作文：一堂有趣的英语课_800字作文-作文

1、观察内容的选择， 我本着先静后动， 由近及远的原则， 有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解 的观察内容。 随机观察也是不可少的， 是相当有趣的， 如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问， 兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩 鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察， 保证每个幼儿看得到， 看得清。看得清才能说得正确。 在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察 方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察， 观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇， 如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空 急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的， 有

2、的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云 跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼 儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼 儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声 隆隆。”一会儿下起了大雨， 我问：“雨下得怎样 ?” 幼儿说大极了， 我就舀一盆水往下一倒， 作比较观察， 让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿 观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高， 白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样 抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后 气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还 在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的 词语、生活经验

3、联系起来， 在发展想象力中发展语言。 如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用 的手术刀一样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能 够生动形象地描述观察对象。一堂有趣的英语课 _800 字电梯的门打开了， 一条明亮的通道出现在我的面前， 我按照 指导姐姐的话，向最大的教室走去，心里特别的紧张，要知道， 这可是作为小记者的我第一次参加活动啊！ 想着想着， 已经走到 了教室。教室里闹哄哄的，一片热闹，幸好来得早，不然就没座 位了。（好险）只见几个大哥哥大姐姐在讲台上忙来忙去，大汗 淋漓。来得比较晚的同学只好坐在外面。 一切安静下来后，一位大哥哥拿着麦克风，大步迈上讲台，用一 口纯正的普通话跟我们

4、打了个招呼， 我们友好地应了一声， 大哥 哥说，他的名字是 Tomm，y 是我们这节课的翻译老师，待会儿会 有两位来自外国的外教，全班哄然一片。 Tomm做了个停止的手 势，我们立刻安静下来，Tomm先和我们讲语法，又和我们做游 戏，一阵欢喜的气氛罩着整个教室。过了一会儿，一个高大的外国人从门外走进来， Tomm热情地走 上去，叽哩呱啦地就是一阵对话， 看这个外国人， 头发是褐色的， 一翘一翘的，怪的是，他的眼睛不是蓝色的，而是和他的头发一 样，也是褐色的，笑容总挂在他的面上。他向我们挥了挥手，大 声的说：“ Hello! ”我们笑了，也大声地回答他：“ Hello! How are you?

5、 ” “I m fine ，Thanks! ”。接着，他开始自我介绍， 一口纯正的英语绕在我们耳边， 我们根本听不明白他说什么， 辛 好有Tommy译，我们知道了他叫 Augelus , Augelus用英语给 我们说了很多笑话，可是我们都是目瞪口呆，一句也听不懂，当 Tommy翻译出来后，我们笑得死去活来。Augelus又教了我们很 多绕口令，绕得我们的舌头快卷起来了， TommH了几个同学绕， 那几个同学绕得快得我们都听不到，有一个干脆一直地“SheSheShe”快笑死我了。正上得入神时，有些同学尖叫起来，我顺着他们指的方向一看， 我也尖叫起来：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑着看着我们。 Tomm厂看，笑了，和我们介绍，原来他是我们的另一位外教， 叫Joe。Joe又笑了，露出了洁白的牙齿，Augelus看见Joe，走了过来，两个外国人呱啦呱啦地谈了一阵子，一起给我们上课， 他俩在一起，成了两人无敌笑口组，打遍天下无敌