？只是做事钻研，下海早，挣了些钱。这年代，只要入对行，下手早，挣钱是最容易的事，哪怕在合适的地方让银行给你垫钱置几处物业，都能赚翻天。朋友就是在合适的时间

31、做了合适的事，成了大款。朋友却从不款待自己，生活节俭，是标准的好男人，唯一款待的是病父，把他当虾一样呵护着养。骆父的寿命一半是儿子花钱保出来的，一半是他自己用脚走出来的。医生建议：肺不好，用脚呼吸。他持之以恒，不论严寒酷暑，只要出得了门，绝不待在家里，从不懈怠。生命在于运动，骆父是顶好的例子。但病肺终归不饶他，不时向他报警，2016年终因肺衰竭撒手人寰。医生说老人家的肺像老透的丝瓜瓤，只剩网状的筋络，靠着这样一对肺能活到这年纪，是奇迹。这奇迹是儿子的孝心和父亲的双脚联袂打造的。骆父还创下了另一个奇迹。整理遗物时，朋友发现父亲房间里，那张他小时候做作业用的小书桌，有一个抽屉牢牢锁着：一把明锁，一

32、把暗锁，双保险。父亲是突然跌倒，然后在多家医院辗转、深度昏迷半年之久后走的。没有临终交代，没有遗嘱，朋友不知道“重兵把守”的抽屉里藏着什么宝贝。当然要打开，兴许里面就有遗嘱。四方找，找不到钥匙，只好找刀钳帮忙。撬开看，小小的抽屉里塞满五花八门的存折，有的黄，有的红，有的蓝；有的新，有的旧，有的破；有的只是一页纸，是最老式的存单。数一数，总其七十二本（张） ，少则几千，多则几万，大多是一万元整的，累计八十三万多元。朋友讲，当他看到这些存折时完全傻掉了这么多！摆起来要堆成两列，否则要坍倒。他瘫坐在父亲床上，足足一个下午，都在流泪、心痛，好像每一本（张） 存折都是一本令人心碎的书。存折有的已经存放二

33、十多年，变色，发霉，房间也已经空落半年之久，四处积满灰尘，在夏天的高温里，不可避免地散发着一种酸腐味。但朋友讲，这是他闻过的最好闻的一种味道，一年多来，他坚持每周周末回去，去父亲房间坐一坐，重温这个味道，好像是上瘾了。我曾陪朋友去他父亲日日行走的路线走过一趟，走得饥肠辘辘，看见一家野菜馆，便去就餐。当地有一种土制红薯烧酒，挺出名的，自然要尝一尝，菜热腾腾地端上桌，我们举杯。朋友举起又放下，流泪出门，我追上去，忍着饥饿陪他走。我知道他一定是想起父亲每天带着干粮走在这路上。以一荤一素一碗饭这最简单的三十元一餐计，一年下来是一万多，二十多年是将近三十万，八十多万其实就是这么节约出来的。我纳闷，难道他

34、不知道你有钱？朋友讲，知道的，只是苦出身，舍不得花。我母亲也是这样；我给她的钱大多被她存在银行里，她总是讲，我少花一块，你就可以少挣一块。我不知道这是什么逻辑，只知道，天下父母都这样，宁愿自己苦着、累着、熬着，啼着血，也要对子女道一声岁月静好。8. 文章以“七十二本存折”为标题，有何妙处？9. 文章第段中画线句子运用了哪种描写手法？作用什么？骆父瘦，腿长，更显瘦，杆子似的。10. 结合上下文，第段画线句子中的加点字有何作用？撬开看，小小的抽屉里塞满五花八门的存折。11. 文章结尾处写“我”母亲将“我”给的钱存在银行，这与文中骆父的“七十二本存折”是否重复？为什么？12. 结合全文，说说文中的朋

35、友是一个怎样的人。【答案】8. 设置悬念，激发了读者的阅读兴趣；表现了文章的主题，“七十二本存折”凝聚了一个父亲对儿子最深的爱；题目交代了文章的中心事件，使父亲这个人物形象更加鲜明，“七十二本存折”就是一个父亲勤俭节约一生的写照。 9. 外貌描写。写出了骆父瘦、黑、细高的身体特点，为下文写他身体不好坚持锻炼作了铺垫。 10. “塞满”一词写出了抽屉里的存折多，侧面写出了骆父节俭，攒钱不易和吃苦耐劳的精神。 11. 不重复。结尾处以母亲将钱存银行的事与骆父的事进行类比，表明疼爱子女、生活简朴、节约是天下父母的共同特点，他们宁愿自己吃苦，也不给子女增加负担。拓展了文章内容，使骆父的“七十二本存折”

36、更具典型意义。使文章主题更加鲜明，告诉我们：孝敬老人、关怀老人是我们共同的职责。 12. 朋友是一个嘴笨性平、做事钻研、生活节俭、肯努力、孝顺、重感情的人。【解析】【8题详解】本题考查对文章标题作用的理解。标题“七十二个存折”新颖别致，既交代了文章的中心事件，同时又设置悬念，激发了读者的阅读兴趣：一位普通老人，怎么会有七十二个存折；结合文中“有的黄，有的红，有的蓝；有的新，有的旧，有的破；有的只是一页纸，是最老式的存单。数一数，总其七十二本（张） ，少则几千，多则几万，大多是一万元整的，累计八十三万多元”可知，“七十二个存折”是父亲勤俭节约的一生写照，突出了父亲的人物形象；标题还暗示了文章的主

37、题，“七十二个存折”凝聚着一个父亲对儿子伟大的父爱。【9题详解】本题考查描写手法及其作用分析。这句话用“瘦，腿长，更显瘦，杆子似的”的肖像描写，具体细致地描绘了骆父瘦、细高的特点，为下文第段写“骆父的寿命一半是儿子花钱保出来的，一半是他自己用脚走出来的。医生建议：肺不好，用脚呼吸”，坚持锻炼作了铺垫。【10题详解】本题考查词语赏析。“塞满”，布满，填满。极言抽屉里的存折之多。通过存折侧面写出了骆父节俭、吃苦耐劳的精神，表现了他舍不得花儿子更多的钱，对儿子的爱。【11题详解】本题考查文章写法分析。首先明确观点：不重复。然后根据文章内容分析原因。结合“天下父母都这样，宁愿自己苦着、累着、熬着，啼着

38、血，也要对子女道一声岁月静好”可知，不仅是父亲不舍得花钱，母亲将钱存银行的初衷和父亲是一样的，他们都疼爱子女、生活简朴节约，宁愿自己吃苦，也不愿给子女增加负担。这是文章使用了类比的写法，由父亲写到母亲，写到天下父母，拓展了文章内容，使骆父的“七十二本存折”更具典型意义，深化了文章主题，告诉我们，要用心来孝敬老人、关怀老人。【12题详解】本题考查人物分析。从第段的“朋友其实是普通人，理工男，嘴笨性平只是做事钻研，下海早，挣了些钱朋友却从不款待自己，生活节俭，是标准的好男人，唯一款待的是病父，把他当虾一样呵护着养”可知，他是一个嘴笨性平、做事钻研、孝顺、生活节俭的人；从第段的“这是他闻过的最好闻的

39、一种味道，一年多来，他坚持每周周末回去，去父亲房间坐一坐，重温这个味道，好像是上瘾了”和第段的“朋友举起又放下，流泪出门，我追上去，忍着饥饿陪他走。我知道他一定是想起父亲每天带着干粮走在这路上”可看出，他还是一个重感情、怀旧的人。（二） （14分） 阅读下文，完成下列小题。归来的沙克尔顿1914年8月1日，连沙克尔顿在内的28位骑士，乘木船离开伦敦，赴南极探险。沙克尔顿根据家庭的座右铭“坚毅必胜”，把木船命名为“坚毅号”。12月15日，“坚毅号”离开南乔治亚岛。第二年的1月8日，“坚毅号”到达南极边缘的成德尔海之后，就身陷冰川之中而动弹不得。并随冰雪漂移了10个月，其中包括南极长达数月的漫漫严

40、冬。就在夜夜零下几十度的严寒中，聊以蔽体的船只最后也被巨大的冰坨压毁。10月27日沙克尔顿下令弃船。11月8日，随队摄影师赫黎冒险潜入困陷冰海的木船，抢救回部分珍贵的底片。11月21日“坚毅号”沉没。他们尝试徒步横越冰雪的大海，但每天行程连三公里都走不出，体能消耗却无比巨大，最后沙克尔顿毅然决定放弃前行，就在浮冰上扎营。在食品、衣服，遮蔽物严重不足的情况下，沙克尔顿和他的船员在冰天雪地中整整露营了五个月。这五个月中，为了鼓励船员的斗志，在与船员同样心身疲惫的情况下，沙克尔顿仍然谈笑风生，并时常在冰川上翩翩起舞，而这时，他们几乎所有的食品都已吃完，只能靠企鹅肉和冰雪维持生命。当探险队员随冰浮漂到

41、北面开放水域后，他们立即用弃船时抢救出的三艘小救生艇，经过了七天艰苦的海上旅程，齐心协力勉强航行到荒芜的大象岛。而大象岛是一个远离航道的无人的岛屿，留在那里也只有死路一条。眼见船员们的体能和精神都濒于极限，沙克尔顿知道不能再等了。1916年4月24日，沙克尔顿决定与另外四名船员乘坐一艘22英尺长的救生艇“加兰号”开始一项几乎是不可能的自救行动，目标是横渡约1300海里波浪滔天的海面，到设有捕鲸站的南乔渔亚岛求救。5个人在狂风怒海中航行了17天，“加兰号”奇迹般的到达了南乔带亚岛人迹罕至的南岸。因风太大，“加兰号”无法靠岸，他们不得不又在一会飞上半空，一会又好像要沉入谷底的救生艇上苦熬过一个晚上

42、。但是，捕鲸站设在南乔治亚岛的北岸，几个面带冰屑，手脚几近麻木的人在沙克尔顿的带领下，仅靠一根绳索，两把冰镐，在留下两个体弱的队员后，另两位队员随沙克尔顿在30小时内奇迹般地横越了42公里被认为飞鸟都不能飞越的高山冰川，走过了从来无人涉足的南乔治亚内陆，准确抵达北岸的当尼斯捕鲸站。捕鲸站站长目瞪口呆的望着3个像是从天而降、似人似鬼的物体发问到：“你们是谁？”走在最前面的人开口说话：“我是沙克尔顿。”深知此行。并相信“坚毅号”已无任何生还希望的捕鲸站站长、一个壮如铁塔的铮铮汉子闻言转身掩面而泣。这一天是1916年的5月20日。5月23日，尚未恢复的沙克尔顿急不可耐地在接到留在南乔治亚岛的两位队员

43、后，又借船开往大象岛去营救在那里的23个船员。所有的人都劝阻他，要他留在捕鲸站休息，由别人前往营救，但沙克尔顿坚决不同意，他说他一定要亲自去，因为出发前答应过他们。8月30日，当第四次出发的营救船只终于驶进大象岛时，心情激越的沙克尔顿两眼直盯着前方，当隐约有人影可辨时，沙克尔顿便急着清点人数：1、2、3、423。“他们都在那里！他们全都在！”沙克尔顿因狂喜而泣，回头向营救船上的人们反复大喊：“他们全都在！”“他们全都在！”“他们全都在！”沙克尔顿终于如约接走了当初留在大象岛上的23名船员。从1914年8月1日启航，到1916年8肖30日救出所有队员，这场被永载史册的航行与绝境再生的故事共历时两

44、年零一个月。这是一次失败的航行，但却成为人类历史上英勇和顽强斗志的典范。（原文有删改） 13. 第段多处运用表示时间的数字有什么作用？14. 文中第段画线的“物体”一词有什么意思？捕鲸站站长目瞪口呆的望着3个像是从天而降、似人似鬼的物体发问到：“你们是谁？”15. 沙克尔顿在数到留在大象岛的23人一人不少时，连续大喊“他们全都在”，这运用了什么修辞手法？有什么作用？16. 怎样理解第段中“失败”和“典范”一词意思？17. 结合选文内容，说说沙克尔顿具有怎样优秀的品质？【答案】13. 真实地记录了“坚毅号”从离开南乔治亚岛到沉没的过程；表明“坚毅号”被困时间之长；突出随从摄影师赫黎冒险潜入困陷冰

45、海的木船，抢救回部分珍贵的底片。 14. 认为“坚毅号”已无任何生还希望捕鲸站站长，怎么也想不到沙克尔顿等人还活着，突出了捕鲸站站长吃惊的程度；表明沙克尔顿等人经历了非人的磨难。 15. 反复。突出了沙克尔顿看到全体船员还活着时欣喜若狂的心情。 16. “失败”是说沙克尔顿一行没有顺利到达南极，完成此次探险任务。但他们在朝不保夕、生命希望几近是零的情况下，临危不惧、乐观勇敢、坚毅、诚信，具有顽强的团队精神，克服种种困难最终实现自救的品质堪称“典范”。（大意对即可） 17. 从下令弃船，毅然决定放弃，徒步横越冰雪，把握时机到达大象岛，到南乔治亚岛求救，说明他的临危不惧、毅然决然、有敏锐果敢的指挥

46、能力；在最艰苦的条件下还谈笑风生，在冰上翩翩起舞保持队员士气，说明他镇定乐观；在身体虚弱的条件下解救剩下的船员，说明他有诚信，有维系团队的领袖特质等。（言之有理即可） 【解析】【13题详解】本题考查理解文章内容的能力。仔细阅读文本，结合具体语境分析理解。第段“12月15日，坚毅号离开南乔治亚岛”“第二年的1月8日，坚毅号到达南极边缘的成德尔海之后”“并随冰雪漂移了10个月”“10月27日沙克尔顿下令弃船”“11月8日，随队摄影师赫黎冒险潜入困陷冰海的木船，抢救回部分珍贵的底片”“11月21日坚毅号沉没”，这些表示时间的数字真实地记录了“坚毅号”从离开南乔治亚岛到沉没的过程；“并随冰雪漂移了10

47、个月”表明“坚毅号”被困时间之长；“11月8日，随队摄影师赫黎冒险潜入困陷冰海的木船，抢救回部分珍贵的底片”，这突出摄影师赫黎为抢救珍贵资料而勇于献身的精神。【14题详解】本题考查理解词语的能力。要结合具体语境分析理解，用通畅准确的语言表述。“物体”指从天而降、似人似鬼的3个人，“目瞪口呆”突出了捕鲸站站长吃惊的程度，捕鲸站站长认为“坚毅号”无任何生还希望，他怎么也想不到沙克尔顿等人还活着，“从天而降、似人似鬼”表明沙克尔顿等人经历千难万险，奇迹生还，体现了他们有非凡的毅力，顽强的斗志。【15题详解】本题考查辨析修辞方法并分析其作用的能力。“他们全都在”出现四次，运用反复手法，沙克尔顿没想到全

48、体船员一个不少，都还活着，狂喜而泣，表现他欣喜若狂的心情。【16题详解】本题考查理解词语的能力，要结合文章内容和文章主题考虑，用平白朴实的语言表述。从第段“12月15日，坚毅号离开南乔治亚岛。第二年的1月8日，坚毅号到达南极边缘的成德尔海之后，就身陷冰川之中而动弹不得。并随冰雪漂移了10个月”可知沙克尔顿一行只到达南极边缘，并没有顺利到达南极，没有完成此次探险任务，从这个角度看，这是一次失败的航行。但他们克服艰难险阻，在生命希望几近为零的情况下，乐观勇敢、坚定信心、团队协作，最终克服重重困难，而且一个不落成功自救，奇迹生还，他们英勇和顽强斗志永载史册，堪称“典范”。【17题详解】本题考查分析人

49、物形象的能力。要结合文章内容理解分析。“10月27日沙克尔顿下令弃船”“他们尝试徒步横越冰雪的大海” “经过了七天艰苦的海上旅程，齐心协力勉强航行到荒芜的大象岛” “到设有捕鲸站的南乔渔亚岛求救”，从这些语句可以看出沙克尔顿从下令弃船，徒步横越冰雪，把握时机到达大象岛，到南乔治亚岛求救，说明他具有临危不惧、敏锐果断的指挥能力；从“为了鼓励船员的斗志，在与船员同样心身疲惫的情况下，沙克尔顿仍然谈笑风生，并时常在冰川上翩翩起舞”可知，他镇定乐观；从“尚未恢复的沙克尔顿急不可耐地在接到留在南乔治亚岛的两位队员后，又借船开往大象岛去营救在那里的23个船员”可知，他诚信，有团队意识，有维系团队的领袖才能

50、等。三、古诗文阅读（共14分） （一） （10分） 阅读下面两个文言语段，完成下列小题。【甲】陋室铭山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】论语一章子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（选自论语子罕） 【注】九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。18. 解释下列加点词语。（1） 有仙则名 （2） 谈笑有鸿儒19. 用现代汉语翻译下列句子。（1） 苔痕上阶绿，草色入帘青。（2） 无丝竹之乱耳，无案牍之

51、劳形。20. 【甲】、【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“_”和“_”。（用原文语句填空） 21. 两段文字都表现了美好君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？【答案】18. （1） 出名，有名 （2） 博学的人 19. （1） 苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2） 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 20. (1). 惟吾德馨 (2). 君子居之 21. 君子应该具备不与世俗同流合污、洁身自好、不慕名利、不贪图享乐的生活态度，以及高洁傲岸的情操和安贫乐道的隐逸情趣。（言之有理即可） 【解析】【18题详解】本题考查词语解释。（1）

52、句意：有了仙人就成了名山。名：出名，有名。 （2） 句意：能够说笑的都是博学的人。鸿儒：博学的人。【19题详解】本题考查句子翻译。注意重点词语的解释要正确。（1） 上：长到。绿：使变绿。入：映入。青：使青。（2） 无丝竹：丝竹：琴瑟、箫管等乐器的总称，这里指奏乐的声音。之：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。乱耳：使耳乱，指扰乱心境。案牍：官府公文。劳形：使身体劳累。【20题详解】本题考查文章内容理解。甲文的“惟吾德馨”表明我虽然住在简陋的屋子里，只要自己品德好就不会觉得简陋，点明了陋室不陋的根本原因在于品德；乙文中的“君子居之，何陋之有？”也直接点明了陋室不陋的根本原因在于住的人是品德高尚

53、的君子。【21题详解】本题考查人物形象分析。从甲文和乙文中的“斯是陋室，惟吾德馨”“君子居之，何陋之有？”可以看出，君子要身处简陋之地，仍然保持高尚的道德情操。因此，可以概括出：不慕名利、不贪图享乐的生活态度，高洁傲岸的道德情操。【点睛】译文：甲：山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人） 的品德好（就不觉得简陋了） 。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上了青色。说笑往来的都是博学的人，没有无功名的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的茅庐，西蜀有扬子

54、云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”乙：孔子想到边远地区去居住。有人说：“那地方非常鄙陋，怎么能居住呢？”孔子说：“有君子住在那儿，怎么会鄙陋呢？”（二） （4分） 阅读下面一首古诗，完成下列小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。22. 作者是怎样表现泰山之高的？请结合具体诗句简要分析。23. 如何理解诗题中的“凌”字？【答案】22. 一是“齐鲁青未了”，写远望泰山苍翠的山色掩映着齐鲁大地，借齐、鲁两地烘托出泰山参天耸立的形象；二是“阴阳割昏晓”，夸张地写出泰山遮天蔽日的特点，实写泰山雄伟高耸；三是“荡胸生曾云”，写细望泰山腰间的团团云气，突显泰山的高峻；四是“一览众山小”，想象自己登上泰山绝顶，看到群山都显得那么矮小，虚写泰山之高。 23. “凌”是登临、登上的意思，这里写出诗人想象自己登上泰山绝顶的豪迈之情，表现出诗人的博大胸怀和豪迈气度。【解析】【详解】1