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文档简介

1、2020 年湘少版三年级英语下册教学计划姓名：易小猜科目：英语年级：三年级类别：教学工作计划年度： 2017 年上学期三年级英语下册教学计划一、学生基本情况分析：这学期我继续担任三年级的英语 ,一部分学生思维敏捷，且对英语学生比较 感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己（尤其以女生为 主）。但大部分学生尤其是男生基础较差，而且生性比较懒惰，不要背，不要 读，在教学中要充分考虑他们的接受能力，给他们适当压力，想办法帮助他们 尽快提高，打好英语基础。二、教材分析：本册新教材共十二个单元，每个单元分为 A,B,C,D,E,六个部分。强调语言 的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，

2、重视双向交流，融合学科内 容，重视灵活扩展，实现整体设计。吸收了当今国内外把英语作为外语教学的 理论和成功的经验，把这些教学理论和实践经验同我国小学英语教学的实际有 机结合起来，形成了适合我国英语教学基本状况的模式和方法。总思路是以话 题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构逐步引导学生运用英语完成实际目 的的语言任务。即：话题 功能 结构 任务。三、教学目标：1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 26个字母，并简 单运用。7、能完成 6 个自我评价活动。8、能听懂 6 个幽默小故事。1/29、能了解 6 项简单的中西方文化

3、知识。四、教学措施：1、融会话教学与情景表演之中。2、巧用实物、头饰、卡片、 chant 等来帮助进行单词教学。3、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。4、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一 定的英语思维。5、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。五、教学进度计划第一周 Unit1 How are you?第二周 Unit1 How are you?第三周 Unit2 Are you Lingling?第四周 Unit3 What colour is this balloon?第五周 Unit4

4、Look at the T-shirts.第六周 Unit4 Look at the T-shirts.第七周 Unit5 What time is it?第八周 Unit6 How many pens are there?第九周 Unit7 Is this an orange? 第十周 Unit7 Is this an orange? 第十一周 Unit8 I like a sunny day. 第十二周 Unit9 What s the weather like? 第十三周 Unit9 What s the weathekr eli? 第十四周 Unit10 Is he a farmer?第十五周 Unit11 What s he? 第十六周 Unit11 What s he?第十七周 Unit12 I go

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