幼儿园下半年作风建设工作计划与幼儿园下学年学园工作计划汇编

1、幼儿园下半年作风建设工作计划一、指导思想以邓小平理论、 十六大精神和“三个代表”重要思想为指导， 紧密围 绕教育局团委的工作中心，坚持“育人为本、创新为魂”，创特色，树精 品，抓载体，做到基础工作扎实推进，主体工作力显成效，着眼于青年教 师的思想道德理想信念教育，加强团组织自身的组织建设，致力于青年教 师队伍素质的提高，团结和带领广大青年教师振奋精神，转变作风，积极 适应时代的发展和社会的需求。二、主要工作（一）学习理论，加强思想道德教育。切实把握好教育的导向性， 增强教育的针对性， 通过形式多样、 内容 丰富的有针对性的学习教育活动，引导和督促广大青年教师身体力行，增 强青年教师的责任感和使

2、命感。1、继续学习十六大精神，积极开展青年教师的思想政治教育。组织 全体团员和青年教师学习领会“三个代表”重要思想和党的十六大精神。2、关注和援助身边的弱势群体， 大力开展教育志愿者活动。 本学期， 团支部将继续开展送真情、送温暖等活动，帮助退休干部。同时争取在本 年度中要有所突破，注重援助的针对性和实效性，为身边的特困学生开展 “身边的希望工程”志愿者活动。3、以师德建设为核心，引导青年教师敬业爱岗，教书育人，为幼儿 树师表风范，尤其在尊重幼儿、尊重家长方面，创风气之先，树立为幼儿 和家长服务的意识。（二）自创条件，努力提高业务素质。紧紧围绕园中心工作， 发挥团支部的优势和特长， 引导青年教

3、师适应 教育改革和发展的需要，不断提高自身的业务素质，在学校中发挥青年人 的主观能动作用。1、积极组织青年教师参加学校的各项教育教学展示活动，在教学中 积极应用信息技术，以良好的素质，较高的能力来展示我校青年教师的风 采。2、建议团员青年经常浏览有关青年教师工作网，及时了解青年教师 工作网的内容，查找适合青年教师素质发展、学习交流的内容，使用好青 年教师工作网，并借此来拓展团的工作阵地，进一步发挥团组织在青年教 师中的影响和作用。（三）改进作风，抓好组织建设。切实改进工作作风和工作方法，突出党建带团建，积极探索新时期、 新形式下团的组织建设新思路。坚定青年教师的理想信念，挖掘团员青年 教师中的

4、先进典型，继续做好推优工作；落实每月一次的党课安排，积极 开展“党员、入党积极分子、团员和青年结对”的活动，加强相互间的思 想交流 , 加大帮助力度，提高青年教师的思想觉悟，吸引更多的优秀青年 加入到党组织。三、工作安排：幼儿园下学年学园工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个”代表重要思想为指导， 以科学发展观统领幼 儿园的各项工作，全面贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，坚持把依 法办园放在一切工作的首位。以“求真、务实、创新”的工作作风，“一 切为了孩子、为了孩子一切”，努力提高办园水平和保教质量，真正使每 一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作目标1、把幼儿园的内部建设作为重点过程来抓。加强幼

5、儿园教研组的建 设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改 变，提高教师的教育专业化水平。2、抓好保教队伍的建设。为教师提供学习的机会，提高教师的专业 水平。鼓励教师积极进取，树立终身学习的理念，争取在岗位工作中取得 成绩。3、积极抓好卫生保健工作。根据幼儿园卫生保健工作管理办法，加 强对我园卫生保健工作的管理与监督，与镇卫生院联手做好幼儿的卫生防 疫工作，制定各项卫生保健措施，保证幼儿的身心健康，促进幼儿的生长 发育和身体健康成长。4、将安全工作放在首位。坚持以幼儿为本，把幼儿的安全和健康放 在首位，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿各方 面发展的需要

6、。争取参与“平安校园”的评选。三、具体措施：（一）、进一步提高教师的综合能力1、每位教师要加强理论学习，要把更新教育观念放在工作的首位。 只有更新教育观念， 才能切实提高教师驾驭幼儿教育的能力和水平， 因此， 要求每位教师重新解读新纲要 ，坚持经常性地挤时间去学习教育理论， 并将新纲要精神和新教育理论灵活地、有选择地、恰到好处地运用到 幼儿一日活动的各环节中去，继续开展撰写学习体会和教学随笔的活动， 并组织开展交流、评比。2、加强教学研究，改变教学行为，提升专业化水平，形成独到的教 学风格和教学特色。（1）结合幼儿园实际、立足课堂，积极探索行之有效的教研形式， 以园长为首的教研组，组织课堂观摩

7、、班级交流等活动，进行同伴互助， 共同成长。（2）大力倡导同科同题教师间开展的开放、 互助、自主的研讨活动， 每个主题各自开放、研讨不少于两次。3、重视教师常规工作的管理，不断健全、规范常规工作要求，向一 日活动各环节要质量。（1）要求每位教师必须对一日活动各环节做到有计划、有目的、有 准备、有组织、有总结、有反思，切实做到心中有谱、脑中有法，使每一 个环节的活动都能为提高幼儿的能力、知识、技能服务，扎扎实实地促进 每个幼儿在各项活动中得到发展，确保幼儿一日活动优质高效；（2）强化幼儿园一日活动保教结合目标，加强检查、指导、评比力 度，使检查促规范、指导促发展、评比促提高。（3）加强对班级教学

8、常规的调研与督查，包括班级管理、幼儿日常 行为、学习习惯、生活习惯等，在抓实常规工作的前提下，确保教学质量 得到明显提高。4、加强教师培养的力度，切实提高专业素养（1）发挥骨干教师的引领作用。骨干教师要加强理论学习，注重教 改经验积累，在园本教研中，勤于思考、善于笔耕、勇于创新，要为其他 教师做好示范和榜样作用。 （骨干教师每学期上示范课不少于 2 次，向各 类杂志投稿不少于 1 篇）（2）鼓励青年教师积极参加骨干教师的评选，为青年教师营造积极 进取、敢于接受挑战的平台，充分挖掘每位青年教师的潜力，使她们成为幼儿园教育教学工作的生力军。（3）不断满足不同层次教师的发展需要，明确培养目标。对工作

9、不 久的年青教师，进行传帮带结对子活动，使他们在互帮互学的进程中不断 提高理论素养和业务能力；对于中青年教师，要对她们实施重点培养，从 方法上给予指导，提供学习、交流的平台；对骨干教师要压担子、立足教 育教学进行课题研究，形成自身的风格。（二）、努力提高幼儿整体素质1、重视幼儿良好思想品德教育，要结合幼儿的年龄和生活的实际、 结合各种节日、纪念日向幼儿进行关爱他人、热爱劳动、团结协作等良好 品德的教育，为塑造有责任心、有爱心、会学习、会生活的新一代而尽心 尽力；2、重视幼儿常规习惯的养成教育，为幼儿的终身发展奠定坚实基础（1）强化幼儿良好生活卫生习惯的养成教育，使好习惯为提高幼儿 的生活质量服

10、务；（2）重视幼儿良好学习习惯的培养，使好习惯为幼儿轻松地习得知 识、掌握技能发挥事半功倍的效果；（3）重视幼儿游戏活动和户外活动时规则意识的培养，让孩子在自 主、自由的游戏活动中习得经验、 习得知识和技能， 提高幼儿交往的能力、 合作能力，让孩子终身受益、童年生活幸福快乐。3、积极开展形式多样的游戏活动，丰富幼儿的学习和生活，丰富幼 儿的生活经验，提高幼儿的能力，激发幼儿的兴趣，培养幼儿的特长及个 性。（三）重视安全、卫生保健工作，全面提高保育质量1、进一步确立责任重于泰山、安全第一和强烈的保健意识，严格执 行卫生保健工作要求，按规范认真、全面地做好卫生保健工作。2、定期组织教师、厨房工作人员等开展卫生保健知识的学习，不断 提高保育素质和修养，进一步规范工作行为、端正工作态度、提高服务质 量。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目的，实施保教一体化 的教育和服务。3、进一步提高全体教职工的安全和服务意识。严格执行安全责任制 和安全工作考核奖惩制度，定期开展安全工作检查，及时发现和清除不安 全隐患。决不允许因失职造成任何伤亡事故 （ 含食物中毒事故等 ） 。（四）加强家园联系，积极争取家长支持 1、继续向家长开放优质课，把优秀教师向广大家长推出，通过家长 促使教师必须努力提高专业水平，同时将先进的