合肥信息技术职业学院人才培养工作评估任务验收表(XXXX-11-28修订)

1、精品资料推荐合肥信息技术职业学院人才培养工作评估任务验收表、数据采集平台部分数据库信息点数据库填报及原始材料准备1.院校基本信息1.1名称（1）数据库1.1 （院办填报，评建办生成报表）（2）学院设置批文（院办提供）1.2联系（1）数据库1.2 （院办填报，评建办生成报表）1.3 2014年招生计划（1）数据库1.3 （招生办填报，评建办生成报表）（2）2014年学院招生计划有关文件（招生办提供）1.4 2014年招生方式（1）数据库1.4 （招生办填报，评建办生成报表）1.5 2014年9月1日前在 校生（1）数据库1.5 （招生办填报，评建办生成报表）（2）2012-2014年在校生名册（

2、学生处提供）1.6机构设置（1）数据库1.6 （党政办填报，评建办生成报表）（2）机构设置一览表（党政办提供）（3）教职工花名册（人事师资处提供）2.院校领导2.1基本状况（1）数据库2.1 （人事师资处 填报，评建办生成报表）2.2参与教学、联系学生（1）数据库2.2 （教务处填报教学部分，学生处填报学管部分，评建办生成报表） 2013-2014学年院领导参加教学会议及听课等相关记录（各系、部/教务处）（3）2013-2014学年院领导参加学管会议及活动等相关记录（各系/学生处）3.基本办学条件3.1占地、建筑面积（1）数据库3.1 （基建处填报，评建办生成报表）（2）学院占地、校舍统计表及

3、相关佐证资料（基建处提供）3.2馆藏图书资料（1）数据库3.2 （图书馆填报，评建办生成报表）（2）分科类分专业馆藏纸质图书馆藏量统计表（近三年出版注明）（图书馆）（3）分科类分专业馆藏电子图书馆藏量统计表（近三年出版注明）（图书馆）（4）专业期刊目录及种类统计表（分中文、外文及电子统计）（图书馆）数据库信息点数据库填报及原始材料准备3.3阅览室、多媒体教室、 语音室、机房（1）数据库3.3 （实验实训中心、图书馆 共同填报，评建办生成报表）（2）图书馆、阅览室开放记录（图书馆）多媒体教室（含语音室）一览表（实验实训中心提供）（4）公共机房一览表及开放记录（实验实训中心提供）3.4校园网（1）

4、数据库3.4 （实验实训中心 填报，评建办生成报表）（2）校园网接入宽带、端口数等技术指标及原始资料（头验头训中心提供）3.5固定资产（1）数据库3.5 （实验实训中心 填报，评建办生成报表） 固定资产账目原始资料（财务处 提供）4.实践教学4.1校内实践基地（1）数据库4.1 （各系协助，实验实训中心 填报，评建办生成报表） 校内实训基地一览表 （各系协助，实验实训中心 提供） 使用（开放）记录（各系协助，实验实训中心 提供）（4）仪器设备维修记录（实验实训中心提供）4.2校外实习基地（1）数据库4.2 （各系分别填报，实验实训中心、就业指导中心审核、汇总，评建办生成报表）（2）校外实习基地

5、一览表（各系分别提供，实验实训中心、就业指导中心审核、汇总）（3）使用情况原始佐证材料（各系分别提供，实验实训中心、就业指导中心审核、汇总）（4）校外实习基地协议书 （各系分别提供，实验实训中心、就业指导中心审核、汇总）4.3职业技能鉴定机构（1）数据库4.3 （考证中心 填报，评建办生成报表）（2）职业技能鉴定站设立批文及相关佐证材料（考证中心 提供）（5）开展职业技能鉴定的原始材料（各系协助，考证中心提供）5.办学经费5.1经费收入（1）数据库5.1/5.2（财务处填报，评建办生成报表）（2）2013、2014年财务预算及2013年财务结算资料 （财务处 提供）（3）教学经费统计及佐证材料

6、（财务处提供）5.2经费支出数据库信息点数据库填报及原始材料准备6.师资队伍6.1校内专任教师（1）数据库6.1 （各系、部分别填报，人事师资处审核、汇总，评建办生成报表）（2）校内专任教师技术档案（含培训及实践锻炼）（人事师资处 提供）（3）校内专任教师教学档案（各系、部提供，教务处审核、汇总）（4）教师教科研成果原始材料（各系、部提供，人事师资处审核、汇总）6.2校内兼课人员（1）数据库6.2 （各系、部分别填报，人事师资处审核、汇总，评建办生成报表）（2）校内兼课教师技术档案（含培训及实践锻炼）（人事师资处）（3）校内兼课教师教学档案 （各系、部提供，教务处审核、汇总）（4）教师科研成果

7、原始材料（各系、部提供，人事师资处审核、汇总）6.3校外兼职教师（1）数据库6.3 （各系、部分别填报，人事师资处、教务处 审核、汇总，评建办生成报表）（2）校外兼职教师资质材料（人事师资处、教务处 提供，各系、部协助）（3）校外兼职教师教学档案（各系、部提供，教务处审核、汇总）6.4校外兼课教师（1）数据库6.4 （各系、部分别填报，人事师资处、教务处 审核、汇总，评建办生成报表）（2）校外兼课教师资质材料（人事师资处、教务处 提供，各系、部协助）（3）校外兼课教师教学档案（各系、部提供，教务处审核、汇总）7.专业7.1专业设置（1）数据库7.1 （招生办填报，教务处审核，评建办生成报表）（

8、2）现有各专业设置的批文（教务处 提供）各专业人才培养方案（教学计划）（各系、部提供，教务处审核、汇总）（4）院级重点/特色专业及带头人或负责人的批文（教务处提供）（5）院级重点/特色专业建设专业相关原始材料（各系提供）（6）2013-2014年分专业招生计划、录取人数、报到人数、生源结构统计表及相应原始资料（招生办提供）7.2课程设置（1）数据库7.2 （各系、部分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表）（2）2013-2014学年各学期开课计划（教务处 提供）（3）各专业课程标准（各系、部提供，教务处汇总）（4）院级精品课程及负责人的批文（教务处 提供）（5）院级精品课程相关原始材料（各

9、系、部提供）实训大纲和指导书 （各系、部提供，实验实训中心、教务处 审核、汇总）数据库信息点数据库填报及原始材料准备7.3职业资格证书与社会 培训（1）数据库7.3 （各系填报，考证中心 审核、汇总，评建办生成报表）（2）分专业的毕业生职业资格证书获证情况统计表及批文或证书复印件（含：证书的名称、等级、发证机构及毕业生数、毕业生获取率）（各系、考证中心 提供）（3）分专业的参加社会培训情况统计表及原始资料（各系、实验实训中心提供）7.4顶岗实习（1）数据库7.4 （各系分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表）2013-2014学年顶岗实习安排表（各系、部 提供，教务处审核、汇总）（3）学生

10、顶岗实习协议书（各系提供）（4）学生顶岗实习记录及其他相关原始资料（各系提供）（5）顶岗实习单位录用毕业生的名单及佐证资料（各系提供，就业指导中心 审核、汇总）7.5产学合作（1）数据库7.5（各系分别填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表）（2）校企合作协议书或校企合作项目合同（各系提供，就业指导中心审核、汇总）（3）合作企业（单位）录用毕业生的名单及佐证资料（就业指导中心提供）7.6招生就业情况一览表（1）数据库7.6 （招生办、就业指导中心填报，评建办生成报表）8.教学管理与 教学研究8.1教学与学生管理文件（1）数据库8.1 （教务处填教管部分，学生处填学管部分，评建办生成报表）（2）

11、学院管理制度汇编（院办提供）（3）教学管理运行佐证材料记录（各系、教务处、学生处分别提供）8.2专职教学管理人员基 本情况（1）数据库8.2 （人事师资处、教务处 填报，评建办生成报表）（2）专职教学管理人员人事档案或聘用合冋（人事师资处提供）（3）专职教学管理人员岗位职责（教务处提供，人事师资处协助）8.3专职学生管理人员基 本情况（1）数据库8.3 （人事师资处、教务处 填报，评建办生成报表）（2）专职学生管理人员基本情况一览表（学生处提供，人事师资处协助）（3）专职学生管理人员人事档案或聘用合冋（人事师资处提供，学生处协助）（4）专职学生管理人员岗位职责（学生处 提供，人事师资处 协助）

12、8.4专职招生就业指导人 员基本情况（1）数据库8.4 （招生办、就业指导中心 分别填报，人事师资处审核、汇总，评建办生成报表）（2）专职招生就业指导人员基本情况一览表（招生办、就业指导中心 提供，人事师资处汇总）（3）专职招生就业指导人员人事档案或聘用合冋（人事师资处提供，招生办、就业指导中心协助）（4）专职招生就业指导人员岗位职责 （招生办、就业指导中心 提供，人事师资处 协助）数据库信息点数据库填报及原始材料准备8.5专职督导人员基本情 况（1）数据库8.5 （督导办/教务处填报，评建办生成报表）（2）专职督导人员基本情况一览表（督导办/教务处提供）（3）专职督导人员岗位职责（督导办/教

13、务处提供）8.6专职教学研究人员基 本情况（1）数据库8.6 （教务处填报，评建办生成报表）（2）专职教学研究人员基本情况一览表（教务处提供）8.7评教情况（1）数据库8.7 （教务处填报，评建办生成报表）（2）学院评教结果统计表及相关原始资料（教务处、各系部提供）8.8奖助学情况（1）数据库8.8 （学生处填报，评建办生成报表）（2）学院奖助学工作统计表及相关原始资料（学生处提供，各系协助）8.9重大制度创新（1）数据库8.9 （院办填报，评建办生成报表）（2）重大制度创新相关原始资料（院办提供）9.社会评价9.1招生情况（1）数据库9.1（招生办填报，评建办生成报表）2012-2014年招

14、生、录取、报到等相关原始资料（招生办提供）9.2就业率（1）数据库9.2（就业指导中心 填报，评建办生成报表）2012-2014届毕业生就业相关原始资料（就业指导中心 提供）9.3社会（准）捐赠情况（1）数据库9.3（院办填报，评建办生成报表）（2）社会（准）捐赠情况相关原始资料（院办提供）9.4就业单位和联系人（1）数据库9.4（就业指导中心 填报，评建办生成报表）（2）2012-2014届毕业生就业单位情况表（就业指导中心 提供）9.5应届毕业生信息（1）数据库9.5（就业指导中心 填报，评建办生成报表）（2）2012-2014届毕业生就业相关原始材料（就业指导中心 提供）9.6质里工程（

15、1）数据库9.6（各系部填报，教务处审核、汇总，评建办生成报表）（2）省级、院级质量工程相关原始材料（各系部提供，教务处审核、汇总）9.7获奖情况（1）数据库9.7 （院办、学生处分别 填报，评建办生成报表）（2）获奖证书及相关原始材料（各系部、学生处、院办 分别提供）数据库信息点数据库填报及原始材料准备10.学生信息（扩展）10.1辍学情况（1）数据库10.1 （学生处填报，评建办生成报表）（2）2012-2014年辍学学生相关原始材料（学生处提供）10.2学生社团（1）数据库10.2 （团委填报，学生处审核，评建办生成报表）（2）学生社团相关原始材料（团委提供，学生处审核）10.3红十字会

16、（1）数据库10.3 （团委填报，学生处审核，评建办生成报表）（2）红十字会相关原始材料（团委提供，学生处审核）10.4志愿者（义工/社工） 活动（1）数据库10.4 （团委填报，学生处审核，评建办生成报表）（2）志愿者活动相关原始材料（团委提供，学生处审核）、评估指标体系部分（前一部分已列出的佐证材料不再重复，本部分多处需要的材料只在第一处标明）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）1 .领导 作用1. 1学校事 业发展 规划学校事业发展规划应 符合区域经济发展规 戈V，较好地适应地方 或行业发展的需求， 规划落实。行业或区域

17、社 会经济发展规 划1安徽省国民经济和社会发展十二五规划纲要（院办）2 安徽省IT行业发展规划（院办）3 安徽省/合肥市（电子）商务发展规划（院办）4 安徽省/合肥市动漫产业发展规划 （院办）5 合肥市国民经济和社会发展十二五规划纲要（院办）6 近两年学院在区域经济发展或行业经济发展中取得的成果材料（院办）学院发展规划1 学院十二五教育事业发展规划及有关材料（院办）2 学院师资队伍建设规划及有关材料（人事师资处）3. 学院近两年年度工作计划与总结（院办）4. 学院党委近两年年度工作计划与总结（党办）5学院近两年制定的重大改革方案（1） 学院人事制度的改革方面资料（ 人事师资处）（2） 学院教育

18、教学改革资料（产学合作、服务行业等资料）（各系部、教务处）6 学院各级组织机构职责和岗位职能汇编材料（院办）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）专业建设规划1学院专业建设规划及有关材料（教务处）2重点专业、教改试点专业建设规划及有关材料（各系、教务处）3学院实验实训室建设规划及有关材料（各系、实验实训中心）4学院教学改革试点专业介绍及一览表（教务处）5学院各专业介绍和各专业一览表（教务处）6近两年每年社会需求调研，通过系统分析促进专业结构调整和培养方案的优化材料（各系）1. 2办学 目标 与定位以服务为宗旨，以就 业为导向，按

19、照人才 需求办学，按咼技能 人才培养要求建立适 合的办学模式，办学 和专业设置有特点， 重视与区域社会及行 业企业合作育人；正 确处理规模与质量、 发展与投入、改革与 建设的关系。全日制在校生结构（数据库1. 3. 2）1近两年在校学生情况的汇编（1） 教育厅审批的招生计划审批表（招生办）（2）学院招生管理规定、招生简章（招生办）（3）在校学生花名册统计表（ 学生处）（4）全院生师比统计表（教务处）（5）按学年全院全日制高职在校生中高中起点和中职起点在校生人数统计表及花名册（学生处）（6）全院全日制咼职在校生中咼中起点和中职起点在校生人数各占全日制总在校生人数的百 分比统计表（教务处）2.学院

20、未举办全日制或各类成人本科（含专升本）教育的证明材料（教务处）区域社会经济 发展规划同1.1学院发展规划同1.1主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料(责任部门)普通高职办学规模适 宜、稳定；短期培训 种类、规模逐步增加， 全日制中职、“三校 生”单招、“五年一 贯制”、“ 3+2”招生、 专升本学生、成人高 职学历教育学生规模 逐渐减少，比例未超 过国家规定的上限要 求。未举办委托全日 制或各类成人本科(含专升本)教育， 未组织在校咼职生参 加各类成人专升本学 历教育。领导班子思想 理念与工作状 态(数据库2)1院党政班子组成人员基本情况

21、(党政办)(1) 学院党政班子组成人员基本情况一览表(2) 学院党政班子组成人员任职通知2 学院党政机构设置状况(党政办)(1) 学院党政机构设置一览表(2) 学院党政机构设置批准文件3全院党政中层干部基本情况(党政办)(1) 全院按部门排列的中层干部一览表(2) 党政中层干部任职通知4 近两年学院开展教育思想学习研讨的情况和效果原始材料(1) 学院关于办学指导思想的说明材料(院办)(2) 学院领导班子研究教育和办学思想观念的材料(院办)(3) 学院领导涉及教育和办学思想学习研讨的文章或讲话(院办)(4) 学院教职工涉及教育思想学习、研讨及讲座的材料(各系、部)(5) 学院各级教研室开展教育思

22、想学习的材料(各系、部)(6) 学院领导关于学院办学目标与办学定位方面的文章与讲话(院办)主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）1. 3对人才培养重视程度重视对人才培养的投 入；突出了教学工作 的中心地位，各项政 策规定向教学、教师 倾斜；关心师生工作、 学习和生活状况；重 视与区域社会及产业 的合作育人。经费收入与支 出（数据库5）1学院近两年的办学经费预算及执行情况（财务处）（1）学院年度办学经费预算（2）学院年度办学经费决算2近两年学院年度办学经费、专项资金拨款文件（财务处）3学院自筹经费情况及资料（财务处）4.社会（准）

23、捐赠情况及资料（财务处）5近两年学院贷款情况及资料（财务处）6近两年学费收入用于教学经费情况表（财务处）（1）学院基础建设支出情况及材料（2）学院教学仪器设备采购情况及材料（3）学院日常教学经费支出情况及材料（4）教学改革及研究经费支出情况及材料（5）师资队伍建设经费支出情况及材料（6）学院图书购置经费支出情况及材料（7）其他教学投入经费支出情况及材料7教学直接投入占学费收入比例的说明材料（比例大小须按教育部规定标准）（财务处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）领导关注教学 及学生情况1 高等职业院校人才培养工作状态数据采集

24、平台中有关“2. 2参与教学、联系学生”的汇编（1）近两年每学年院领导兼课情况统计表及“授课任务书”等材料（教务处）（2） 近两年每学年院领导兼课的教案（讲稿）（相应系、部）（3） 近两年每学年院领导的“课堂教学听课记录表”（督导办/教务处）（4） 近两年每学年院领导参与教学工作有关会议统计表及相关会议记录（院办、教务处）（5） 近两年每学年院领导走访学生寝室统计表及相关佐证材料（学生处）（6） 近两年每学年院领导走访实训、实习点统计表及相关佐证材料（各系、就业指导中心、 实验实训中心）（7） 近两年每学年院领导参与学生社团文体活动统计表及相关佐证材料（学生处）（8） 近两年每学年院领导参与学

25、生工作有关会议统计表及相关会议记录（学生处、院办）2.近两年学院制订的向教学倾斜的政策文件（1 ）院长办公会专题研究教学工作会议记录材料（院办）（2） 学院教学科研会议资料（院办、教务处）（3） 学院教代会关于研究教学方面的材料（院办）（4） 学院关于各专业带头人、教学与科研骨干教师的认定文件及管理办法（院办、人事师资 处）（5） 学院教科研奖励和管理办法（教务处、人事师资处）（6） 学院聘用和引进人才政策方面的文件（人事师资处）（7） 学院关于教师进修学习政策文件（人事师资处）（8） 教师年度考核工作实施办法（人事师资处）（9） 教学工作委员会、学术委员会、教学督导委员会、专业建设指导委员会

26、的有关材料（教 务处）（10）各部门为教学服务的措施、制度及其相关办法（领导联系系制度、领导干部听课制度、教学座谈会记录、教学现场办公会记录、后勤教学服务保障制度等）（各职能部门）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）教师培训进修（数据库6.1）1 高等职业院校人才培养工作状态数据米集平台中有关“6. 1校内专任教师”的汇编（1） 按专业校内专任教师中有行业、企业一线工作经历者统计表及佐证材料（人事师资处、 各系部）（2） 按专业校内专任教师专业技术职务统计表及职称证书复印件（人事师资处）（3） 按专业校内专任教师职业资格等级统

27、计表及等级证书复印件（人事师资处）（4） 按专业校内专任教师中专业带头人、骨干教师统计表及相关佐证材料（人事师资处）（5） 按专业校内专任教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（人事师资处）（6） 按专业近两年每学年校内专任教师培训进修情况统计表及相关佐证材料（人事师资处）（7） 按专业近两年每学年校内专任教师挂职锻炼情况统计表及相关佐证材料（人事师资处、 各系部）（8） 按专业近两年每学年校内专任教师获奖项目情况统计表及获奖证书复印件（人事师资处、 教务处）（9） 按专业近两年每学年校内专任教师主持在研教学改革课题情况统计表（教务处）（10） 按专业近两年每学年校内专任教师主持在研技

28、术开发（攻关）课题情况统计表（科研处）2. 教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表（1） 教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表（各系、部）（2） 教师参加业务进修、学位进修、实践进修证明材料的原件或复印件（各系、部）（3） 教师参加进修的申请表、批准文件（人事师资处）（4） 教师参加进修的管理制度（人事师资处）3. 关于提高教师水平与素质的培养机制、措施与效果的有关材料（人事师资处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）校企合作（数据库7.4、7.5）1 学院（专业）建立产学合作教育（专业指导）机制的文件（1）

29、 学院产学合作教育体制、机制的文件材料（教务处）（2） 学院重视与区域社会及产业合作育人的协议、组织机构、工作纪要、合作成果等材料（教 务处）（3） 各专业建立产学合作教育做法、规划（各系）2 近两年学院各专业产学合作工作计划与总结（含合作水平及现状分析）（各系）3 近两年学院产学合作主要成果的原始材料（各系）（1）学生顶岗实习情况（包括与企业签订的协议、参加实习的学生名单、接受毕业生名单、 企业对实习学生的综合评价等）（2）从企业聘请的兼职教师一览表（3）学院对企事业单位培训情况一览表（包括培训项目、内容、人员数量）（4）我院教师参与支持相关企业经营管理服务的情况及效果一览表（5）教师在企业

30、服务中的成果、论文和发明专利、教学课程开发、教材开发等一览表（6）相关企业对学院教学教研、教改给予支持的资料4 学院在企业建立校外实训基地的协议书（各系、就业指导中心）5 企业对学院捐赠设备情况及资料（实验实训中心）6 学院为企业培训员工情况统计表（各系、实验实训中心）奖学金（数据库8.8）1 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台中有关“& 8奖助学情况”的汇编（学生处）（1）上级机关对学院奖、助、贷金发放和认定办法（2）学院奖、助、贷金评定办法（3）学院近两年每学年奖、助、贷相关情况一览表及相关佐证材料（4）近两年获奖助学金学生名单统计表主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重

31、点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）1. 4校园和 谐与校 园文化重视思想政治工作和 学生德育工作；符合“平安校园”各项规 定，校园稳定、和谐 有序；校园环境、校 园文化、精神文明建 设、校风教风学风良 好，学生职业道德培 养有特色。校园不稳定事 件、违规办学事 件发生情况1 学院关于维护校园安全稳定工作的规章制度（保卫处）2 学院开展维护校园安全稳定工作演习（消防、安全巡逻等）（保卫处）3学院关于维护校园稳定方面的措施及成效（上级主管部门的表彰、派出所证明等支撑材料）（保卫处）4 学院关于食品卫生、消防安全等与学院稳定有关的应急预案及其年度计划与总结（后勤服务中心、保卫处）

32、5学院关于建设平安和谐校园的文件、规定（党政办）6 学院党政领导关于建设平安和谐校园的讲话（党政办）7学院近两年关于平安和谐校园建设获奖的证书（奖牌）复印件（照片）及相关部门的 文件（党政办）（1）学院安全管理总结材料（保卫处）（2） 学院各类学生收费标准及批文（财务处）（3） 关于校园安全稳定的目标责任书（保卫处）校园环境与 校园文化1 校园文化建设（含思政工作、心理咨询、社团活动、奖贷助勤、社会实践）大型活动项目原始记录及一览表（1）近2年学院全面推进素质教育的阶段工作计划与总结（党办） 素质教育分年度的工作计划与总结（党办） 开展学生思想、公民、国防、法纪安全教育等相关资料（各系协助，团

33、委审核、汇总） 新生入学教育相关资料（各系协助，学生处审核、汇总） 学生毕业教育相关资料（各系） 学生业余党校及学生党员发展等相关资料（党办） 分年度学生评优评先及表彰等材料（学生处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）校园环境与 校园文化（2） “两课”教学部门的年度工作总结等相关材料（思政教学部）（3） 文化素质教育课程开设情况一览表（教务处）（4） 心理咨询机构、人员及年度工作总结等相关文件和材料（团委、学生处）（5） 学生课外文化、科技、体育活动组织工作的年度工作计划、总结等相关资料（公共教学 部、各系协助，团委审核、

34、汇总） 学生参加各种文化、科技、体育活动项目以及获奖情况一览表 学生参加各种文化、科技、体育活动获奖证书复印件、奖牌等 学生课外文化、科技、体育社团基本情况一览表 学生文化、科技、体育社团章程 由院系组织的科技、文化讲座一览表 院系组织的体育活动有关资料 学院文化、科技、体育活动（第二课堂活动）年度工作总结和相关文件（6） 组织学生参加社会实践活动的年度工作总结等相关文件（各系协助，团委汇总） 青年志愿者社会实践活动资料 学生假期社会调查活动介绍及典型调查报告（7） 学生管理规章制度汇编（学生处）2 学生成果展（含学生优秀作业、美术作品、摄影作品、书法作品等）、学生活动图片展、 寝室文化展等原

35、始资料（团委、各系）教风学风1 学院近两年开展教风建设活动的有关文件和原始材料（教务处）2 学院近两年开展学风建设活动的有关文件和原始材料（学生处）3学院近两年开展师德师风建设活动的相关文件和原始材料（党办、督导办/教务处、人事师资处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）2. 师资 队伍2. 1专任教师基础课专任教师注重 学历、职称提高，强 调了解专业并适应专 业对基础课的教学要 求；专业课专任教师 强调技能水平提高及 具有企业一线工作经 历。每个专业有12 位副高以上职称的专 业带头人、骨干教师。专任教师基本 情况及教学情

36、况（数据库6.1、6. 2）1高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台中有关“6. 1校内专任教师”的汇编（1）学院教师名单（学院教师指专任教师、兼课教师、兼职教师）（教务处） 专任教师花名册、学历证、职称证、双师素质证明（人事师资处） 获得研究生学历或硕士以上学位的专任教师统计表（人事师资处） 专业课专任教师定期到企业参加一线顶岗工作情况统计、分析总结和计划安排（人事师资处、各系） 专任教师周学时统计表和分析表（教务处）2青年教师按专业分类的学历学位结构统计表及统计分析表（人事师资处）3学院专任教师按专业分类的职称结构统计表（人事师资处）4学院分专业的专业课与专业基础课专任教师名单（标明是否

37、具有双素质，专业实践经历、承担实践课教学工作量、参与企业科研培训状况并附有关证书复印件或证明材料）（1） 按专业校内专任教师专业技术职务统计表及职称证书复印件（人事师资处）（2） 按专业校内专任教师职业资格等级统计表及等级证书复印件（人事师资处）（3） 按专业校内专任教师中专业带头人、骨干教师统计表及相关佐证材料（人事师资处）（4） 按专业校内专任教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（人事师资处）（5） 按专业近两年每学年校内专任教师培训进修情况统计表及相关佐证材料（人事师资处）（6） 按专业近两年每学年校内专任教师挂职锻炼情况统计表及相关佐证材料（人事师资处）（7） 按专业近两年每

38、学年校内专任教师获奖项目情况统计表及获奖证书复印件（人事师资处、 教务处）（8） 按专业近两年每学年校内专任教师主持在研教学改革课题情况统计表（教务处）5按专业每学年校内专任教师主持在研技术开发（攻关）课题情况统计表（教务处）6近两年全院专任教师任课情况一览表（教务处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）师资队伍建设1 专任教师培训、管理情况（ 人事师资处）（1）学院招聘、引进教师规划和工作细则（2）学院有关教师师资队伍建设与管理制度的汇编的文件资料（3）学院专任教师进修的管理制度、办法（4）专任教师参加进修的申请表（协议）、

39、批准文件（5）专任教师进修情况总结与分析2 关于提高专任教师水平与素质的培养机制、措施与效果的有关材料（人事师资处）3 学院双师素质教师队伍培养、申报、认定和管理办法（人事师资处）4 学院教师“双师”素质结构分析统计表（人事师资处）5、 学院“双师”素质教师培养情况一览表（人事师资处）6、 学院近两年师资队伍建设规划（人事师资处）7 各系（部）近两年师资队伍建设规划（各系、部）学生规模1 各专业在校学生人数统计表（教务处、学生处）2.各专业在校学生花名册（教务处、学生处）师德师风建设1 学院近两年关于师德师风建设方面的文件材料（党办）2 学院领导近两年在师德师风建设方面的重要讲话和会议资料（党

40、办）3 学院近两年开展师德师风建设活动的相关文件和原始记录（党办）4 师德师风建设获奖统计表及原始材料（党办）5 学生评教、同行评教、领导评教、社会评教原始材料（教务处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）专业带头人 和骨干教师1学院专业带头人和骨干教师一览表（人事师资处）2学院专业带头人和骨干教师培养计划和管理制度（人事师资处）3学院专业带头人和骨干教师聘用的相关文件（人事师资处）4专业带头人和骨干教师教学成果一览表及相关材料（教务处）优秀教学成果1 学院近两年所取得的优秀教学成果一览表及相关材料（教务处、各系部）2学院近两

41、年所取得的优秀教学成果奖的相关佐证材料（教务处、各系部）2. 2兼职教师从行业、企业聘请技 术能手作兼职教师， 人数与承担实践技能 课程的比例逐渐提高 并达到要求，注重对 他们教学能力的培 训。兼职教师基本 情况及教学情 况（数据库6.3、6.4）1学院兼职教师的基本情况（教务处）（1）兼职教师名单一览表（教务处）（2） 兼职教师专业技术职务、职业资格等级证书复印件（教务处）2.按专业兼职教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（教务处）3 按专业近两年每学年兼职教师获奖项目情况统计表及获奖证书复印件（教务处）4 按专业近两年每学年兼职教师主持在研教学改革课题情况统计表（教务处）5兼职教

42、师与学院或系部签订的协议或学院颁发的聘书的复印件（人事师资处、各系部）6学院或系部对兼职教师测评（评教）的原始材料（教务处）7兼职教师任课统计表（教务处）“双师”结构教 师队伍建设1 按专业兼职教师中具有“双师”素质教师统计表及相关佐证材料（教务处、人事师资处）2学院关于兼职教师聘任与管理的有关规定（教务处、人事师资处）3学院关于兼职教师教学测评的有关规定（教务处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）1.高等职业院校人才培养工作状态数据米集平台中有关“7. 2课程设置”的汇编（1）近两年各专业教学计划（人才培养方案）（各系）（

43、2）近两年按专业各门课程课程标准或教学大纲（各系）各专业课程标准或教学大纲汇编（13级以前为“三纲”，即教学大纲、实训大纲和考试大纲，13级开始使用课程标准）； 各门课程的说课材料； 各门课程试题库或标准化试卷及标准答卷。根据技术领域和职业课程教学目标（数据库7. 2）（3）近两年分学期的各专业各门课程授课计划（各系）岗位（群）的任职要（4）按专业根据技术领域和职业岗位（群）的任职要求，参照相关职业资格标准，设置课程求，参照相关的职业体系和选择教学内容的做法、效果材料（各系）3课程建 设资格标准，设置课程2.学校关于修改和制定新的人才培养方案的文件（教务处）3.1课体系和选择教学内3.学院开设

44、选修课的相关资料（教务处）程内容容；核心专业课程以（1）学院关于开设选修课的有关规定应用为主旨和特征构（2）近两年已开出选修课一览表建工学结合的工作过4.学院课程建设（含精品课程）的立项与审批资料（教务处）程导向的课程体系和5.学院精品课程（省、市、院级）评比情况及结果（教务处）教学内容体系，课程6.学院各专业或各类课程教学内容与课程体系改革总体思路等相关资料（各系）内容能反映当前社会1.按专业校企合作开发课程情况统计表技术先进水平和职业（1）按专业校企合作开发课程的做法、体会、效果等材料（各系）岗位资格能力、技术校企合作（2）按专业校企合作开发课程使用教材统计表（教务处）要求。开发课程（3）

45、按专业校企合作开发课程任课教师统计表（教务处）（数据库7.5 ）（4）按专业校企合作开发课程课程标准或教学大纲（参照企业技术领域和职业岗位的任职要求）（各系）（5）按专业校企合作课程授课计划（各系）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）核心专业课程 教学大纲与教 材1 各核心专业课程的课程标准汇编（各系）2 各核心专业课程选用教材一览表（各系）3. 2教 学方法手段能有效设计“教、学、 做”为一体的情境教 学方法，积极推进教 学方法的改革，广泛 应用案例解析教学、 过程导向教学、项目 导向教学、任务驱动 教学、示范模拟训练 教学

46、；教学手段灵活 多样，能有效应用现 代信息技术进行模拟 教学；考核方式多样、 灵活、恰当。课程教学设计1 学院各专业现行教学设计，理论与实践课程必备的教学文件材料（1）各专业教案汇编（各系）（2）各专业课程标准 （各系）（3） 学院关于教学计划制订、执行、修改的管理规定（教务处）（4） 各专业能有效设计“教、学、做”为一体的情境教学方法之思路、做法、成果的材料（各 系）（5） 近两年各学期教师授课任务书（教务处、各系部）（6） 各学期校历、教学进程表、教学任务书、课程表（教务处）（7） 各专业对教学形式、教学模式的学习与研讨记录（各系、部）（8） 学生对不同课程形式、教学模式的评价与反馈（各系

47、、部）（9） 各专业使用教材汇编目录一览表（教材科提供，教务处审核）（10） 学院关于工学交替、顶岗实习、课堂与实训室（场）一体化课程教学的相关资料 （各系）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料(责任部门)教学方法、手段1学院有关教学方法、手段改革的文件、规定、工作计划、工作总结等(教务处、各系部)2 学院有关教学方法、手段改革的典型材料、宣传报道材料(各系部)3各专业教学手段灵活多样，能有效应用现代信息技术进行模拟教学的总结(各系部)4.关于采用行动导向教学、 项目驱动教学及教学与实践一体化的教学方法研究分析(各系部)5 各专业应用多媒

48、体教学的课程及其学时数统计表(教务处、实验实训中心)(1) 各专业应用多媒体教学的课程及其学时数统计表(2) 全院多媒体课件统计材料(3) 全院多媒体教室一览表(4) 多媒体教室使用管理有关规定6 全院教学仪器设备一览表(实验实训中心)(1) 教学仪器设备管理有关规定(2) 教学仪器设备使用的原始记录(3) 教学仪器设备维修的原始记录(4) 教学仪器设备购置情况7 全院语音教室一览表(公共教学部)(1) 全院语音教室一览表(2) 语音教室使用管理的有关规定主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）考试/考核方法1.学院制订的有关考试

49、、考核的文件及规定（教务处）2近两年按专业各门理论与实践课程的试卷（纸质和电子搞）、学生成绩登记表以及教师教 案等（各系部）3近两年装订好的学生期末考试试卷（各系部、教务处）4各专业考试、考核改革方法总结及支撑材料（各系部）5学院关于工学交替、顶岗实习及教学与实践一体化课程教学的考试、考核的规定（教务处）授课地点1学期全院各专业课程安排总课表（教务处）2多媒体教室、实验室、语音教室使用原始记录（教务处）3实践课程、见习课程、工学交替课程、顶岗实习等情况佐证材料（教务处）3. 3主讲教师基础性课程以具有专 业背景、企业实践经 历的校内专任教师主 讲为主；实践性课程 主要由企业、行业技 术技能骨干

50、担任的校 外兼职教师讲授为 主。授课教师情况1基础课、专业理论课专任教师花名册、学历证、职称证、双师素质证明（人事师资处）2获得研究生学历或硕士以上学位的基础课、专业理论课教师统计表（人事师资处）3基础课、专业理论课教师学期授课一览表（教务处）4.实践课教师（校内、校外）名册、学历证、职称证、双师素质证明（人事师资处）5获得研究生学历或硕士以上学位的实践课教师统计表（人事师资处）6. 实践课教师定期到企业参加一线顶岗工作情况统计、分析总结和计划安排，以及企业、行业技术技能骨干到学校担任兼职教师授课情况统计、分析总结、计划安排（各系）7. 实践课教师学期授课一览表（教务处）&按专业分基础课、专业

51、理论课专业带头人、骨干教师统计表及相关佐证材料（人事师资处）9教师教学业务档案、教学研究成果（教务处、人事师资处）10.优秀教师典型材料、教师参加各种竞赛情况、教师教学研究、立项及获奖情况、教师奖惩 情况等汇总（教务处、人事师资处）主要 评估 指标关键 评估 要素指标体系内涵说明重点考察内容 及数据平台数 据库编号佐证材料（责任部门）3. 4教学资料选用优秀新版教材， 优先选用省部级获奖 的咼职教材和能够反 映先进技术发展水平 的省部级 “ 一五” 规划教材；与行业企 业合作开发专业课教 材、特别是实训特色 教材；有一定数量较 高水平的自编特色教 材；教辅资料充足， 手段先进。选用教材情况1.

52、全院按专业、课程分类的教材使用情况一览表，标明选用或自编、出版单位与年度、是否 为高职高专规划教材和获奖教材（教材科提供，教务处审核、汇总）（1）全院按专业、课程分类的使用教材一览表（2）选用国家级、省部级规划教材统计表（3）选用高职高专教材统计表（4）选用近三年出版的教材统计表（5）各系部预定教材一览表2近两年我院主编、参编的正式出版教材统计与样本的原始资料（各系部 提供，教务处审核、汇总）（1） 学校教师自编教材的相关原始资料（申请、批复等）汇编（2）近两年我院自编讲义统计与样本（3）学校关于自编教材的有关文件及相关规定3.学院关于教材建设与管理的有关规定（教务处）4近两年学院教材征订清单（含教材供应商进货单）（教材科 提供，教务处审核、汇总）5、 近两年学院教材招标及相关材料（教材科提