老人康复游戏训练

1、精品文档5欢迎下载康复游戏集体训练一传球游戏1目的：（1）通过传球游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理 孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。（2）通过游戏训练，使双上肢的活动能力增强，有助于患侧肢体及肌萎缩的恢复，增强手腕部及手指关节的活动能力，达到恢 复的目的。2方法（1）将老人（半自理、偏瘫、痴呆、个别自理）扶至 /推至游 艺厅，围成圆圈。（2）将玩具（玩具苹果、香蕉、鸭梨、芒果、小球等）从第一 人开始依次顺时针传递，传递时要求老人右手接，倒置左手，再由左手传给旁边人（如偏瘫老人只用健侧手传递，达不到训练的目的）。（4） 根据老人人数或自理能力的不同，护士/护理员进行

2、辅导协助，特殊肢体活动障碍、僵硬者，护士/护理员要给予亲自指导和心理安慰及鼓励。应带动大家给他（她）以掌声，使之感到 欣慰。（5） 传递玩具时顺逆时针交替进行，大约进行60分钟，或根据 人数而定。二数字接龙游戏1目的：（1 ）通过数字接龙游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻 心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。（2）通过游戏训练，使痴呆等老人提高思维反应能力，改善思 维迟钝；语言功能障碍及计算能力，增加近期记忆，延缓病情的进展。2方法（1）将老人（半自理、偏瘫、痴呆、个别自理）扶至 /推至游艺 厅，围成圆圈。（2）从第一人先顺时针开始数 1、第二人数2、依次类推，数到 1

3、00。再逆时针从1数到100。如需加大难度，可从100、99、98-1 往回数。（3）根据老人人数或自理能力的不同， 护士 /护理员进行辅导协 助，特殊语言表达反应迟缓老人，护士 /护理员要给予亲自指导 和心理安慰及鼓励。（4） 当特殊老人能连接数出数位时，护士 /护理员应带动大家给 他（她）以掌声，使之感到欣慰。（5）往返几轮，此项活动一般进行约60分钟，或根据人数而定。三套圈游戏比赛1目的：（1）通过套圈游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理 孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。（2）通过游戏训练，调动老人的思维及动手能力，特别针对患 偏瘫、帕金森氏病老人的定向行为起到

4、加速康复的目的2方法：（将老人按病种分别活动）（1）护士、护理员将10位老人分成2组:（5人一组）扶至/推 至游戏地前，距离1米处地上摆放各种玩具， 发给每位老人5个 竹圈，2个组的第一人一起投圈套玩具，套上后，除了记数，还 要表扬，没套上的要给予鼓励（下轮努力），依次进行。（2）对于手臂震颤、肌无力的老人护士 /护理员要耐心辅导，并给予特殊照顾。（3）游戏结束后，进行评比，鼓励老人兴趣。（4）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。四夹豆子比赛1目的：（1）通过夹豆游戏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理 孤独感增加与其他老人间的和睦关系及参加活动的兴趣。（2）通过游戏，培养老人对日常生

5、活物品及颜色的分辨，尤其 是对手指运动锻炼康复效果明显。（3）通过游戏训练，可观察每位老人内心有无竞争意识，并对 痴呆老人的思维反应进行有效的评估。2方法（适宜老年痴呆，双手无疾患/或一侧手臂瘫痪者）（1）将4-5位老人扶至/推至桌旁围坐，发给每人一份（圆盘 内盛适量大米、少量黄豆、红豆等），筷子一双。（2） 护士 /护理员指导老人用筷子将豆子按颜色分别夹出，分别 放在桌上备好的容器内（限定时间）。（3）一轮次结束后，可给老人统计每人所夹豆子数量，多者给予表扬，少者给予鼓励，可进行下一轮次或进行多轮最后总结每 人数量。（4）无论老人夹豆多少，护士、护理员都要给予表扬与鼓励， 更好地调动老人的积

6、极性和参与兴趣。（5）此项活动一般进行40分钟，或根据人数而定。五接球游戏1目的：（1）通过接球游戏，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独 感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣。（2）通过游戏训练，可锻炼老人双上肢的活动肌能及对运动物 体定向视物能力，充分调动老人的反应能力， 促进大脑的思维和 精神乐趣。2方法（1）将老人510位（自理、半自理-下肢瘫痪，双上肢均可 活动）扶至座椅/轮椅上，围成圆圈，每人发一塑料纸篓，精品文档护士 /助理护士准备一个小皮球（软），依次扔进老人纸篓。（2）护士 / 助理护士根据老人反应能力、上肢活动能力，调整扔球距离， 但不可直接扔进老人纸篓， 要求老人

7、双臂要有屈伸动作及接球意识，以达到锻炼的目的。（3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看 好指定一种颜色的小球，当护士 / 助理护士拿起某一种颜色的小 球时，要求老人能认出属于自己颜色的球，当他 / 她准确地接住 球后，要给予表扬，接不住时要给予鼓励。（4）此项活动一般进行 40 分钟，或根据人数而定。六 跨栏活动训练 备注：（是一种老人专用训练器具； 双杠高 130-140 厘米， 离地 20-30 厘米设可移动横杆若干）。1 目的：（1）通过跨栏训练，使老人充分体现自我价值，减轻心理孤独感，增加与其他老人间的和睦关系及参加活动兴趣。（2）通过游戏训练 , 主要锻炼老人双下肢的

8、行走功能和协调性。对老人膝关节炎的功能恢复起到极佳的康复作用。2 方法 （此项游戏训练仅限于自理老人；老年痴呆可行走者；半身偏瘫较轻者）。（1）正面迈步：将 510 位老人分为一组，第一人开始，双手13 欢。迎下载（3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看 好指定一种颜色的小球，当护士 / 助理护士拿起某一种颜色的小 球时，要求老人能认出属于自己颜色的球，当他 / 她准确地接住 球后，要给予表扬，接不住时要给予鼓励。（4）此项活动一般进行 40 分钟，或根据人数而定。六 跨栏活动训练 备注：（是一种老人专用训练器具； 双杠高 130-140 厘米， 离地 20-30 厘米设可移动

9、横杆若干）。1 目的：（3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看 好指定一种颜色的小球，当护士 / 助理护士拿起某一种颜色的小 球时，要求老人能认出属于自己颜色的球，当他 / 她准确地接住 球后，要给予表扬，接不住时要给予鼓励。（4）此项活动一般进行 40 分钟，或根据人数而定。六 跨栏活动训练 备注：（是一种老人专用训练器具； 双杠高 130-140 厘米， 离地 20-30 厘米设可移动横杆若干）。1 目的：（3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看 好指定一种颜色的小球，当护士 / 助理护士拿起某一种颜色的小 球时，要求老人能认出属于自己颜色的球，当他 / 她准确地接住 球后，要给予表扬，接不住时要给予鼓励。（4）此项活动一般进行 40 分钟，或根据人数而定。六 跨栏活动训练 备注：（是一种老人专用训练器具； 双杠高 130-140 厘米， 离地 20-30 厘米设可移动横杆若干）。1 目的：（3）为强化训练老人记忆能力，还可在游戏前，给每位老人看 好指定一种颜色的小球，当护士 / 助理护士拿起某