做一名高素质的人民教师

1、做一名高素质的人民教师学习体会最近在周口师范学院聆听了王德才教授的师德师风建设与教师素养提升的讲座后，真是受益匪浅。我充分认识到了教师的职业道德和职业价值，认识到了教师职业的崇高和伟大。教师职业是人类社会最古老的职业之一，也是永恒的职业。教师是社会精神文明的直接传播者，是社会物质文明的间接创造者，教师是社会所需人才的塑造者。“教师是人类灵魂的工程师”教师的地位在不同的时期是不同的。在私有制社会，教师地位具有复杂性。“国将兴，必贵师而重傅，国将衰必贱师而轻傅”，“君不臣于其臣者二”，“当其为师，则弗臣也”，这些言论显示了社会对教师的尊重，教师的地位显然比较高。地位高时不自傲，地位低时不自卑。社会

2、主义社会教师的地位才得以真正的提高，国家承认教师是工人阶级的一部分， 并设立教师节，大力发展教师入党等，都是对教师的极大的鼓舞与肯定。还出台了中华人民共和国教师法，规定了教师如下的法定权利：1进行“教育教学活动”的权利；2 “从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见”，“开展教育教学改革和实验”的权利；3 “指导学生的学习和发展、评定学生的品行和学业成绩”的权利；4 “按时获取工资报酬，享有国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假”的权利；5 “对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理”的权利；6

3、“参加进修或者其他方式的培训”的权利。如何准确的看待教师职业呢？教师收获的是精神享受，收获的是师生情感。教师的幸福，不是期望升官发财，但求桃李满天下。教育是一个创造人才的过程，教育的周期长，教师教书育人不能急功近利。教育是教师 创造性地运用教育规律的过程，教育工作需要教师具有创造才能。这是对教师提出的更高的 要求。通过学习我们也明确了教师的职业任务：基本任务是教书育人，教好功课，同时还要尽到以下的义务：“遵守宪法、法律和职业道德、为人师表”的义务; “贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约， 完成教育教学任务”的义务；的义务; “对学生进行宪法所确定的基本原则的教育

4、和爱国主义、民族团结的教育，法制 教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织带领学生开展有益的社会活动” “关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全 面发展”的义务； “制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批判和抵制有害于 学生健康成长的现象”的义务； “不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。教师的职业前途，未来教师的作用越来越大，素质越来越好，地位越来越高，近年 来社会上又出现了一股教师热，竞争越来越激烈。原因是教师有稳定的收入，有各种各 样的机遇，有良好的社会地位。再加上宽阔的事业舞台，教师的职业的确变得越来越吸 引人。但是我们也不能不

5、看到目前在教师队伍中还存在着这样那样的问题，例如：教师的 整体素质不高，中学教师特别是农村的初中教师专业性不强，教师的补充渠道不畅，补 充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理等。解决当前乡村教师队伍建设领域存 在的突出问题，吸引优秀人才到乡村学校任教，稳定乡村教师队伍，带动和促进教师队 伍整体水平提高，促进教育公平、推动城乡一体化建设、推进社会主义新农村建设、实 现中华民族伟大复兴的中国梦。平顶山叶县洪庄杨中学杨民杰富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说富而不骄，莫若富而好礼。”如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神 也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来:喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越