新人教版五年级数学下册第4单元测试题_第1页
新人教版五年级数学下册第4单元测试题_第2页
新人教版五年级数学下册第4单元测试题_第3页
新人教版五年级数学下册第4单元测试题_第4页
新人教版五年级数学下册第4单元测试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版五年级数学分数的意义和性质练习题班级：姓名：一、在()里填上适当的数。(1)5里面有()个14个1是()18个1是()9976(2)5的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。8=(5=(27=()=30(3)4=12(4)18=()=()12=()()5(30618455)31272()()()24484二、求最大公因数（需要用短除的用短除）4和912和624和36)=9()三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）12和44和924和36四、把下面各分数约分。3=25=30=54=45157590五、把下面每组数中的分数通分。3和52和23和582437581六、比较下面每组中两个分

2、数的大小。8和51和32和396375102015年五年级数学分数的意义和性质练习题（2）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。3个1是()12个是()(1)5里面有()个188173=(2=(3=()=30(3)1=(4)3=()=()16=(2)5的分数单位是()，它含有()个这样的分数单位。63)()2(1031851061218)()()()41220二、求最大公因数（需要用短除的用短除）3和86和1218和24)=9()三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）6和183和818和24四、把下面各分数约分。3=15=20=24=9252430五、把下面每组数中的分数通分。25和71和24

3、和76183559六、比较下面每组中两个分数的大小。3和51和23和781247482015年五年级数学分数的意义和性质练习题（3）班级：姓名：一、在()里填上适当的数。（1）5表示把()平均分成（）份，取其中的（）份，分数单位7是()，它里面有()个（）。（2）1=(3)2(10)=（）（）=（）填小数二、把下面各分数约分。8=9=91=99=12511388三、把下面每组数中的分数通分。5和71和24和761237583四、比较下面每组中两个分数的大小。()()5和73和51和3()()xx788124748五、把下面的小数化成分数。0.80.370.750.320.37六、把下面的分数化

4、成小数。5881557624925151278342113202015年五年级数学分数的意义和性质练习题（4）班级：姓名：一、填空。1、把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的，每份长米。452、是假分数，是真分数，则x=（）。二、选择题。1、6是36和48的（）。因数倍数公因数最大公因数2、在下列四组数中，两两互质的是（）。4，5,63,7,125,6,75,10,20三、判断题。1、真分数小于1，假分数大于1。（）2、分数单位是的所有最简真分数的和是2。()3、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。()4、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。()四、解决问题11、同学们参与义工活动，男生25人，女生30人，如果每组中男生人数相同，女生人数也相同，最多可以分几组？每

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论