2018-2018第二学期学前班班主任工作计划

1、范文最新推荐2018-2018 第二学期学前班班主任工作计划转眼间我所带的学前班已经进行第二学期， 学生们已经开始向小 学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将 继续抓好学生的德育工作，努力提高学生的思想品德以及学习能力。 以下是我学前班班主任工作计划：一、班级基本情况本班共有学前班儿童30人，其中男生16人，女生14人。年龄特征 比较明显,活泼好动.1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性 还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。二、加强幼儿习惯养成

2、教育，促进幼儿健康活泼地成长制定“好习惯从我做起”主题活动， 给予孩子足够的空间，让孩子 尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在 榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。创设“丰收园”版块，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我们将通过利用这些奖章定期或随时给有进步、 表现突出的幼儿有针对性地添 加星星，让家长与孩子都能一目了然自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充 分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。三、工作要点1安排班级活动。根据学校德育工作安

3、排，引导少年儿童开展各项 实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎 扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定 好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣 的课内外活动.2. 营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、 围结、和谐、进取的班级氛围。3. 指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二， 鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在 知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全 班起到模范带头作用；第四，培养干

4、部团结协作的精神，要能够通过 干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特 殊学生的心理健康状况和思想行为动向。 力争和任科老师及家长对学 生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家 长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。四、卫生保健工作1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全 事故。3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的 幼儿的照顾。五、工作措施1、教师认真

5、制订好适合本学前班的班级工作计划， 并认真组织实施;2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良 好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合” 教育；5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好 的教育体系。总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心 协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境， 为孩子入小学打下坚定的基础！月主题教学活动活动月份：三月份主题名称：我爱我妈妈活动安排：语言一谈话“我心中的妈妈”、讲述“送给妈妈的节日

6、礼物”数学一分类记数、生活体验“小鬼当家”.复习10以内数的加减法艺术一歌曲“妈妈的眼睛”、歌舞“感恩的心”、绘画“我为妈妈做点啥”、手工“献给妈妈的红花”、歌曲“红花献给好妈妈”社会一实践活动“学习做值日”、认知活动“三月八日妇女节”活动月份：四月份 做个好孩子活动安排：语言;看图讲故事艺术：绘画“美丽的苹果树”、装饰画“漂亮的手绢”歌曲“太阳出来了”、节奏练习“铃儿响叮当”数学学习20以内数的加法减法.活动月份：五月份主题名称：愉快的夏天主题目标：知道夏天卫生知识，学会自我保护的方法。会用恰当的 词语描述夏天的特征。会画夏季自然景物的特征.服装.用品。知道120急救电话，学会防暑的方法，经

7、常保持个人卫生和公共卫生。活动安排：数学一20以内数的减法.艺术一装饰画“漂亮的扇子”、绘画“我知道的夏天”歌曲“小鸭子”、歌曲“看星星”活动月份：六月份一；主题名称；快乐的六一主题目标：知道六一是全世界小朋友的节日， 懂得体验今天生活的 幸福和欢乐，能积极愉快地参加庆祝节日的集体活动。 学习用丰富的 语言看图讲述。活动安排：数学一20以内数的加减法社会一民族大家庭、庆祝六一儿童节；欣赏叔叔阿姨送来的礼物、 说话“六一儿童节”艺术一绘画“快乐的六一节”、制作“吹泡泡”二. 主题名称：我想当小学生主题目标：对幼儿进行幼儿园与小学的连接教育， 组织幼儿参观小 学；组织幼儿谈话我上小学后，教育幼儿爱

8、学习，爱劳动，争当少先 队员，做个好孩子；做好幼儿离园的思想工作，完成各项教学。活动安排：语言；看图说话“我想当小学生”、散文欣赏“老师，谢谢你” 数学；算一算 口算比赛社会；助人为乐、交通规则、小帮手、毕业仪式XX县中小学校“防灾减灾日”宣传周活动实施方 案一、设立“防灾减灾日”的重要意义二、活动主题普及防灾减灾知识，提高应急应对能力。三、活动重点防灾减灾知识进学校、进课堂。四、宣传内容（一）宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及防灾减灾的 基本技能和自救互救的应急常识。（二）宣传介绍突发事件应对法等应急管理法律、法规和应急预 案的重要内容。（三）宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采

9、用的各种应对措施五、宣传形式（一）集中宣传。宣传周期间，全县中小学校要通过设立宣传展板、 板报、发放宣传资料、举办知识讲座、开展防灾减灾主题班会、观看 展览和专题片等形式，开展丰富多彩的防灾减灾知识宣传活动。（二）开展演练。5月12日为我县中小学“防震演练日”，各校可根据现阶段工作重点，自行安排演练时间，但必须保证本学期演练一 次。开展演练前各中小学校必须做好演练前的安全教育工作，要精心组织，制定详细的演练方案，保证演练万无一失。六、活动安排（一）准备阶段（20xx年5月5日一5月7日）各校结合实际安排部署宣传周活动的相关工作。（二）实施阶段（20xx年5月7日一5月13日）1.5月7日一5月

10、13日，各级各类学校充分利用学校现有的校园宣 传载体广泛宣传突发事件应对法，防灾减灾常识和应对处置重特 大突发事件情况，特别是要对地震灾害、防汛抗洪救灾、突发公共卫 生事件等应急知识进行宣传介绍。2.5月8日，各级各类学校要在校园统一集中开展宣传，悬挂宣传标 语，张贴宣传海报，开展宣传咨询，发放宣传资料。要组织广大师生 学习应急知识。要通过发放宣传资料、在广播站播放应急常识、印刷 墙壁应急宣传标语等形式，强力推进应急宣传工作。3、5月7日-13日，各级各类学校要举办突发事件应急管理专题知识 讲座，分别对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件的 预防避险、自救互救等常识进行宣传介绍。（1

11、）自然灾害应急管理专题知识讲座。主要宣传介绍有效应对自然 灾害、提高灾害预防预警能力、加强灾害紧急救助等情况；开展相关 应急预案的宣传解读、应急常识和技能的宣讲。（2）事故灾难应急管理专题知识讲座。主要宣传介绍开展相关应急 预案的宣传解读、应急常识和技能的宣讲。（3）公共卫生事件应急管理专题知识讲座。主要宣传介绍有效应对公共卫生事件的情况特别是当前甲型 H1N1流感疫情相关知识的宣传 解读、应急常识和技能的宣讲。（4）社会安全事故应急管理专题知识讲座。主要宣传介绍妥善处置 各类社会安全事件的情况；开展相关应急预案的宣传解读、应急常识 和技能的宣讲。（三）总结阶段（20xx年5月14日-15日）

12、 宣传周活动结束后，各校要做好宣传总结。七、工作要求（）提高认识，加强领导。普及防灾减灾知识、提高应急能力是保 障公众生命财产安全和最大限度减少全社会灾害的需要。各级学校要进一步强化思想认识，切实加强组织领导。主要领导要高度重视，分 管领导要集中精力抓好宣传周各项活动的开展。（二）精心组织，确保效果。各中小学校要克服时间紧迫的影响，精 心组织制定具体的宣传周活动计划，采取有效形式，确保宣传效果。 通过宣传，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。中共*市*中学支部深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施方案根据市教育局党委深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段 实施方案和学校的实践活动

13、方案制订本计划。一、总体目标任务 分析检查阶段是承上启下，从思想层面进入实践层面，把认识转化为 实践成果的关键阶段。这一阶段的总体目标任务是：紧紧围绕“高尚 为人、智慧教学、健康生活”这一实践载体和“发扬民主， 理清科学发展思路”这一重 点，在前一阶段深入开展学习调研的基础上， 组织学校领导班子和广 大党员干部，根据科学发展观的内在要求，紧密结合学校发展实际， 对贯彻落实科学发展观的情况作全面深入的分析，对影响和制约本校 贯彻落实科学发展观的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观 要求的突出问题，群众反映强烈、影响社会和谐稳定、有碍学生全面 发展的突出问题作进一步的梳理。 通过分析检查，进一

14、步明确学校推 进科学发展的思路和举措，为整改落实阶段工作打好基础。二、主要工作安排在学习调研阶段取得成果的基础上，重点要抓好召开专题民主生 活会、党员组织生活会、形成领导班子分析检查报告和组织群众评议 等四个环节，具体安排如下：（一）开好专题民主生活会和组织生活会。要以学习调研阶段征求到的意见建议为基础， 通过集中梳理、民 主讨论，从内外两方面入手认真查摆存在的主要问题与不足。 重点是 抓好“一梳理两剖析”：2. 梳理分解征集的意见建议。5月15日前，各校要在前期民主恳 谈、专题调研等征求意见的基础上，通过召开座谈会、个别交谈、走 访群众和服务对象、书面征求意见等形式，对照科学发展观要求，对

15、家长问卷调查、教师金点子、党小组“三发展”恳谈会的意见和建议 进行梳理。形成书面材料，为领导班子民主生活会、党支部专题生活 会的召开作好准备。3 .召开领导班子专题民主生活会进行剖析。 5月20日左右，学 校领导班子要在广泛征求各方面意见的基础上，切实开好领导班子专 题民主生活会，集中剖析检查科学发展观贯彻落实情况。专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发 展这一主题，紧扣党的十六大以来的发展实践， 认真开展“三对照三 查找”：一是对照科学发展观的本质要求，认真查找个人和班子在贯 彻落实科学发展观方面存在的突出问题；二是对照新时期加强领导班 子思想政治建设的根本要求，认真查

16、找党性党风党纪方面群众反映强 烈的突出问题；三是对照工作实际，特别是人民群众的要求，查找本 单位发展思路、发展战略和工作举措等方面是否符合科学发展观要 求，查找事关人民群众的根本利益的突出问题。每位领导班子成员要 深入分析征求意见和谈心谈话中发现的问题， 紧扣专题民主生活会主 题，联系自身思想和工作实际，认真准备发言提纲，深刻进行自我检 查。专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评和自我批评， 把重点放在分析问题、总结经验、明确方向上。4 .召开党支部专题组织生活会进行剖析。5月25日前，各单位 要结合前期梳理分解意见建议情况，以学习实践科学发展观为主题， 分党小组组织召开党专题组织生活会

17、。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，开展批评与自我批评。具体要做到“三查三看”： 一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合； 二是查工作， 看能力水平是否与科学发展观要求相适应； 三是查作风，看自身形象 是否与人民群众期盼相吻合。召开党支部专题组织生活会前，要通过 谈心谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我 批评打好基础。党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参加党支 部专题组织生活会。党支部专题组织生活会要做好记录。（二）形成领导班子分析检查报告。针对存在的问题，实事求是进行分析检查，剖析原因，理清思路，明 确方向，认真撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析

18、检查报告。 重点是抓好“一酝酿两讨论”：1 .酝酿领导班子分析检查报告。学校领导班子，要在汇总梳理 征求意见的基础上，及早起草撰写咼质量的领导班子分析检查报告。 分析检查报告要突出分析和检查两个重点， 充分吸收专题调研、解放 思想大讨论和民主生活会成果，做到有问题、有分析、有思路、有举 措。分析检查报告要做到五个讲清楚：一是讲清楚本校广大党员干部 在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二是讲清楚党的十六大以来学 校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效；三是讲清 楚存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因， 特别是主 观方面的原因；四是讲清楚本校科学发展的主要方向、总体思路、工

19、作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题 和经过一段时间努力解决的突出问题， 提出解决问题的新举措；五是讲清楚校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学校主要负责人要全程主持本校领导班子分析检查报告的起草工作。2 .组织党员群众代表民主讨论。5月底，召开群众座谈会，组 织党员群众代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的 意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交班子 成员扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善的重要参考。3 .召开班子成员扩大会议专题讨论。 在组织党员群众代表民主 讨论的基础上，召开班子成员扩大会议，专题讨论修改分析检查

20、报告。 会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映 比较集中的突出问题要专题研究，将这些意见建议体现到分析检查报 告中。（三）组织群众评议。要组织群众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以修改完 善，并进行通报，接受党员群众监督。重点是抓好“一评议两公开”：1 .开展专题民主评议。6月5日前，要采取民主恳谈、召开评 议会和书面评议等多种形式，对分析检查报告进行民主评议。要充分 调动和保护各方面的积极性，确保评议结果充分反映民声、汇集民智。 参评人员要熟悉情况，具有较强的政治责任感和评议能力， 以保证评 议质量。主要对象是本校的党员干部和教职工代表， 学生、家长代表， 工作

21、联系比较紧密的有关部门单位负责人等。 评议着重从对科学发展 观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路 清不清、工作措施可行不可行等方面进行。2 .公开民主评议结果。要对民主评议中提出的意见进行认真研 究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。 民主评议结果要采取适当 方式，在一定范围内进行公开，主动接受党员群众监督。3 .公开分析检查报告。各校领导班子形成领导班子分析检查正 式报告，作为学校科学发展的指导性文件。 分析检查报告要通过公开 栏等方式，在适当范围内进行公开，主动接受党员群众监督。学校党组织领导班子分析检查报告和民主评议结果，以书面形式于6月10日前上交*市教育局学习实践活动办公室。三、工作基本要求1 .要坚持求真务实原则。要把做好这一阶段的工作与做好学校 的各项工作有机地结合起来，特别是要与学校领导班子换届工作结合 起来，与一年一度的党员民主活动结合起来， 认真做好班子工作总结 与问题剖析，理清学校发展思路；与抓好教育系统行风建设、实施家 长满意工程、建设家长满意学校结合起来，找准亟待解决的问题；与 教师队伍建设、学校特色创建、全面推进轻负担