广告招贴设计教案

1、 教案 第 1次课 4学时 章节第一单元 课题广告招贴概述 目的 要求本章主要阐述广告的概念、类型、功能、任务、设计原则、历史、现在及其未来发展趋势。学习本章，要求学生理解广告的概念、功能，明确广告设计的任务，掌握广告设计的原则，充分认识广告设计的历史意义及其经济价值。 重点 难点广告的功能、现代广告的设计原则。 教学 方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程 1.现代广告的概念与定义； 2.现代广告的功能： 2.1广告的信息功能； 2.2广告的经济功能； 2.3广告的社会功能； 2.4广告的宣传功能； 2.5广告的心理功能； 2.6广告的美学功能； 3.现代广告设计的任务： 3.

2、1有效地传递商品和服务信息； 3.2树立良好的品牌和企业形象； 3.3激发消费者的购买欲求； 3.4说服目标受众改变态度； 3.5给人以审美感受； 4.现代广告设计的原则： 4.1真实性原则； 4.2关联性原则； 4.3创新性原则； 4.4形象性原则； 4.5感情性原则； 教学过程 5.现代广告设计的基本原理： 5.1现代广告的设计概念； 5.2现代广告设计的前提与基础； 5.3现代广告设计的美学特征； 5.4现代广告的设计策略； 5.5广告设计的构成要素； 6.当今世界广告发展的趋势： 6.1当今世界广告发展的趋势； 6.2现代广告设计内涵的演变； 6.3现代广告设计中的后现代反传统思维；

3、6.4主流创意规则面临终极挑战； 6.5世纪呼唤高素质的广告人才。 作业布置 21世纪广告人应当具备的一些基本条件和素质？ 主要 参考资料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第2次课4学时 章节 第二单元 课题 1 广告招贴设计的程序与广告创意目的要求 通过本单元的讲解与练习，理解和掌握现代广告设计的程序及广告创意的过程。 重点难点现代广告设计的程序。 教学方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程1.现代广告设计的程序： 1.1现代广

4、告设计的程序； 1.2现代广告设计的目的； 1.3广告设计的主题和题材； 1.4广告主题的基本要素及设定展开。 作业布置理解广告设计的程序。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第3 次课4学时 章节 第二单元 课题 2广告招贴设计的程序与广告创意 目的要求 通过本单元的讲解与练习，理解和掌握现代广告设计的程序及广告创意的过程。 重点难点学生创意设计思维方面的创意意识、创新能力的培养。 教学方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。

5、 教学过程 1.现代广告设计的创意： 1.1创意是广告的灵魂； 1.2广告创意的创造性思维； 1.3广告创意的基础与前提； 1.4现代广告创意的策略要点； 1.5广告创意的过程； 1.6现代广告创意的类型。 作业布置 现代广告创意的策略要点都有哪些？主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第4次课4学时 章节 第三单元 课题广告招贴的视觉要素1 目的要求 通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告

6、设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。 重点难点广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。 教学方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程1.广告的插图设计： 1.1广告设计中插图的特点和功能； 1.2广告插图的风格分类； 1.3广告插图常用表现形式； 1.4广告插图的设计准则； 2.广告的字体设计： 2.1广告文字形象与画面空间的对比关系； 2.2汉字美术字的设计原则； 2.3汉字美术字的设计种类； 2.4拉丁文美术字的设计形式； 2.5广告文字编排的基本形式。 作业布置以自己的名字为主题设计系列招贴

7、3-5张。要求：以文字为主，图形为辅；突出个人特点，如气质、性格、爱好、特长等；内容与形式统一。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第5次课4学时 章节 第三单元 课题广告招贴的视觉要素2 目的要求 通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。 重点难点广告设计基础视觉元

8、素的内容及组合形式。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的文字设计表现。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题文字设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对文字设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。

9、 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置以自己的名字为主题设计系列招贴3-5张。要求：以文字为主，图形为辅；突出个人特点，如气质、性格、爱好、特长等；内容与形式统一。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第6次课4学时 章节第三单元 课题广告招贴的视觉要素3 目的要求 通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广

10、告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。 重点难点广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。 教学方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程 1.广告的色彩设计： 1.1广告色彩的配色规律； 1.2广告色彩的情感规律； 1.3广告色彩的四大功能和四大运用原则； 2.广告的编排设计： 2.1广告编排设计的视觉流程； 2.2广告编排设计的常用构图。 作业布置1.依据主题合理的进行广告色彩设计创作。 .熟悉广告编排设计的常用构图。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺

11、术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第 7次课4学时 章节 第三单元 课题广告招贴的视觉要素4 目的要求 通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。 重点难点广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的版式设计表现。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告版式设计训练： 2.1搜集相关设

12、计资料。 2.2针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（5幅） 2.3个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.4对版式设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：构图合理，美观均衡，创意明确，构思新颖。 作业布置自由选择各种图片和文字，按照一定的形式美法则拼贴，进行版式设计练习。可不考虑内容的表现。数量5张。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出

13、版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第8次课4学时 章节 第三单元 课题广告招贴的视觉要素5 目的要求 通过对视觉传达要素的学习，使学生明确广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。针对广告设计视觉传达要素、内容、分类及各自功能和作用等进行学习了解，进一步掌握广告设计的表现要点以及设计中版面编排的不同形式与法则。 重点难点广告设计基础视觉元素的内容及组合形式。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的版式设计表现。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告版式设计

14、训练： 2.1搜集相关设计资料。 2.2针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（5幅） 2.3个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.4对版式设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：构图合理，美观均衡，创意明确，构思新颖。 作业布置自由选择各种图片和文字，按照一定的形式美法则拼贴，进行版式设计练习。可不考虑内容的表现。数量5张。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告

15、设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第9次课4学时 章节第四单元 课题广告招贴的艺术表现1 目的要求 通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。 重点难点现代广告设计的艺术表现手法。 教学方法 讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程1.广告设计艺术表现的功能与价值； 2.广告表现手法多样性产生的原因： 2.1商品与劳务市场日益激烈的竞争； 2.2社会消费大众审美观念的发展变化； 2.3设计与其它艺术门类的渗透融合。 作业

16、布置1.广告设计艺术表现的功能与价值。 2.广告表现手法多样性产生的原因。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第10 次课4学时 章节 第四单元 课题广告招贴的艺术表现2 目的要求 通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。 重点难点现代广告设计的艺术表现手法。 教学方法 讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程1.现代

17、广告设计的艺术表现手法： 1.1直接展示； 1.2突出特征； 1.3对比衬托； 1.4合理夸张； 1.5以小见大； 1.6运用联想； 1.7富于幽默； 1.8借用比喻； 1.9以情托物； 1.10选择偶像； 1.11谐趣模仿； 1.12神奇迷幻； 1.13悬念安排； 1.14连续系列。 作业布置认识和把握现代广告设计的艺术表现手法。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 POP广告设计/艺术院校教材，汪涛，湖北美术出版社。 后记 教案 第11次课4学时 章节 第四单元 课题广告招贴的艺术表现3 目的

18、要求 通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。 重点难点现代广告设计的艺术表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看

19、创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 自由选择一张图片，按同一主题的不同表现形式制作一套系列招贴，每张招贴以同一张图片为基本创作元素，画面以选择的图片为主要表现素材，文字为辅。（主题文字必须出现）数量3-4张。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第12次课4学时 章节 第四单元 课题广告招贴的艺术表现4 目的

20、要求 通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。 重点难点现代广告设计的艺术表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看

21、创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 自由选择一张图片，按同一主题的不同表现形式制作一套系列招贴，每张招贴以同一张图片为基本创作元素，画面以选择的图片为主要表现素材，文字为辅。（主题文字必须出现）数量3-4张。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第13次课4学时 章节 第四单元 课题广告招贴的艺术表现5 目的

22、要求 通过教学使学生使学生掌握广告设计艺术表现手法。认识广告设计艺术表现的功能与价值，了解广告表现手法多样性产生的原因，把握现代广告设计的艺术表现手法。 重点难点现代广告设计的艺术表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看

23、创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 自由选择一张图片，按同一主题的不同表现形式制作一套系列招贴，每张招贴以同一张图片为基本创作元素，画面以选择的图片为主要表现素材，文字为辅。（主题文字必须出现）数量3-4张。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第14次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现1

24、 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程 1.招贴广告设计； 1.1招贴媒体的功能特征； 1.2招贴广告设计与制作； 2.报纸广告设计： 2.1报纸媒体特征； 2.2报纸广告设计与制作； 3.杂志广告设计： 3.1杂志媒体特征； 3.2杂志广告设计的表现形式与表现法则； 4.户外广告设计； 4.1户外媒体特征； 户外广告设计要点；4.2 网络广告设计：5.

25、 网络媒体特征；5.1 5.2网络广告设计要点。 作业布置各种广告设计的差异。 主要参考资料 广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 ，莫军华，中国建筑工业出版社。广告设计 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第15次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现2 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法讲授法为主，需要多媒体设施与图片资料。 教学过程1.公益广告招贴设计； 1.

26、1公益广告的概念； 1.2公益广告的类型； 1.3公益广告的诉求； 1.4公益广告的种类； 2.商业广告招贴设计； 2.1商业广告的概念； 2.2商业广告的类型； 2.3商业广告的诉求； 2.4商业广告的种类。 作业布置 1.公益广告招贴的设计要点。 2.商业广告招贴的设计要点。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第16次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现3 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒

27、介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创

28、作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第17次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现4 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表

29、现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥

30、个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第18次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现5 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行

31、创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个

32、性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第19次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现6 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创

33、作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目

34、标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 设计要求：切合主题，创意明确，构思新颖。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第20次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现7 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告

35、创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点 公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法 辅导、点评、研讨。教学过程 招贴广告的案例分析： 1.结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充 实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 搜集相关设计资料，完成选题定位。2.2 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思

36、路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第21次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现8 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原

37、则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标

38、，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第22次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现9 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现

39、。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发

40、挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第23次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现10 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特

41、点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异

42、。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 分别从以弱势群体、环境资源、疾病卫生三个范围中选择主题，设计公益招贴三张。要求：创意新颖，充分表现主题内涵，图形、文字、色彩、版式等元素关系要编排合理。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第24次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现11 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种

43、媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分

44、析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 设计某种商品的系列广告招贴，该商品的消费者必须是与自己性别相反的对象（女生选择男性商品，男生选择女性商品），数量3-5张。注重广告的商业特征，充分表现商品内涵，要针对市场定位来设计，要考虑企业和品牌的特色，图像、图形、色彩、版式等元素关系要编排合理，文字要能够和图像相辅相成。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第25次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现12 目的要求 通过教学使学生针对性的完成

45、几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看

46、创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 设计某种商品的系列广告招贴，该商品的消费者必须是与自己性别相反的对象（女生选择男性商品，男生选择女性商品），数量3-5张。注重广告的商业特征，充分表现商品内涵，要针对市场定位来设计，要考虑企业和品牌的特色，图像、图形、色彩、版式等元素关系要编排合理，文字要能够和图像相辅相成。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平面广告设计，高文胜，清华大学出版社。 后记 教案 第

47、26次课4学时 章节 第五单元 课题广告的媒体形式与创作表现13 目的要求 通过教学使学生针对性的完成几种形式的广告创作，并遵循创作的原则，进行创意的拓展与表现。熟悉各种媒介广告的特点及设计原则；掌握各种媒介广告的设计方法与表现手法。 重点难点公益广告、商业广告招贴的设计方法与表现手法。 教学方法辅导、点评、研讨。 教学过程 1.招贴广告的案例分析： 结合优秀实例进行讲解，用直观的形象感受广告的艺术表现手法。充实学生的专业设计营养，丰富学生的想象力，激发学生的创造思维。 2.广告课题设计训练： 2.1课堂讨论选题。 2.2搜集相关设计资料，完成选题定位。 2.3针对理论讲授和课题布置，展开讨论

48、分析，听取师生的意见，提出个人看法，进行设计方案的创意，提出创意方案（3-5幅） 2.4个别辅导，查看创作练习思路，调整表现形式接近目标，解决学生个性的问题，发挥个体特点形成创作差异。 2.5对设计进行分析，讲述优点，提出缺点，解决不足，为今后的广告设计打好基础。 作业布置 设计某种商品的系列广告招贴，该商品的消费者必须是与自己性别相反的对象（女生选择男性商品，男生选择女性商品），数量3-5张。注重广告的商业特征，充分表现商品内涵，要针对市场定位来设计，要考虑企业和品牌的特色，图像、图形、色彩、版式等元素关系要编排合理，文字要能够和图像相辅相成。 主要参考资 料广告招贴设计，黄建平，上海书画出版社。 广告设计，莫军华，中国建筑工业出版社。 平