2015实验报告讲解

1、齐齐哈尔大学计算中心实验报告课程名称：大学计算机实验项目：Excel电子表格实验室：15J 403机器编号：10班 级：154姓 名： 胡 帅(2015141054)实验日期：2015年 11 月 26 日实验目的：1熟悉电子表格处理软件 Excel的基本界面，了解其窗口的组成；2、了解工54作表与工作簿的关系；3、 掌握单元格中数据的输入.编辑以及格式设置等基本操作；2014、掌握图表的创建和编辑等基本操作。软、硬件环境：CPU i5-4460 3.2GHz 内存 4GB 硬盘 500GBWindows7、EXCEL2010实验内容：写内容和具体操作步骤1、1、打开“学生成绩表.xlsx ”

2、工作簿。计算每名学生的总分和平1双击打开“学生成绩表”工作簿。2在H3中输入“ =sum（ E3:G3） ”回车，点击 H3将填充句柄下拉至 H10，计算总分。3在I3中输入“ =average（ E3:G3） ”回车，点击I3将填充句柄下拉至I10，计算总平均分。4在E13中输入“ =average（ E3:E12） ”回车，点击 E13将填充句柄右拉至 G13，计算各科平均分。5在E14中输入“ =max（ E3:E12） ”回车，点击 E14将填充句柄右拉至 G14，计算各科最高分。6在E15中输入“ =min （E3:E12） ”回车，点击 E15将填充句柄右拉至 G15，计算各科最低

3、分。7在E16中输入“ =countif（ E3:E12） ”回车，点击 E16将填充句柄右拉至 G16，计算各科不及格人数2、 对三门课程的分数低于60分的设置单元格底纹。1选择三列数据，单击“样式”菜单，选择“条件格式”，为单元格值小于 60的数据设置底纹填充。3、 加入“等级平均分”列，将百分制成绩转化成2等级成绩（通过1在K3中输入“ =if （E360, “不通过”，“通过”），将填充句柄下拉至 K12，再右拉至 M124、降序排列“平均分”。1选定I3到I12的单元格，右键选择降序排列。5、 新建“成绩备份表”，复制成绩表数据。依据班级列排序，统计各1依据班级列排序，在班级列中任意

4、位置上，单击“排序和筛选”选项中“升序”按钮。2打开“分类汇总”对话框。将光标放在成绩汇总任意单元格上，选择数据选项卡，点击“分级显示”3设置分类汇总。在分类字段列表框中选择班级，在汇总方式中选择平均值，在选定汇总项列表中选择6、自动筛选，筛选“化学 131 ”班的所有学生的成绩信息。1. 将光标放在单元格任意位置，单击“排序和筛选列表框中筛选选项，进入筛选状态，单机班级右侧下7、 筛选“计算机”成绩介于80到90之间的学生。1.在计算机右侧下拉菜单中选择数字筛选，在数字筛选中选择“介于”选项卡，选择80至90之间的数据&使用高级筛选，设置筛选条件（性别=女，高数50）1.在M2 , N2中分

5、别输入性别、高数，在M3、N3中分别输入女、50。2在筛选选项卡中点击高级，列表区域选择（A2:G12 ），条件区域选择（M2:N3）,复制到A16。9、使用成绩表中的数据，建立直方图图表。图表显示学生姓名和1.单击选中B3至B12和F2至F12列，选择插入菜单中的插入柱形图，在图标元素中选择数据标签。出却咲昂占皤当昂这in暉 申祁制僅四話圜芒缶兰M嚣吉占苗出苗序我茁謊晖 咄趁咐洋咐禺吋七曲書塔时 111 1 i 1j.-P河St -d q t f 口 b trn p g CO 3 5 4 7 7 n -4 b ee -a g p 匚.O g 0閃Kf i忖怕i E i N昆旧 4i iipu

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11、cel的使用中经常遇到函数使用不熟练，使用错误以及功能找不到的情况，经过反复的练习，已经 能够较为熟练使用 excel。2、 Excel中大量的公式函数可以应用选择，使用Microsoft Excel可以执行计算，分析信息并管理电子表格 或网页中的数据信息列表与数据资料图表制作，可以实现许多方便的功能，带给使用者方便。3.1首先在做分类汇总前，需要先对数据进行排序，否则无法进行分类汇总。2选中一列数据，在插入-排序和筛选命令下选择升序或降序进行数据排序，在”排序提醒“对话框中确保3在排序完之后，点击数据区域中的任一单元格，在“数据”选项卡的“分级显示”组中单击“分类汇总，成绩评定:项目A级标准C级标准ABCD纪律、卫生、预习、 设备整理、实验目的自觉遵守实验室的规章制 度，保持设备整齐，环境整 洁；预习认真；实验目的明 确。能遵守实验室的规章制 度，使得设备较整齐，环 境整