2019-2020年小学语文六年级上册第一组3草虫的村落课后辅导练习第四十三篇

1、说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。2019-2020年小学语文六年级上册第一组3草虫的村落人教版课后辅导练习第四十三篇写出近义词俏丽 围拢 蕴藏【答案】：【第1空】俊俏【第2空】磁【第3空】更含【解析】:分析俏丽：亦作”俏俐”.俊俏盖丽.围龙：从周围向革处靠拢. 翻：蓄积溪藏未蛊【点评】近义问,是插词汇意义招冋或杞近的词语,与近义问惠思相近的词为冋义词。如美好和姜妙、懒 惰和怠育、冷萎和干枯、宽敬和竟阔.第2丿【填空题】给句子排列顺序。我们一定要消灭它！它身上携带60多种病菌。苍蝇身体内的细菌比体

2、外细菌多816倍。一只苍蝇有6只脚,一只携带100多万个细菌。你看，这不是大敌当前吗？一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。苍蝇是传播细菌的坏蛋。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【第1空】7【第2空】2【笫3空】4【第4空】3【第5空】6輕空】5【第7空】丄【解析】：【分析】本题涉及殿的理解,包括谏鴻络、作希写作砖,在认真读憨休会f乍者是按先总分、从外到刚臨的。 【点评】做好比题关键在于麹读句子r在认頁体会作者釣写作顺序，包括课文脉络r才能进行迸T的憂解排序。【填空题】选出带横线字的正确

3、读音静谧(mini) 寒暄(xuan xan) 熙攘(rang nang)亲戚(qiqT) 僻静(bi pi) 小巷(xang xiang)【答案】：【第1空】mi【第2空】xuan【第3空】rang【第4空qi【第5空】pi【第6空】xiang【解析】：【分折】静濫的“谧读mi -垢的时侯要注意有半部分不能写成“益；這：温疫太阳的温咚:暄妍（天气和騷r杲物明媚） 11匿摄：侵夺，倫窃：攘毛威:联或的关系:亲戚。夕卜戚。戚族。戚友。僻静的“弊 渎pi要与“开辟的辟”因同义不同。“烘烤T与“火有关部是“火字旁f写的时候要左空右竟。【点评】主要测试学生对字音的竽握，第4题【填空题】说明：由于部分题

4、中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。给加下划线的字注音寒暄僻静小巷【答案】：【B1空】xuan【第2空】pi【第3空】xiang【解析】：【分析】眾瞳，问寒问観 今多泛指宾主见直时谈天气令暧之类的应酹话。僻静，指人迹罕至；安静.小巷泛指都市里的各 处地方.【歳平】对于加忘字，我们读的时候f要根据词刚息思来诵定它的读音。做到认真、细致f如果对某个字不大熟悉,F要 莹字典弄明白。【填空题】【答案】:【第1空】庞【第2空】然【第3空】一【第4空斑【第5空】崖【第6空垂【解析】:【分折】 强讣写成语及运用r只要平时注訶累和

5、识记f做起来就不难。书写时注意同咅字、形近手的区别f要依据词语的 意思来记忆。这些词语有:废然大物、可见一斑、幕嗨【点评】主要是培笄学生弄成积累咸语的好习惯。肓會准诵的理解成语的意思。学生应该麹读课文识记常用词语，积累词 汇。书写时注意错别字。第6题【填空【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】烘烤【第2空】音韵【第3空】勤勉【第4空】亲吻【解析】：分析本题主要考童学生对本谍生字皑拿握情况,学生应在理解的基础上认塗生字f寧握生宇的结构和易错点.书写时要注 倉“洪、韵、勤各易写擠。点评

6、本题考宜学生对课文中重点词语的正确书写。平时渎书r写作时要注意区别同音恙 形近养第7题【填空丿【答案】:【第1空】静谧【第2空】小巷【第3空】苞HU【第4空【解析】：分析】本题主要考童学生对本谍生字皑寧握情况r学生应在理解的基础上认塗生字寧握生手的结狗和易错点.书写时要注 意遠、巻、荒.庞各易写摺。【点评】本题考宜学生对课文中重点词语的正确书写。平时渎书f写作时要注意区别同音亨、形近字.【填空题】读课文草虫的村落，根据意思写词语 形容人来人往，非常热闹拥挤。 指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。【答案】:【第1空】趣鞭【第2空】滋秋物 说明：由于部分题中存在特殊符号

7、,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】:【分衙】熙熙援攘的意思：融:和乐的样子；攘攘:纷乱的样子。形容人来人往f非希热I运拥挤。庞然大物的意思:庞然:3的东西。现也用来形容表面上很逼大但实际上很虔弱的爭物。【点评】词义：包廷词的本义、引申义、比嗡义。一b词的最初的含义称作本义。以本义为出发点J購它厉反映的事物或现 彖的各个持点f词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但芥不相同的意文f逗就是词的引申义.，第9题【填空题】把下列词语补充完整。花色悠悠全神【答案】：【第1空】斑娠【第2空】忽忽【第3空】贯注【解析】:【分折】

8、花鱼斑疑r形容颜色很多r灿烂多彩忽忽悠悠f形容神志洗惚。全神贯注,全5隔神集中在一点上。形直注意力高 度爱扎【点评】成港是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色有固走的结构形式和固定的说法r 表示一走釣意义r在语句中是作为一个卷体来应用的。第丄0题【填空题】多音字组词散 sansan奔 benben【答案】:【第1空】散步【第2空】散漫【第3空】奔跑【第4空】投奔说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：【分忻】散1 s5n分开，曰聚集而分离：分。排迴：心。sn没有约車

9、松开：松恳 懒分开的分 离的。零碎的：碎。装。奔”n急走，跑：跑。蛆bn直往，超冋：投东走。为朗目的而尽力去做： 口Po【庶评】多音字r就是一个字有两个或两个以上的读音f不同的读音表义不同用法不同f词性也往往不同。多音字有以下几 种用法：渎咅有区别词性和词义的作用；便用t青;兄不司r渎咅也不同，读咅有区别用法的作用；语休不同r读咅不同,读咅有 区语殊的作用r主要体现为语和韦面语等;方言词:匚的存在适成多音。第11题【填空题】形近字组词哄烘烤拷【答案】:第1空】哄骗【第2空】烘干【第3空】烘烤【第4空】拷贝【解析】:【分析】极易混淆的形近字大致可分为五科悟况:一星塗音相同相近，二是字形相似.三是

10、意义混淆,四皇不E月典故.五昱忽 视语文去规。点评字形指个别字元的外形、形依 写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同昔亨,不要弄总 形近字是蓿几个字形结 构相近的宇f而礙狞的含义却不一样。解釋座芋是宿几个宇形结构相近的宇。特歳磁孚的搭配有一是的规律，并有名自 的持為，第12题【填空题】选择词义（填序号）投机：A见解相同B利用时机谋取私利 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。他做事很投机，从不做亏本买卖。迷失：A弄不清方向，走错道路。B.丢失；丧失。一只小甲虫迷失在这座森林里。过于感情用事，容易让我们

11、迷失理智。【答案】：【第1空】A【第2空】B【第3空】A【第4空】B【解析】:分析投机：a见解相同b利用时机凜取祗利.迷失：乳弄不清方向,走韬道踰b.去失；丧失。【点评】对词语意思的拿握第13题【填空题】【答案】：【箪1空jTng mi【第2空】qin mi汕【第3空】xiao xiang【解析】：分析】精密:精致细密.勘題:努力不慘;觀茅不慘勤勉好学.小巻:丸滿灵性的小巷,朦朦胧陇的力、巷,格局虽小,但i寺章 开阔r言有尽而意无夯。【点评】激发学生学习拼音的兴趣,提育学生准确认读拼音的能力。第14题【填空题】【答案】:说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现

12、且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第1空】安全【第2空】稳左【第3空】从咨【第4空】脱【解析】：【分忻】本题主要考査学生对反义词的辨析情况,有助于学生更深刻的认识和理解课丈。先理解词义再弓反义词。其中注意: 惊险:（场面、情杲）危险使人惊奇紧张。所以凉金的反义词是安全.忙:急忙不从容。所以慌忙旳反义词 是从容.点评】主要测试学生对反义词的理解,理解了词义,写出反义词就容易了。平时汪意多积累,垢加词汇童。第15题【填空题】选择正确的读音。我的目光顺着僻bi pi静的小路探索，我看到“村民们的劳动生活了。【答案】：【第1空】pi【解析】：【命】，辟应读pi。误嗣形近宁適bi

13、 ”歳平】正确读准字音,注意区别形近字圧读音。还要注意声凋、声母、罰母的区别,平时要多读,多练.第16题【填空题】写出反义词散布一 全神贯注_ 担任一【答案】:【第1空】里中【第2空】心不在焉【第3空】縛说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：【分疗】散右:分散到各处；分散传布。全神贯注：全解神集中在一点上。形容注意力高度集中。担任:担当助职务f工 作。【点评】反义词就是两个意眉、相反的词r包挂:窗寸反义词和相对反义词。分为咸对的意义相反、互相对立的词。如:真 假。第17题【填空题】写出近义词

14、俏丽一围拢一蕴藏一静谧一勤勉一攀谈一【答案】：【第1空】俊弟【第2空】舷【第3空】蕴含【第4空】安静【第5空】勒奋【第6空】交谈【解析】:【分析】俏丽：形容：（人）的面孔俊化关丽（冴贬圭人）。 擁:安静而平和。歸:积蓄而未題氐垃。勤勉：勤奋。围拢:围绕磁；从四周向命昴牝攀谈:闲谈；交谜 垢互相交谈.点评】主要测试字生对词义的理解第18题【填空题】完成词语花色痴望 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。街巷行色大物【答案】：【第1空】左【第2空】右【第3空】斑無【第4空】理【第5空】大【第6空】小【第7

15、空】匆匆【第8皂】庞然【解析】：分析】左冲右撞的意思是拎不到目标地乱摊。左：左边花色斑魂:a形容颜色很多，灿烂多彩。b施濒是鱼彩艳丽r颜色好看r美轮美奂的意思厂竜说旳予坯濒是这个意思。 驻足艇：停下来痴痴地癡更若。大街小巷的意思:城缜里的街道里弄,概指都市里的各处地方。行色匆匆釣意思:行色：出发前后的神态。行走或出发前后的神态举止急急忙忙的祥子。赖大物的意思:鹿然:髙大的祥子。指定大笨重的东西.现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的事物。点评主要测试学生对词语的积累，第19题【问答题】读课文草虫的村落，说说文章最后一节写什么?【答案】:抒发感情f表达目己对草虫村落的依恋。【解析】：分折文章最

16、后一节抒翁感情r表达自己对草虫村落的农恋.【繭平】本题涉及课文的理解r包括谍文脉络、作吉的思想歸以及重点句子的理弊等在认頁领会滦文中作考的感情,就会 不瞒出正确答氮第20题【问答题】说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。读课文草虫的村落，说说这只小虫带我走过了哪些地方？画出表示游历地点的关键词。【答案】：森林一J丘一街琶【解析】：【分忻小虫帝我门走过森林,走过小丘,走送小巷.【点评】对于课文内容的宰握,都是基于读t郵勺基砒之上,字生要借勛资料等,将课文读僮,才能进行进P的理策，第21题【语言表达】修改

17、下面的句子。在妈妈的帮助下，使我的学习成绩提高了。【答案】：删去便【解析】：【分析】倏改病句,指对Y有语病的旬子送行彳磁,却不改变原意,句子更通顺,有一,竜见的病句有以下几种情 况分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序顚倒；E搭配不当；卜前后重复；G不合逻辑;H句式寤；陵急不明等。 缺主谡,删去使,印:左妈妈的帮助下,便我的学习成绫提高了。庶评修改病句是一项综合能力训纭,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子沥因，咖句时要对症下药。第22题【语言表达】缩句。我的目光追随着爬行的小虫。【答案】：吕光追殖菩小虫。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对

18、此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【解析】：【分析】考查学生缩旬的能力.缩旬就是去捋包子中的倏制艮剖成分，保留旬子的主干即可.如：（我的）目光追随若（爬行 的）小虫.点评】主要测试学生对缩句的方法寧握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。第23题【语言表达】缩句。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。【答案】：【解析】：【分析】考查学生缩句的能力.缩旬就昱去捧句子中的修临限剖成分，保留勾子的主干即可.如：（坤洒洒的）雨丝是（无 数轻捷柔钦的）手揩。点评】主要测试学生对缩句的方法寧握。认真阅读原句,弄清原句中平时多做练习。第24题【语言表达】缩句 我的目光顺着僻静的小路探

19、索。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午。【答案】：目光耘漫游。【解析】: 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。分忻】缩句,就是把”枝稠叶茂”的长旬子,缩短为只留”主干”的短句子,井且不能改变原句的主要勰就是左枝减叶。 无论多么复杂的单句,只要层层压缩，就会越来越荀单,最若剰下的就是这个句子的主干” f主干也就是主语谓吾宾语。険 句话说,主干就是把所有的走语、秋语、补语都压希了之后余下的郃分。点评】希勺既不能改变原句的主语,也不能改站述主港的谓语.缩包只能医缩K次要成分,如里星屋于主要成分的词语,第25题【

20、语言表达】判断句子使用的修辞手法看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。【答案】：句子运用发人的修辞手法。【解析】:【分析】句子运用拟人的修辞手法。将蜥蜴拟人,旅途、背、远房亲戚等词可以看出。【点评】修辞手法是通过修饰、调整语句,运用持走的表达形式以提荷语言表达作用的方式和方法。修斧手法,是为提高表达 效果,用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合，第26题【语言表达】修改下面的句子。听了这个故事，受到了教育。【答案】：在受到前加上我【解析】：【分忻】倏改病句r指对F有语病的旬子送行修改,却不改变原意,句子更通顺,有一,常见的病句有以下几种情 况分残缺

21、；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠便；E搭配不当；卜前后重冥；G不合逻辑；H句式翳；寒意不阴等。 缺主语,在受到前加上我,即：听了迭个故事,我長到了教育。，百评】修改病句是一项综合能力训络,可以提高语言表达能力、分析判断能力。汪意句子玫循句时要对症下药。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。第27题【语言表达】解释下列词语迷惑【答案】:指希衮蘇蠡【解析】：【命】 進，趣未壺.【点评】问义：包括词的本义、引申义、比嗡义。f 冋的最初的含义称作本义。以本义为出发点，确它所反映的爭物或现 倉的各个特焉,词在

22、它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意文,这就是词的引申义.第28题【现代文阅读】课外阅读 我听见小提琴的声音夜间，月亮己经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏(jiil)树的枝丫 间，把一大片清光洒到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：啊，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。一一啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋 蟀，他是一位很好的、勤奋的少年，天天晚上演奏小提琴。因此，后来他成为 童话世界里一位少年提琴家。这优美的小提琴声，是他演奏的吗？啊，真的，真的，一阵又一阵小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了

23、。 说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。一会儿听来，感到那琴声，好像是泉水从山谷里流到溪中来了。有时听来，好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌，拉着一支伴奏曲。会儿听来，感到那琴声，好像是一阵细雨打在竹林里的声音传来了。我静静地听着，听着。感到这提琴的演奏声，是多么好听啊。我一边听着一边想，这小提琴的演 奏声，是从那草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧？那村庄里，今晚 真的在那音乐厅里开一个月光音乐会吗？这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀 演奏的吗？ 一定有好多

24、好多的孩子来听演奏吧？听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个 扁圆的、黄色的月亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里 To在文中作者展开了丰富的想象，仔细阅读短文，完成下面的填空。作者把蟋蟀想象成；把它的叫声想象成:把草丛想象 。因为作者的丰富想象，拟人化的手法，让人觉得“月光下的草丛。【第1空】咅乐家【第2空】小提琴芦【第3空】村庄【第4空】真的好美这是一只怎样的蟋蟀？请阅读短文，找一找相关的语句，再抄写在下面。他是立很好的、勤奇的少年,天天晚上演奏小提琴。短文的第一自然段和最后一个自然段有什么特点，在文中起什么作用？首尾呼应说明：由于部分题中存在特殊

25、符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【答案】:【解析】：【分折】本题在认真领会短文的内容后,就会不难填出正诵答秦。（1）适学生对短文內容的理解能力。作吉把蟋峻想象成咅的好乘（2）進学生対乐家；归它旳叫声想象戌提琴芦；把草丛想象成村庄.因为作者的丰冨想欽,拟人化的手法,让人気得月光下的草丛真为分析能力。文中的相关的语句是：他是一位很好的、勤奋的少牟,夭天晚上演奏小提琴。（3 ）考命生对课文结构的分析能力，短文旳第一目然段和最后一个目然段首尾呼应【点评】做好每一个小题.都是基于這悽课丈的皇砒之上,本题考査学生对课文内容的理解程度

26、,锻炼了学生阅读和分析能第29题【现代文阅读】阅读下文，回答问题。空间在我的眼前放大了，细小的草茎变成了粗大的树木，柔软的草地变成 了茂密的森林。一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林 里。我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左 冲右撞，终于走出了一条路。我的目光跟着它的脚步，走着，走着，一路上遇 到不少虫子，它们互相打着招呼。我真想和它们寒暄几句，可惜我不懂它们的 语言。联系上下文，解释词语。 茂密：。 寒暄：。说明：由于部分题中存在特殊符号,可能造成少量的字符乱码,如果你下载后才发现且对此 十分在意，可通过站内信息联系并为你找出正确的字符。【第1空】茂盛、浓密统思【第2空】就是问候应酣文中“粗大的树木指的是，“茂密的森林指的是“游侠是指O【第1空】细小的草茎【第2空】柔软的草地【第3空】一只生着一副坚硬黒甲的小虫作者眼中的草丛为什么会发生这么大的变化？表达了作者怎样的感情?因为作者?B自己当成了小虫,表达了作者对大自徹热爱之情。【答案】：无【解析】：