教师招聘考试复习资料-乌鲁木齐小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word版】

1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。页码：第32页 共32页教师招聘考试复习资料-乌鲁木齐小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【word版】 1：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。 单项选择题A、把握课改精神，实践“新课程”B、德育为先，五育并举C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 2：“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的什么特点提出来的?（）。 单项选择题A、分化与互补的协调性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 3：心理个体的发展具有的一般特点是（）。 多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异

2、性D、不均衡性E、关键性 4：自我意识包括哪些成分?（） 多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 5：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（） 判断题对错 6：对学校教育来说，课外活动（）。 单项选择题A、与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动B、是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学C、并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动D、是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致 7：小学儿童思维发展的基本特征是（）。 单项选择题A、以具体形象思维为主B、从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主C、

3、以抽象逻辑思维为主D、从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主 8：德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是（）。 单项选择题A、社会本位B、个人本位C、伦理本位D、科学本位 9：张老师在平时的教学活动中非常注意观察并记录学生的发言、动作、交往等各种情况，并做深入的反思，为以后改进教学做好准备。张老师在这里承担的角色是（）。 单项选择题A、学生发展的促进者B、学生发展的指导者C、学生与社会的中介者D、教育实践的研究者 10：在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（） 单项选择题A、组织策略B、精细加工策

4、略C、资源管理策略D、复述策略 11：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（） 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 12：布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。 单项选择题A、启发式教学B、情境教学C、合作学习D、程序教学 13：以下关于我国科技史，不正确的是( )。 单项选择题A、1965年我国首次人工合成了结晶牛胰岛素B、世界上首次作出哈雷彗星的确切记录的是春秋C、我国古代最初采用的计算工具是算筹D、“月光生于l3之所照。魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是元朝天文学家郭守敬对日食现象做出的科学解释 14：变

5、式就是不同形式的 或 说明事物的本质属性。 多项选择题A、 直观材料B、 丰富资料C、 事例D、 事物原貌E、 客观过程 15：校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（）。 单项选择题A、门卫B、孔某C、学校D、刘某的监护人 16：素质教育的核心是（）的培养。 单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 17：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（） 单项选择题A、能力B、刺激一反应联结C、兴趣D、技能 18：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（） 多项选择题A、 教师的行为B、 教师的

6、义务C、 教师的良心D、 教师的公正E、 教师的幸福 19：针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难，我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结（）。 多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 20：认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（） 多项选择题A、孟子B、荀子C、洛壳D、卢梭E、华生 21：实质教育论认为教学的主要任务是（）。 单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 22：具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。 （） 判断题对错 2

7、3：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是（） 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 24：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（） 判断题对错 25：教育心理学界普遍认为，西方第一本教育心理学出版于（）。 单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 26：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 27：取得教学成功的内因是（）。 单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 28：课程现代化的代表人物是（）。 多

8、项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦 根舍因D、赞科夫E、克伯屈 29：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。 单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 ? 30：皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在（） 单项选择题A、1115岁B、711岁C、27岁D、0一2岁 31：在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。 单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底 32：学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于（） 单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、符号学习 33：现在时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是（

9、 ）。 单项选择题A、一更B、二更C、三更D、四更 34：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。 单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果茨基 35：促进知识保持的方法有（）。 多项选择题A、深度加工材料B、有效运用记忆术C、进行组块化编码D、适当过度学习E、合理进行复习 36：生理自我基本成熟的时间在（）。 单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 37：教师代表性工作的集合描述是（）。 单项选择题A、教学日志B、教学案例C、教学反思D、教师成长档案袋 38：学生具有发展的可能性与（）。 单项选择题A、现实性B、潜在性C、可塑性D、普遍

10、性 39：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。 单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 40：长时记忆的信息提取有两种基本形式，包括（）。 多项选择题A、复述B、回忆C、再认D、组块 41：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（）。 单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移 42：教学技能是教师在已有知识经验的基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列（）。 单项选择题A、操作活动方式B、心智活动方式C、教学行为方式D、教学行为和心智活动方式 43：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。 单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教

11、学D、小组教学 44：贾某曾获得许多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售情况并不乐观。 以下哪项如果为真，能够最好地解释上述矛盾?（） 单项选择题A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了很多消费者B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵很多，有的消费者觉得不值C、创意比赛后，许多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场D、贾某经常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意 45：昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教

12、育问题的教育家。其代表作是（）。 单项选择题A、论演说家的教育B、普通教育学C、大教学论D、理想国 46：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是（）。 多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两者完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断 47：学校教育对个体发展的功能包括（）。 多项选择题A、引导、培养和塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 48：启发的首要问题是调动学生学习的（）。 单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 49：根据教师法的规定，教师有下列哪种情形

13、之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（） 单项选择题A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的B、因身体原因没有完成教育教学任务的C、体罚学生D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 50：在Excel中，（）。函数是计算工作表一串数据的总和。 单项选择题A、COUNT(A1；A10)B、AVERAGE(A1；A10)C、MIN(A1；A10)D、SUM(A1；A10) 51：学生学习体操动作，这种学习属于（）。 单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、言语联结学习 52：下列句子中，没有语病的一项是（）。 单项选择题A、九华开发区的迅速崛起，在全省乃至湘潭各区

14、县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用B、孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键C、今年人夏以来，我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱D、各级各类学校正在深入开展主题为“自我养成、自我成长”的教育活动 53：评价教学结果的最客观和可靠的标准是（）。 单项选择题A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论 54：关于Word打印操作的说法正确的有（）。 单项选择题A、打印格式由Word自己控制，用户无法调整B、在Word开始打印前可以进行打印预览C、Word的打印过程一旦开始，在中途无法停止打印D、Word每次只能打印一份文稿 55

15、：中国教育改革和发展纲要提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指（）。 单项选择题A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量 56：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。 单项选择题A、外部行为B、心理变化C、目标活动D、操作技能 57：小学教育的出发点和归宿是（）。 单项选择题A、小学教育培养目标B、小学教育内容C、小学教育方法D、小学教育目的 58：我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学的时间是 单项选择题A、40年代以后B、50年代以

16、后C、60年代以后D、80年代以后 59：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。 单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 60：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（） 判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 略 2：答案D 解析 根据个人身心发展常识，“长善救失”、“因材施教”的教育原则是根据人的身心发展的个别差异性特点提出来的。 3：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。 4：答案A,B,C 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感

17、成分；三是意志成分。 5：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。 6：答案A 解析 课外活动与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动。 7：答案D 解析 小学儿童思维发展的基本特点是从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主一 8：答案A 解析 社会本位的教育目的价值取向注重教育的社会价值，主张教育目的是培养合格公民和社会成员。代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、巴格莱等。 9：答案D 解析 题干描述的是教师作为教育实践研究者在教育教学中的表现。 10：答案D 解析 画线是复述策略，是认知策略的一种。 11：答案B

18、解析 B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力，这种压力影响着各成员的心理与行为。 12：答案A 解析 布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学。 13：答案D 解析 “月光生于日之所照，魄生于日之所蔽，当日则光盈，就日则光尽”是张衡对月食做出的科学解释。 14：答案A,C 解析 本题考察第六章变式的概念，所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。简单地说，变式就是指概念或规则的肯定例证在无关特征方面的变化。

19、 15：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第八条规定，因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。 16：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 17：答案B 解析 桑代克把人和动物的学习定义为刺激与反应之间的联结，认为这种联结的形成是通过反复的尝试错误过程中习得的。(本解析由张恩凯提供) 18：答案B,C,D,E 解析 19：答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确

20、地了解问题的实际应用。 20：答案A,D 解析 21：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识。 22：答案错误 解析 以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。 23：答案B 解析 本题考查测验的信度和效度的知识。 24：答案正确 解析 略。 25：答案A 解析 26：答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 27：答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 28：答案A,C,D 解析 由教育学常识可知，布鲁纳、瓦 根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。 29：答案A 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 30：答案B 解析 感知运动阶段（

21、0-2岁），大致为婴儿阶段；前运算阶段（2-7岁），大致为上幼儿园阶段；具体运算阶段（7-11岁），大致为上小学阶段；形式运算阶段（11-15岁），大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯提供) 31：答案D 解析 苏格拉底在教学法中强调促使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。 32：答案C 解析 并列结合学习是在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系又非总括关系时产生的。案例中的新学习的关系既不能归属于原有的关系之中，也不能概括原有的关系，但它们之间仍然具有某些共同的关键特征，就是并列结合学习。(本解析由张恩凯提供) 33：答案D 解析 我国古代把夜晚分成五个时段

22、，用鼓打更报时，所以叫作五更其中凌晨1点至3点为四更。 34：答案D 解析 35：答案A,B,C,D,E 解析 略。 36：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 37：答案D 解析 38：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，他们在身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。 39：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 40：答案B,C 解析 41：答案B 解析 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。 42：答案D 解析 43：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 44：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】如果C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售情况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在一定程度上对题干的矛盾做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。 45：答案A 解析 论演说家的教育即雄辩术原理，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。 46：答案B,D,E 解析 教学