小学规章制度汇编

1、小学规章制度汇编模板12020 年 4 月 19 日文档仅供参考平溪镇中心完小规章制度汇编总则1. 为实施学校内部科学化、规范化、系统化管理, 全面贯彻党的教育方针 , 全面推进素质教育量 , 依据 及其它有关教育法律、法规、条, 依法治校。2. 总体目标 : 努力提升办学品位 , 建设内涵更加丰富 , 环境更加优美 , 理念更加先进 , 课改更加深入的农村示范学校。3. 校训 : 明德 笃学校风 : 勤学守纪文明诚实学风 : 乐学善思奋进创造教风 : 爱生勤教创新奉献第一章学校发展五年规划( )一、指导思想 :以邓小平理论和”三个代表”的重要思想为指导 , 深入学习贯彻党的教育方针政策 ,

2、牢固树立和全面落实科学发展观 , 建设和谐社会。以”全面实施素质教育 , 全面推进基础教育课程改革 , 为孩子一生可持续发展奠基”为基本工作准则, 围绕我校的办学宗旨”以艺辅德 , 以人为本、全面发展、特色发展”, 力争让每一个孩子都享受到优质的教育资源 , 让每一名教师享受到快乐的教育生活 , 让所有师生得到和谐持续发展 , 办好让人民满意的现代农村学校。22020 年 4 月 19 日文档仅供参考二、现状分析 :我校有800 余名学生 ,大部分来自进城务工人员子女。学校有微机室、多媒体教室、图书室和实验室。学校各项制度健全,内部管理井然有序。学校还具有一支乐于奉献、勤于学习、善于研究、敢于

3、创新的教师队伍 , 具有较强的凝聚力和向心力。在各级领导的关心支持下 , 在全校师生的共同努力下 , 近年来 , 学校面貌发生了根本变化 , 办学条件明显改进 。全面育人井然有序 , 教学质量明显提升 , 教师素质全面提高 , 学生成绩稳步上升 , 学校的社会影响日益扩大 , 学校被评为地区先进单位 , 县先进单位 , 县农村中小学远程教育工程建设先进单位, 县校本教研先进单位, 县先进基层党组织。三、办学目标 :( 一) ”十一五”学校总体办学目标:打造特色学校 ; 发展专业教师 ; 培育全面学生。本着质量立校、特色立校、管理立校的思想和可持续发展的理念, 逐步深化教育教学改革 , 以全新的

4、理念和视角理性审视学校 , 设计学校 , 力争经过五年时间的努力和探索 , 以一流的管理彰显办学质量 , 一流的校园文化提升学校品位 , 一流的师资实现学校的发展 , 把学校打造成一所学生自我教育 , 教师专业发展 , 教育质量优良 , 管理富有特色 , 文化氛围浓厚的可持续发展的、实施现代化教育的农村窗口学校, 真正置身于时代前进的舞台, 促进学校科学发展、和谐发展、快速发展、可持续发展。32020 年 4 月 19 日文档仅供参考( 二) 具体发展目标 :一年目标 : 实施自主化管理、民主管理与人文化管理, 建立科学的、规范的、充满活力的教育教学管理秩序 , 校园环境优美 , 富有人文气息

5、 , 教育质量稳步提高三年目标 : 学校艺术教育创出特色并形成品牌。建设一支专业发展的教师队伍, 使教师工作学习化, 学习生活化 , 熟练掌握现代信息技术 , 具有强烈的研究意识与较高水平的研究能力。学生养成良好的艺术特长和品行修养 , 教学质量显著提升 , 力争在全县处于上游水平。五年目标 : 打造一个具有实力、充满活力、富于创造力的学校和一支有理想、有激情、有素质的教师队伍 , 教育质量处于全县领先地位 , 全面育人富有特色 , 文化氛围浓厚 , 学生和谐全面发展的县级示范名校。1、教学质量 :(1) 达到有关规定的各项指标。入学率、巩固率、毕业率达100%,各科合格率达98%以上 , 体

6、育达标率达95%以上 , 无学生违法犯罪案件发生。(2) 坚持因材施教 , 重视培养学生兴趣 , 使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。在各类抽测、调研竞赛中力争名列全县上游水平 , 在全校形成”比学赶帮超, 都说我能行”的学风。2、师德建设 :坚持依法治校、依法治教, 继续深化”树师表形象, 扬高尚师风”42020 年 4 月 19 日文档仅供参考教育活动 , 弘扬爱岗敬业、乐教爱生、团结互助的精神, 提高师德修养 , 做到热爱教育事业、热爱本职工作、热爱关心学生、热爱学校集体 , 不断更新知识结构和教学理念, 顺应时代对教师的要求。3、师资培养 :加大教师的培养步伐, 形成骨干梯队

7、 , 力争到十一五末, 配齐配全各类专职教师, 形成一支业务精、能力强、爱岗敬业的优良教师队伍。(1) 加强对45 周岁以下教师的现代教育技术全员培训, 实现人人能用计算机辅助教学, 人人能使信息技术为课堂教学服务。(2) 加强对教师综合教学能力的培养 , 努力做到骨干教师精通一门、熟悉一门学科的教学。在上级支持下, 合理调整、配置教师资源 , 引进一定数量骨干教师 , 充实艺术学科专职教师队伍 , 提高各科教学质量。(3) 结合 ”学科带头人”、”骨干教师”、”教学新秀”等评选 , 对教师实行分层培训 , 对骨干教师依人建档 , 将内需与外部动力紧密结合 , 根据各自的优势与特长 , 明确目

8、标 , 提供机会 , 创造条件。对大部分教师 , 以辅导与检查相结合 , 使其顺利完成各项工作。4、校园建设 :继续精心营造校园文化氛围, 充分利用现有资源, 绿化、美化、净化校园环境。完成微机房、阅览室、红领巾广播室等室场的建设。添置现代化信息教育设备, 电脑、实物投影仪、教师办公室52020 年 4 月 19 日文档仅供参考实现每室一机的目标, 顺应教育信息化发展的需求。5、管理科学遵循以人为本的教育观念, 充分发挥奖惩聘任的杠杆作用, 完善校长聘任制、考核奖励制, 由以人治校向以法治校转变, 进一步完善规章制度 , 使法治与德治相融合, 增强教师的凝聚力、战斗力, 一起为学校的发展而做出自己的努力。6、特色方面 :经过艺术教育特色的进一步深入创立, 达到”以艺辅德, 全面发展”的目标。7、教学方面 :(1) 以基础教育课程改革为契机 , 认真学习新课程计划 , 认真进行教改实验。寓教于乐 , 启迪思维 , 培养兴趣。积极争取县教研室的指导 , 以科研促教研 , 以科研促质量 , 努力提高教学质量 , 培养学生乐学、善思的品质, 使学生能生动活泼健康的发展。(2) 切实加强教学管理工作 , 向四十分钟要质量 , 针对学校学生的实际 , 认真进行课堂教学改革工作 , 努力杜绝低分率 , 提高合格率。(3) 引