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文档简介
1、题息技术与课程教学的整作为获取加工信息和具O探索信息技术在不接受学习、探究性学习习、综合学习、创新学其有效性9将会极大地咼教学效果和效率9培计算机基础教学由于其个方面进行素质教育算机基础课的很多内容用的介绍9结合数据库解可以进步加深学识提咼学生处理信息力O二是从教学模式和课程教学过程的设计9步体会到什么是信息化模式O二信息技术基础课程信息技术基础课程的教教育O它应该是门崭合9让学生把信息技术为解决问题而服务的工同类型的学习活动(如、个别化学习、协作学习等)中的整合模式及促进各课程的教学9提养学生的创新能力O自身的特占八9可以从两是从教学内容上计都与信息有关O结厶 口应、网络等信息技术的讲生对社
2、会信息化的认、利用信息的意识与能方法上9通过对计算机使学生在学习过程中逐社会的学习模式和工作的特点育是种普及型的基础新的素质教育课程要数字化教育资源如何合源中如何分配不同媒体掌握定的计算机软硬计算机实用I具处理日备通过网络获取信息、及与他人交流的能力化社会中的相关法律与据库等工具对信息进行识与能力具备使用典工具来解决本专业领域信息素养的培养是个的信息意识创新精神力、实践能力、合作精识等的全面培养O所以过程中9不仅要培养学咼学生的信息素养还的兴趣和意识9掌握其将信息技术作为支持终段了解信息技术发展和科学技术的深刻影响理配置数化教学资资源的比例O件基础知识具备使用常事务的基本能力9具分析信息利用信息以了解并能自觉遵守信息道徳规范具备使用数管理、加工、利用的意型的应用软件(包)和中问题的能力O系统r.程它包括学生、主体意识、评价能神信息伦理和保健意说在该课程的整个教学生的信息处理能力提要培养学生对信息技术基础知识和基本技能身学习和合作学习的手及应用对人类日常生活正确认识和理解与信另外软件技术基础应占八八与需要9针对现代软面将软件的开发与维构、流行的开发环境与绍不应是计算机软件组合O硬件技术基础应面的内容进行简化9加需要的微机配置与选型容O针对非计算机专业的特件开发所涉及的各个方护方法、基本的数据结工具等内容
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