幼儿园三浴锻炼计划与幼儿园上半年工作计划2018汇编

1、幼儿园三浴锻炼计划 幼儿园“三浴”计划 三浴 锻炼是有目的、有计划地利用阳光、 空气、水等自然因素进行的锻炼，它能有效地增强幼儿体质、预防疾 病，促进幼儿生长发育和身心健康。 幼儿园的小朋友最喜爱的户外活 动是融入体育运动的 三浴 锻炼，每天他们都高高兴兴地沐浴在阳 光、空气和水等自然因素下。为了保证锻炼更具有科学性，更符合实 际，克服锻炼的盲目性和随意性，做到有步骤、有系统地锻炼。同时 也为了检验锻炼的方法和效果，总结经验教训。特制订以下计划：一、在开展 三浴锻炼之前，幼儿园先做好大量的前期准备工作， 首先对全体教职工进行培训、 做家长的思想工作， 然后对小朋友进行 常规训练，培养他们生活自

2、理能力。刚开始进行 三浴 锻炼时，大部 分家长有意见，认为孩子身体娇嫩， 抵抗力差，没有必要让孩子受罪， 也不必让孩子拿身体来冒这样的险， 再说男男女女穿小短裤到处跑不 雅观，孩子（尤其是女孩子）晒得黑黑的不漂亮。针对这种情况，幼 儿园一边做家长的工作，一边在有家长支持的孩子中开展 三浴 锻炼，通过实行 三浴锻炼，有效提高了这些孩子的适应能力和身体素 质，孩子的动作灵敏性、协调性得到了明显的提高，从而改变了家长 的观念，二、根据各年龄班幼儿的特点， 开展 三浴锻炼。我们准备给大、 中班的小朋友们融入了具有技术挑战性的篮球、 足球运动， 小班则主 要开展趣味性强的游戏型活动， 使三浴 锻炼避免了

3、枯燥的传统体育 活动项目，吸引了小朋友参与 三浴 锻炼的兴趣。三、还根据季节、 气候和小朋友的体质对 三浴锻炼作调整， 有 效减少了发病率，增强了幼儿的体质，保障了幼儿的健康。过去，我 们因为常常担心孩子身体是否承受得了这样那样的事情， 而对我们开 展三浴锻炼活动时造成了我们沉重的思想负担。可也许正是因为这 样，我们同时也忽视了三浴锻炼对孩子们增强身体的抵抗力的重要 性。本学期，我们将大力开展空气浴、冷水浴、日光浴，教师们在科 学的指导下适当的对孩子进行三浴锻炼。 特别是空气浴， 经专家们的 实验指出，孩子经常在户外活动，不仅能加快新陈代谢，促进血液循 环，而且随着气温的变化， 还能提高体温的

4、调节功能，提高幼儿机体 对气候变化的适应能力， 以增强幼儿对疾病的抵抗力。 我们将充分利 用散步、户外活动、早锻炼、等时间让孩子充分的进行空气浴。幼儿园三浴锻炼计划二：幼儿园三浴锻炼计划“三浴”锻炼是有目的、 有计划地利用阳光、 空气、水等自然因 素进行的锻炼，它能有效地增强幼儿体质、预防疾病，促进幼儿生长 发育和身心健康。 幼儿园的小朋友最喜爱的户外活动是融入体育运动 的“三浴”锻炼， 每天他们都高高兴兴地沐浴在阳光、 空气和水等自 然因素下。为了保证锻炼更具有科学性，更符合实际，克服锻炼的盲 目性和随意性，做到有步骤、有系统地锻炼。同时也为了检验锻炼的 方法和效果，总结经验教训。特制订以下

5、计划：一、在开展“三浴”锻炼之前， 幼儿园先做好大量的前期准备工 作，首先对全体教职工进行培训、做家长的思想工作，然后对小朋友 进行常规训练，培养他们生活自理能力。 刚开始进行“三浴”锻炼时， 大部分家长有意见，认为孩子身体娇嫩，抵抗力差，没有必要让孩子 受罪，也不必让孩子拿身体来冒这样的险， 再说男男女女穿小短裤到 处跑不雅观，孩子（尤其是女孩子）晒得黑黑的不漂亮。针对这种情 况，幼儿园一边做家长的工作， 一边在有家长支持的孩子中开展“三 浴”锻炼， 通过实行“三浴”锻炼， 有效提高了这些孩子的适应能力 和身体素质，孩子的动作灵敏性、协调性得到了明显的提高，从而改变了家长的观念，二、根据各年

6、龄班幼儿的特点， 开展“三浴”锻炼。 我们准备给 大、中班的小朋友们融入了具有技术挑战性的篮球、足球运动，小班 则主要开展趣味性强的游戏型活动， 使“三浴”锻炼避免了枯燥的传 统体育活动项目，吸引了小朋友参与“三浴”锻炼的兴趣。三、还根据季节、气候和小朋友的体质对“三浴”锻炼作调整， 有效减少了发病率，增强了幼儿的体质，保障了幼儿的健康。过去， 我们因为常常担心孩子身体是否承受得了这样那样的事情， 而对我们 开展三浴锻炼活动时造成了我们沉重的思想负担。 可也许正是因为这 样，我们同时也忽视了三浴锻炼对孩子们增强身体的抵抗力的重要 性。本学期，我们将大力开展空气浴、冷水浴、日光浴，教师们在科 学

7、的指导下适当的对孩子进行三浴锻炼。 特别是空气浴， 经专家们的 实验指出，孩子经常在户外活动，不仅能加快新陈代谢，促进血液循 环，而且随着气温的变化，还能提高体温的调节功能，提高幼儿机体 对气候变化的适应能力， 以增强幼儿对疾病的抵抗力。 我们将充分利 用散步、户外活动、早锻炼、等时间让孩子充分的进行空气浴。幼儿园三浴锻炼计划三：幼儿园三浴计划一、“三浴”锻炼注意事项1、“三浴锻炼”必须做到循序渐进、持之以恒。1）循序渐进减衣服：随着幼儿的运动量增加而逐渐减衣服，必 须在幼儿暖身后出汗前脱。2）循序渐进冲冷水：在开展冷水浴前，可以先用冷毛巾擦身， 擦身的顺序为： 擦脸擦手臂擦脖子擦胸擦背。 用

8、冷水擦身一 段时间后， 就可以进行冷水浴了。 刚开始进行冷水浴和冬天淋冷水浴 时，也应遵循以下程序：淋脚面淋小腿淋大腿淋手臂淋全身。3）持之以恒地开展“三浴”锻炼。 每天开展 1 次（由班级决定在 上午或下午，并在周计划表中注明） ，坚持才能有效！出现以下情况 老师应该适当减少或停止“三浴”锻炼：A：幼儿严重感冒，引起气管炎、肺炎等严重疾病的幼儿，可以 穿着衣服进行空气浴和日光浴，但不能进行冷水浴B：幼儿轻微感冒，教师可以根据实际情况选择进行空气浴、日 光浴和用冷水擦身。2、夏天进行日光浴时，教师要注意不要让猛烈的阳光直晒幼儿 的皮肤，可以在空旷有荫的地方进行，以保证不伤害幼儿的皮肤。3、要把

9、好运动量关。进行“三浴锻炼”时，教师要高度注意幼 儿脸部肤色和心率情况，运动量要保证，既不能过于激烈，也不能不 足运动量，运动量的分配应成抛物线（） ，因为，淋冷水浴前要在 幼儿毛孔收缩后进行，所以教师要把好运动量的分配关。4、常规要求要明确。各班要明确、统一开展“三浴”锻炼的常 规要求，如：淋浴常规要求、穿脱衣服常规要求、衣物摆放要求、赤 足运动常规要求等，做到收放自如，秩序井然。5、体育游戏的选择要合理。体育游戏的选择要有针对性，除了 能提高幼儿的体育技能、 有一定的运动量外， 还要体现每周体育运动 内容的丰富性二、游泳活动注意事项1、各班教师负责收放浴巾， 并及时送到洗衣房清洗， 保证不

10、遗 漏。2、游泳活动各班必须保证 3 名教师参与， 2名教师下水指导，1 名教师在游泳池旁做安全员的工作。3、游泳后， 各班教师要组织好幼儿在游泳池旁淋浴 （利用游泳池旁的水管），重点清洗幼儿的下身，幼儿淋浴后要关好水龙头4、注意培养幼儿淋浴时的常规， 保证幼儿能快速、 秩序井然地 完成好淋浴和穿衣的工作。5、每次游泳活动前教师要强调幼儿的安全意识和常规要求， 每 次游泳后必须总结活动情况，并体现在三浴锻炼记录表中。6、体育教师要注意，幼儿在下水前必须做好准备运动和热身运 动。幼儿园上半年工作计划 2018;20* 年幼儿园教育工作的总体方向：紧紧围绕区教育局工作目 标，积极领会学前教育科的指

11、示精神，借助集团办园的良好契机，以 幼儿园规范管理和持续发展为目标， 巩固平安校园建设和教师队伍职 业道德建设， 开展形式多样的学习交流活动和课题研究工作， 促进教 师专业发展。不断更新教育理念， 规范常规管理， 整合各方教育资源， 促进幼儿园保教质量稳步提高。一、创建平安校园 确保师幼平安健康 ;1. 规范安全管理，营造安全工作环境 规范每日安全值班人员和传达人员工作流程， 在严格落实中逐步 细化工作要求。 落实好教职工的安全培训和幼儿的安全教育， 坚持好 每周的安全检查与落实， 每月及时汇总安全值班情况， 确保安全工作 稳步有序开展。关注幼儿园房屋、设备安全检查，做好 20* 年关于 安全

12、经费的追加预算。确保幼儿园房屋、设施安全。与学前教育科、 安全科、计财科、村委、办事处、派出所等部门密切联系，共同营造 幼儿园安全环境。规范卫生保健，提高科学育儿水平 ; 以托儿所幼儿园卫生保健工作规范 为指导， 以迎接区卫生保 健量化等级评价为契机，以幼儿园 幼儿良好生活习惯养成的实践研 究 课题研究为载体，开展有关幼儿保健、饮食健康、积极锻炼等相 关内容的课题研究与实践活动， 逐步完善幼儿园环境卫生， 改善幼儿 营养配餐，指导家长科学育儿， 降低肥胖率、 龋齿率和传染病发生率， 家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康成长。二、细化常规管理，提升园所保教质量 ;1. 开展分层管

13、理，提高管理层面的执行力随着教师队伍和中层干部的不断成熟， 由原来的全面管理和帮扶 管理逐步过渡到分层管理， 提高园长的决策能力和指导教育教学工作 的力度，提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限。在 20* 年 尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的基础上进一步创新管理思路。 每 月自上而下进行管理和评价。由园长考核、评价中层、班主任和后勤 服务人员的工作并及时反馈 ; 由中层考核、评价自己所分管人员的工 作并及时反馈 ; 由班主任评价、考核本班各位成员的工作并及时反馈。 每学期自下而上进行评价。 由评价对象对评价人进行反向评价。 年终 全员参与民主评议，全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议。

14、 逐步做到定量与定性评价相结合，提高幼儿园管理的标准 ; 化，强化 内部管理和各类人员的工作职责， 深入幼儿一日生活环节进行参与和 指导，确保各岗位工作有序开展。完善工作制度，促进日常工作的规范化 ;完善幼儿园各类管理制度， 将原有的和需要制定的制度、 规定集 中并充分论证， 形成较完整的幼儿园制度手册。 在执行各岗安全工作 流程的基础上进一步细化、 完善安全工作流程， 将工作流程作为日常 考核、评价工作的主要依据，促进日常工作的规范化。三、注重学习研究，促进教师专业化发展1. 加强师德建设，提升教师师德修养 将师德考核纳入幼儿园每月、 每学期工作评价和年终考核， 关注 教师日常行为规范的养成

15、，提高德育工作的实效性。继续办好 幼儿 园里好事多 这一德育阵地，将这一德育阵地集中化体现。鼓励大家 从点滴做起，相互欣赏，相互学习，营造积极向上、团结互助的工作 氛围。加强学习交流，提升教师理论素养 ;从三个层面开展学习与交流活动： 一是全体参与的两周一次的全 体会进行好书，每次两人， 争取每位教师都有机会。二是各教研组每 两周开展一次的关于领域教育教学的学习和研究。 三是结合课题开展 由课题组长带动大家学习的文献学习，子课题组长每两周开展一次。 每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇。进行 指南的理论考核，不断更新教育理念，转变教育行为。继续加强 班级博客评价与交流， 鼓励教

16、师书写个人专业发展博客， 记录教育生 活的点点滴滴，引领更多的教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表 文章，树立积累、宣传和发展的意识。要求每学期每个部门、每班、 每个领域组和子课题组在办公平台至少发表 1 篇新闻，并向媒体积极 投稿，期末进行优秀新闻稿评选活动。3. 加强领域教研，提升师资队伍的科研水平 ;在上学期设立各领域组长的基础上， 进一步发挥各类领域组长的 作用。鼓励领域组长在充分学习纲要 指南的基础上，开展领 域学科研究，将课题研究与日常教研有机结合， 力争做到研究生活化、 生活研究化，关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、游戏和 区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展。结

17、合 幼儿良好 生活习惯养成的实践研究 市级立项课题，开展生活; 环节交流与评价 活动。四、密切家园联系，提升科学育儿水平 ;1. 开好家长会。继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开 放日和学期末的期末汇报。密切家园联系，整合家庭教育资源，争取 家长对教育最大力度的支持和配合。 发挥家长委员会的管理和监督职 能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。2. 办好家长学校。邀请教育专家或幼儿园骨干教师为家长进行专题讲座。组织家长学习并交流 3-6 岁儿童学习与发展指南中相关 内容，更新家长育儿理念。3. 整合家长资源。 鼓励家长参与班级博客和班级助教活动， 每月 更新家园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动 态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿， 引导家长切实 转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验 亲子共同成长的快乐。五、关注每位幼儿，促进幼儿健康和谐发展 ;1.关注幼儿评价活动，让每位幼儿体验快乐的幼儿园生活 继续开展好管理、 后勤进课堂活动， 力争有更多的机会与每位幼 儿接触，了解各班幼儿的活动常规，关注教师对幼儿的评价活动。了 解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝，甚至每 个活动中幼儿参与的机会。