山村老师先进事迹典型材料

1、山村老师先进事迹典型材料XX同志是XX县XX镇的一名山村老师。1979年参加工作，三十三年来一直在夹信子的一所小学里工作。这所小学叫长征小学，1966年建校，当时只有13名学生，一名教师，后来发展到50多名学生，一至六年级完全小学，但也只有4名教师。随着生源的减少，教师逐渐调离，到XX年就只有1人了。夹信子是XX镇东北部的一个小山村，全屯53户人家，240口人。村子四周群山环绕，交通不便，到现在只有两条崎岖的山路与外界相连。雨天道路泥泞，冬天雪阻，每当下了大雪要想外出只能靠步行。到现在村子里没有有线电视，没有医生。他就是这小山村里唯一的一名教师。现在有5名五年级学生。1979年通过村委会推荐，

2、使他有机会走上了教育岗位，成了一名民办教师。他很喜欢这份工作，觉得当一名教师很光荣。他也立志努力工作，决心当一名合格的教师。在改革开放初期，当时民办教师的工资很低，他过着十分拮据的生活，家里甚至连给孩子买奶粉的钱都没有。而村的其他村民都开荒种地，还有许多人到他们村后的山沟里去采金。一天多就能挣几十元，他们十几天的收入比XX一年的工资还多。XX有两个亲属就是采金的，他们劝XX说：“教学挣的太少了，跟我们采金吧！”XX只是笑了笑。面对收入的巨大差距，他没有动摇。因为XX深爱着他的学生，他的工作。甘愿清贫，他也决不放弃教学工作。由于种种原因，这里的老师换了一个又一个。这里的孩子需要知识，王明玉要用知

3、识改变这些山里娃的命运。当时的办学条件极差。校舍简陋，室内阴暗潮湿。冬天炉子怎么烧，屋子也不热乎。许多学生把手脚都冻坏了，有些学生受凉腿疼。XX也一样。在那样艰苦的环境里一干就是十七年。直到九六年，建立了新校舍，办学条件才得到改善。虽然条件艰苦，但工作却充满了激情。XX不会忘记，他从教的第一年教二、四复式。第二年跟班走教三、五复式。五年级参加毕业考试。他怀着忐忑不安的心情等待着考试的结果，出乎意料的是，考了全镇第一。7名考生全部考入中学，并且都在前30名以里。这次的成功给予了他极大的信心。从这以后，学校教毕业班的任务就落到了XX的身上。XX的教学成绩也一直很好，受到领导和父老乡亲的好评。每次带

4、领学生考试都是步行。往返要走44里的路程。时而为了提前到校还要跑上一程。在工作中，使他对教师这个称谓有了更深刻的理解，人们说“教师这个职业是天底下最神圣的职业”“教师是人类灵魂的工程师”“教师是辛勤的园丁”等，而在他看来是一种激励，一种鞭策，是一种责任，一种使命。往大说教师肩负着为国家培养接班人的重任，往小说，承担着家长的重托。家长把希望都寄托在孩子身上。然而家长把孩子交给老师，这是对教师的信任，只有用心的工作，把学生教好，才能无愧于学生，对得起家长。虽然学校只有XX一名教师，但他始终严格要求自己，丝毫不敢懈怠。坚持每天提前到校，从不因私事旷工。即使有病也坚持上班。记得有一次流行感冒，班里的1

5、7名孩子大多数都病倒了，他也被传染了，发高烧。挂了一个点滴后又坚持来到学校，因为只要和学生在一起，他心里才踏实。多年来，他十分注重自身素质的提高，为了胜任教学工作，XX不断的学习教育教学理论,积累文化知识。80年他考上了中师函授，85年毕业。这5年里他每月至少要去面授两天，步行往返近50余里，风雨不误，以优异的成绩毕业，84年他又考上了XX师范，86年毕业，为了适应教学的需要，他利用寒暑假和业余时间克服困难，学习英语，让学生全面发展，是教师应尽的义务。长期以来，XX始终从事复式班的教学工作，除了教语文、数学外，还要教科任课。少时7、8本书，多时十几本书。工作量很大，在XX年-XX年还教了一年的

6、三组复式。是一、五、六年级。开学以后，上了几天的课，感觉三组复式比二组复式紧得多。加上他血压偏高和脑动脉硬化。一天下来头昏脑胀，嘴里也起了泡。家人关切地问：“能行吗？”他只能自己劝自己：“就一年，坚持吧！”为了完成教学任务，XX早晨六点半，中午十二点半就来到学校上课，有时他采取轮流给二组复式上课，一个年级上课，另一个年级下课的方法授课。其实这算不上加班加点，学生并不累。只是XX没有了休息的时间。学生家长开玩笑的说：“你连上厕所的时间都没有。”是的，的确很累。下班后拖着疲惫的身体回到家里，往床上一躺什么都不想做。XX妻子看到他劳累的样子说：“你这是在拼命呢！”有什么办法呢？一个是五年级，一个是毕

7、业班。他们即将升入中学，那里的竞争十分激烈。他们到中学以后学习怎么样XX无能为力。但在小学这一块，他要让每个学生都得到最大的发展，不能让学生输在他这儿，不愧对学生。XX认为可以承受学生的感谢，却无法承受对学生愧疚。每到累的时候也想偷懒，这时他总会自己对自己说：“不能懈怠，不能误人子弟。”他也经常在想：在教育战线上，有多少教师为了他们心爱的教育事业在默默奉献啊！和他们比起来这点困难又算什么呢？值得欣慰的是，一年下来统考成绩还不错。五年级保持第一，六年级全镇第二，一年级成绩也不错。张雪同学到金缸中学读书，考了学年第十，还获得了80元的奖学金。张茹同学到鹏程中学读书，是学年第二。第二年五年级的这些学

8、生也毕业了，他们的成绩更优异。开学初，中学考试马壮和李想分别考了学年的第二和第四。他们被分到了同一个班，是这班的前两名。而张静同学去了八虎力中学学习，考了学年第五，现在已经考入一中读书。XX的付出得到了回报。你想：一位教师还有比看到自己的学生取得优异成绩而高兴的事情吗！前几年，国家要求小学开设英语课。而长征校由于交通不便等原因开不了。XX想：英语课不开对学生很不公平。哪怕少学一点也好呀？他决定尝试着学一学。XX知道学英语对他来说意味着什么，那不是一件容易的事。自己年龄偏大，记忆力又差。要付出很多的时间和精力，肯定会遇到很多的困难。他没有退缩，买回了复读机、充电快、教科书、词典等学起来。没有时间

9、可以挤，XX充分利用了晚上的时间，平时一有时间就翻翻书，听一听。每逢寒暑假就先把教材学一遍。不会的就问他的孩子。那几年他的孩子正在读大学，寒暑假放假在家。就这样坚持了下来，长征校的英语课也开了，学生的成绩也不错。看到学生取得的成绩，XX认为他的力气没有白费。为了学生苦点、累点、值！只要用心去做一件事，就一定能做的好。没有克服不了的困难。关爱学生是做好教育教学工作的保证。长期以来，XX一直像呵护他的孩子一样呵护着每一个学生。冬天天气寒冷，他为了不让学生们挨冻，就早早来到学校为学生生炉子。把屋子烧得暖暖的，等待着每一位学生的到来，特别是星期一更得早点生炉子。因为周六、周日两天不上课，屋子都凉透了，

10、生晚了屋子一时半晌也烧不热。低年级的小学生都不会照顾自己，出门不是忘穿大衣，就是忘戴帽子。他就像一个爱唠叨的老婆婆一样提醒这个，叮嘱那个。特别是放学的时候，更是把学生武装一遍，有时XX动作慢一点儿，有的学生不穿大衣就跑掉了。往家走顺风还行，可回来时就冷了，这时他就把大衣给送回家去。XX年冬天的一天，他把炉子生好等待学生到来。张慧哭着来到学校。原来是冻哭了。孩子太小了，才6岁。刚上一年级，顶着寒冷的西北风，怎么能不冷呢？虽然出门时家长给穿戴的很好。看到孩子冻得直哭，他心里很难受，就像自己的孩子挨冻一样。回到家里和妻子商量：把学生领回家里吧？现在冬天还不太冷，过几天更冷了怎么办呢？要怕吵你到别人家

11、串门去。第二天，他就把学生领回了家里。这些学生大多数都住在XX家周围，上学也很方便。就这样坚持到放假。学生家长说：“孩子们真是享福了！”学生郭殿堂，父母离异，住在姑姑家。他奶奶住在三里外的山上，有一天下午，他没来上学，到处找他也没找到。放学后，经过多方询问，才知道他可能是回山上奶奶家了，王明玉直奔山上，果然在那里找到了他。看着他那可爱的小脸，想起了他平日里经常落泪，XX问他怎么了，郭殿堂说：“他想妈妈。”XX没有责备的话语，因为他深知孩子需要的是关爱。要用爱心去抚慰孩子受伤的心灵，用真诚去唤醒孩子的良知。等把他从山上领回来交给他姑姑，这时天已经很黑了。还有一名叫马壮的学生，是四年级时从东柳小学

12、转入长征校读书的，他爸爸伤心地说：“这孩子完蛋了，没有希望了，20名学生中，他考倒第一，在学校你就多费心吧！”XX十分理解家长的心情，通过观察，他发现马壮其实是一个很聪明的孩子，只是贪玩，学习不努力。XX经常找他谈话，让他知道父母在外打工的艰辛，XX还经常为他补课，使马壮的学习态度有了转变。马壮同学的复读机坏了，XX就把他自己的随身听给马壮用，马壮体会到了老师的爱，学习努力了，学习成绩迅速提高。两年之后，在中心校举行的综合知识竞赛中，数学获得了全镇第二名，综合成绩获一等奖，并以优异的成绩升入中学。XX年教师节前夕，XX在他的办公桌上发现了一支崭新的钢笔，还有一张纸条，上面写着：“尊敬的王老师，

13、祝你节日快乐！”虽然没有署名，但XX一看字体就知道是马壮送他的。看着这钢笔，XX陷入沉思。它代表着孩子一片真诚的心呀！XX对学困生也不放弃。赵彬同学学习差，XX经常为他补课。夏君臣同学回家对他妈妈说：“我们老师真傻，赵彬那么笨，老师还经常辅导他。”他怎么会理解老师的心呢？在老师的眼里，学生都是一样的，让每个学生都得到发展是教师的义务。XX也爱校如家，他想没有谁比教师更爱学校了。XX曾次多次为学校刷墙补瓦，修理桌凳。看到房瓦松了，漏雨了，他就找来梯子去把它修好。看到班里的墙黑了，就自己刷一刷。窗户透风他就从家里找来塑料布钉一钉。他自己能做的事就自己做。即使是放假也经常到学校走一走，看一看。下班后

14、把室内外检查一遍，确保安全才离开学校。三十多年的教学生涯充满了苦和乐。XX的家庭负担也很重，前几年两个孩子刚刚大学毕业。他也和一些农村教师一样，家里种着口粮地，他没因此而影响工作。家里的负担大多都落在妻子身上。回顾教师历程，XX每时每刻都在用心工作着。他无悔于学生，而对家人来说他却含有一丝愧疚。既不是好丈夫，又不是一个好父亲。XX忘不了妻子一个人带个幼小的孩子去30多里外的林业局医院为孩子看病。看完病自行车却不见了，孩子是牙痛，痛的不停的哭，眼睛都哭红了。可能是孩子的哭声和妻子的无助使偷车人起了同情心吧，说在花园的那边有一辆车，妻子过去一看正是自己的。XX忘不了他的孩子们考学的时候，不论是中考

15、、还是高考，他没有一次陪在他们身边。虽然孩子理解他的苦衷不说什么，但他能体会到孩子走出考场时的心情，别的考生都有家长呵护着，而自己却没有。他的女儿去上大学，也是自己走的，虽然第一次出远门。有什么办法呢？他何尝不想亲自带孩子去看病，又何尝不想去陪一陪，送一送孩子，但不能。他不能为了一个孩子，去放弃一个班的孩子。多年来，长征校的学生成绩一直名列前茅。从长征校毕业的学生，细细来算也有17人先后跨入了大学的校门。有些学生还十分优秀。其中宫成兵研究生毕业，任交通部西安公路设计院设计员；刘庆伟研究生毕业，在公安部工作；武春红在河南科技大学任教、正在读博士，他们都成了国家的人才。还有些学生正在一中、二中及其他学校就读。每当XX看到学生学习有进步时，当看到学生取得优异成绩时，还有学生那充满真情的礼物时，他内心便充满了喜悦。他真的很感谢他的学生们，他们给XX带来了幸福与欢乐。他为自己能从事这光荣而崇高的事业而自豪。XX深知自己是一名人民教师，所做的一切都是自己应尽的责任与义务，并且做的还很不够。但党和人民却给了他许多荣誉。XX年9月，被评为全市模范教师、全市乡村明星教师、十佳乡村明星教师；XX年9月被评为省师德标兵；XX年12月被评为县域优秀人才；XX年9月获省乡村教师奖；同年12月获省寻找“最美乡村教师”特别关注奖；XX年12月获全市关爱先进个人、全市关爱标兵；XX年2月被评为感动XX