中小学校艺术教育工作自评报告

1、文登小学艺术教育工作自评报告我校是一所普通小学，有6个教学班，在校生146人，专任教 师15人。现将我校艺术教育工作自评如下：艺术课程（30分）音乐：2课时/周；美术；2课时/周；综合艺 术：1课时/周；地方/学校艺术课程：0课时/周。存在的主要问题： 学校在合理利用当地资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程方面 工作开展尚欠缺。改进措施：学校今后将进一步重视艺术课程的开发， 并做好利用，真正做到推进教学改革，提高教学质量。自评得分：20艺术活动（20分）学校开展艺术节等活动场次：1场/年；每周 开展艺术活动频次：1次/周；校级学生艺术社团/兴趣小组数量：3 个，舞蹈、美术、书法；艺术活动学生

2、参与面 40 % ;校园文化艺术 环境基本情况： 校园文化艺术环境富有美感、充满朝气。存在的主 要问题：运动场所的校园文化艺术环境有待于进一步改善。 改进措施： 学校单独研究立意，使艺术活动再上新台阶。自评得分：15艺术教师（20分）艺术教师总数：11人（含专职1人、兼职 10人），其中：音乐4人、美术6人、其他1人；艺术教师生师比： 11 : 146 ;艺术教师平均周课时：4课时/周；艺术教师缺额数：1 人；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：5人。存在的主要问题： 学校没有音乐、美术等艺术专业教师，除一人为体育专业之外均为兼 职，水平偏低，业务能力相对较差。改进措施：向上级主管部门提出 艺

3、术教师的需求，让具有专业水平的人才带动整体水平的提高。自评得分：15条件保障（20分）艺术专用教室/活动室：2个，其中：音乐1 个、美术1个；艺术场馆：1个，面积：250 （列出名称：小型 篮球场）；按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。存在的 主要问题：缺少艺术活动教室。改进措施：学校统筹安排，力争尽快 落实好艺术活动室。自评得分：15特色发展（10分）在我镇教管办组织的素养展示活动中，有 1 人获得演唱三等奖，1人获得舞蹈二等奖，1人获得绘画一等奖。存 在的主要问题：学校艺术教育特色还有待于进一步加强， 与社区的合 作关系尚待加强。改进措施：学校领导班子进一步开会研究，使艺术 特色进

4、一步彰显。自评得分：8学生艺术素质测评（加分10分）实施学生艺术素质测评的起始学年：2008-2009;本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）：100 % ;本学年学生艺术素质测评结果： 优秀10 %、 良好40 %、合格40 %、不合格10 %。存在的主要问题：学生艺术 素质尚待进一步提高。改进措施：落实好师资力量，力求短期时间内 完成学生艺术素质的改善。自评得分：10自评结果：总分83 ;等级：良好古希腊哲学大师亚里士多德说：人有两种，一种即 吃饭是为了活着”一种是 活着是为了吃饭”一个人之所以伟大，首先是因为他有超于常人的心。志当存高远”，风物长宜放眼量”这些古语皆鼓舞人们

5、要树立雄无数个自己，万千种模样，万千愫情怀。有的和你心手相牵，有的和你对抗，有的给你雪中送炭，有的给你烦忧与其说人的一生是同命运抗争，与性格妥协，不如说是与自己抗争，与自己妥协。我不敢恭维我所有的自己都是美好的，因为总有个对抗的声音：你还没有这样的底气。”很惭愧，坦白说，自己就是这个样子：卑微过，像一棵草，像一只蚁，甚至像一粒土块，但拒绝猥琐！懦弱过，像掉落下来的果实，被人掸掉的灰尘，但拒绝屈膝，宁可以卵击石，以渺 小决战强大。自私过，比如遇到喜欢的人或物，也想不择手段，据为己有。贪婪过，比如面对名利、金钱、豪宅名车，风花雪月，也会心旌摇摇，浮想联翩。倔强过，比如面对误解、轻蔑，有泪也待到无人

6、处再流，有委屈也不诉说，不申辩，直到做好，给自己证明，给自己看！温柔过，当爱如春风袭来，当情如花朵芳醇，黄昏月下，你侬我侬。强大过，内刚外柔，和风雨搏击，和坎坷宣战，不失初心，不忘梦想，虽败犹荣。这样的自己一个个站到镜中来，千面万孔。有的隐着，有的浮着，有的张扬，有的压抑，有的狂狷，有的沉寂，有的暴躁，有的温良庸俗的自己，逐流的自己，又兼点若仙的自己，美的自己，丑的自己，千篇一律的自己，独一无二的自己。我们总想寻一座庙宇，来安放尘世的疲惫，寻一种宗教，来稀释灵魂里的荒凉。到头来，却发现，苦苦向往的湖光山色，原来一直在自己的心里，我就是自己的庙宇，我就是自己的信仰。 渺小如己，伟大如己！王是自己，囚是自己。庙堂是自己，陋室是自己。上帝是自己，庶民是自己。别人身上或多或少都投射着一个自己，易被影响又不为所动的自己。万物的折痕里都会逢到一个缩小版的自己，恍如隔世相逢，因此，会痴爱某一物，也会痛恨