20071114chueryuwen

1、启黄初中2007年秋季八年级（上）期中考试试题9命题：龙跃进 徐勇校对：龙跃进 徐勇满分：120分考试时间：120分钟、语言积累与运用（共26 分）1.阅读下列文段，按要求答题。（6分）设计者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一副完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭.的，讲究假山池沼.的，讲究花草树木的 ，讲究近景远景的 。总之，一切都要给文段中加点的字注音。榭：，沼：（1分）请找出文中的错误字并改正：改为，改为（1分）下列加点字全都是多音字的一项是（）（

2、2 分）A 容许 轩榭 假山因地制宜.B.园林务必讲究大煞风景C.和谐 处理 发闷重峦叠嶂D.倒影弹性衬托前瞻后顾在横线处按顺序填入最恰当的一组词语是（）（2 分）A.布局配合映衬层次B.配合布局映衬层次C.映衬布局配合层次D.层次布局配合映衬请从下面的A、B两句中自选一句进行品析。（2分）2.A .那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。B .她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消失了。我选择句品析：为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在图画中” 的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说 着“如在图画中”的。

3、（选自叶圣陶苏州园林）（聂华苓亲爱的爸爸妈妈）（鲁迅阿长与 山海经 ）3 按要求默写。（4分） 陶渊明桃花源记中描写桃花源“豁然开朗”的自然景物的句子是:大道之行也中表现大同社会的总体特征的一句是:O人们常说“站得高看得远”，含有这一道理的古代诗句有不少。请写出其中连贯的两句:描写我国建筑园林、名胜古迹的古诗词数不胜数，请写出其中的一句:4. 名著阅读及仿例写句。（2分）仿照下面两个例句，按要求再写出一个。要求：是中外名著；写出书名、人名和 有关情节；至少运用一个成语；句式与例句基本一致。例句1:三国演义中，求贤若渴的刘备，三顾茅庐，请得孔明辅助，成就一番事业。例句2 :水浒传中，嫉恶如仇的林

4、冲，火并王伦，推举晁盖为梁山新头领，促进了 梁山的发展。仿写：5. 右图是我国绿色食品商标。请认真研读和探究，用简洁的语言概括 出该商标设计所蕴含的寓意。（3分）6. 综合性学习。（9分）莲花的世界就是生生不息的生命的世界。它在淤泥里孕育，在阳光里生长，在高温里 盛开，在清风里结实。莲之魂，飘在诗歌里，行在书画里，定格在照片里，它属于水，它 属于阳光，它属于爱它的人，它更属于神秘的宇宙今天，就让我们走向莲的世界，去 欣赏多姿多彩的莲之美，领略意蕴丰富的莲文化。【活动一：识莲】 阅读下面的一段文字，按要求回答后面的问题。（2分）自叶至茎、自花至实，莲可分为莲叶、莲藕、莲花、莲子四部分。莲花可入药

5、，莲瓣 能治暑热消渴，莲心能清火安神，莲房能消淤止血。莲叶呈质状圆形，全缘波状，幼时两 侧内卷成梭形叶面黄绿色至深绿色，具蜡质白粉。它是进行气体交换和光合作用制造养分 的器官，更是绿化、美化、净化环境的贵重之花，所以有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红”的佳句。，其特征是这段说明文字的说明对象是。（2 分）【活动二：说莲】从下面三个小题中任选两题作答。 请你列举两种与莲有关的著名饮食： ,请你用简洁的语言写一个与“莲”有关的故事。（1 分）。（1 分）（1分） 莲花是友谊的象征和使者。请写出一个中国古代民间关于莲花的传统。【活动三：唱莲】 在中国文学史上，与莲花有关的文学形式和文学作品很多，在

6、诗词歌赋、散文、小说等文学领域，都有莲花的芳踪。请你写出两句与“莲”有关的古诗词。（2分）【活动四：赏莲】 左边是一幅夏日莲花图。请你欣赏此图，展开合理的想象，并运用（不少于80字）恰当的修辞手法，写一段话来描绘图中美景。（3分）二、阅读理解与欣赏 （共44分）（一）欣赏下列诗歌，完成第7-8题。（4分）春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7. 诗的首联和颔联明为写景，实为抒感。所写之景统在“ ”字中，运用了的写作手法，抒发了作者 和的感情。（2 分） &诗的首联和颔联写出了春城景象，请用简洁的语言概括出作者所望之景，要求写出

7、景象 的特点。（2分）（二）阅读下面的文言文，完成第 9-13题。（15分）【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳 形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”【乙】黄冈新建小竹楼记王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因 作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎 玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。 公退之暇，被鹤（ch eng ），戴华

8、阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之 外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜 概也。9.解释下列文言语句中加点的词语。（4分）无案牍之劳.形（不可具状（ ）（2 分） 帐中，徐喷以烟。 谈笑有鸿.儒（） 以其价廉而工省.也（）10下列各项中，加点的词语意义相同的一项是A、 可以调素.琴，阅金经。又留蚊于素B、 宜鼓琴，琴调和畅。牡丹之爱，宜.乎众矣。C、 比屋皆然，以其价廉而工省也。其两膝相比 者，各隐卷底衣褶中。D、 宜咏诗，诗韵清绝.。率妻子邑人来此绝.境。11、下列各句是对文章的阐述，不正确的一项是（）（2分）A、甲文比兴起笔，描述“陋室

9、”环境之清幽宁静、室内生活情趣之高雅，以三位古人 来例证“陋室”不陋，整篇文章结构巧妙，极具说服力。B、乙文从黄冈用竹瓦建屋说起，写登楼远眺，写楼中六宜，写谪居后的生活状况，着 墨不浓，情韵淡远，朴实感人。C、甲文运用拟人、排比的修辞手法，以动写静，磅礴大气，写出了 “陋室”不陋，表 现了主人的德才兼备，反映了作者恬淡闲适、安贫乐道的生活情趣。D、乙文描写竹楼极富特点，由景及人，由视觉到听觉，多层次的渲染，写出了竹楼的 佳趣，烘托出了一个清幽宜人的境界，反映了作者潇洒淡泊、豁达自适的生活情趣。12将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）斯是陋室，惟吾德馨。 焚香默坐，消遣世虑。13. 文人学者为了

10、表明志向、寄托情怀，常从名篇佳句中选字取意，命名书屋或居室。如 柳亚子有一书房曰“磨剑室”，即取意于贾岛诗名“十年磨一剑，霜刃未曾试” 。处于成长青春期的我们都希望有一个独立、私密的空间。请你给自己居住的房间（或 理想中的房间）命名，要求房间名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记， 让人过目难忘。（3分，仅命名没有写明缘由不得分 ）我的房间名：（1分）命名缘由： （2分）（三）阅读文段，完成第 14-18题。（13分）太和殿俗称金銮殿，高 28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天 空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱。装饰着青蓝 点金和

11、贴金彩画。 正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明, 雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方 台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座，梁枋间彩画绚丽。有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多 态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。建筑名称太和殿（金銮殿）外部特征内部装饰功用举行重大典礼的地方（4 分）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每 逢大典，殿外的

12、白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座 上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝， 烟雾缭绕。14.按照要求从选文中提取有关信息，完成下面这张学习卡片的制作。15. 按空间顺序介绍，必须有确定的立足点，作者介绍太和殿殿内时的立足点选在何处？ （2分）答：16. 太和殿的装饰为什么有许多龙的图案？请你结合自己掌握的历史文化知识简单地说说。（2 分） 答：17.全文的说明对象是故宫，请站在全文的角度上说说，作者为什么要重点解说太和殿？（3分）答：18.答:画横线的句子运用什么表达方式说明事物？请你说说它的表达效果。（2分）（四）阅读下文

13、，完成 19-23题。（共12分） 牵手 女儿很小的时候，带她出门，总是伸一根食指让她紧紧牵住。那时的女儿多小啊， 脑袋刚刚齐到我的大腿，走路深一脚浅一脚趔趔趄趄，小小的胖手攥住我的食指，不要命 地抓着，那真是甩也甩不脱，割也割不掉。不知道那只小手哪来那么大的劲道，我的一根 食指对她来说还是庞然大物呢。 稍大的时候领她上街，牵手已经不够了，牵手之后还要用她的胳膊勾住我的小臂， 结结实实的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就会从她的身旁逃之夭夭。我觉得小臂被她 勾得像要脱臼，甩动不灵也妨碍走路。我会冷不防地用劲，从她胳膊里怀抱里抽出自己的 手。她“嗷”地一声扑上来，仍然是不屈不挠地抓住，而且比刚才更

14、加用劲。后来我就怕 带她上街，或者喝令她去牵爸爸的手。她牵爸爸的手也是一样全心全意，她爸爸让她牵着 也会一脸陶醉和幸福。 女儿现在已经十三四岁了。十三四岁的女儿人高马大，我们俩并排走路，我不穿高 跟鞋比她矮一个头尖。人高马大的女儿出门依旧牵着我的手，但不是攥住我一根食指了， 是把我的食指中指无名小指捏成一排，而后囊括进她的掌心。我说不行，你太大了，你看街上有没有这么大的女孩子还牵妈妈手的？她“嗯” 一声说，我想牵。我试图甩脱她，一次两次，三次四次，但她固执地不让我的手滑开。她的手劲多大啊！我的指骨在她掌心里 酥麻酥麻，只要她再加一把劲我就会叫唤出声。可我内心也喜欢这种指骨酥麻的感觉。 我真不知

15、道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开。我嘴 里说着：不要，不要。我心里默念着：牵吧，牵吧。我的孩子！妈妈牵女儿的手天经地义; 女儿牵妈妈的手地久天长。女儿把她的手交到我手里，她就把她的一切都交给我了：在她 满十八岁之前，她无忧无虑，因为忧虑有妈妈担着，荆棘由妈妈去砍，给她一把毒药她会 不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。谁让我是妈妈呢？她的手不交 给妈妈还能够交给谁呢？妈妈生来就是要牵着孩子走路的。 可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧牵住妈妈的手吗，我的孩子？跟现在你把一切 交给妈妈一样，那时候妈妈也该把一切都交给你了。从前你交给妈妈的是花朵儿一样的身 体，

16、诗一般梦一样的年华；以后妈妈却要回赠你一段枯萎皱缩的躯干，一个琐碎不堪的灵 魂。到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？（3 分）19. 本文题目“牵手”有哪些方面的含义，请结合全文简要说说你的理解。答：20. 文中有三次女儿牵着妈妈手的细节描写，请简要概括写出来并说说这几处细节描写突出 了什么（或“有什么作用” ）。（3分）答：21. 请结合上下文，简要说说你对下面两个句子的理解。（2分） 妈妈牵女儿的手天经地义，女儿牵妈妈的手地久天长。答：（2）给她一把毒药她会不眨眼地当糖吞下，领她走上悬崖她会一步不落紧紧跟着。 答：（2 分）22、试概括文章最后两段表达了作者怎样的感情。答：2

17、3、请写出文中与我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开”这句话相照应的一个句子。（2分）答：（50 分）三、作文练笔与展示24. 从下面两道作文题中，任选一.题.，按要求作文。题一：请以“别样的 （成功、风景、追求、时尚）”为题写一篇文章。题二：一个孩子蹲在地上，注视着一颗露出地面的种子，种子已经开始发芽。“爸爸，芽苞是种子的伤疤吗？ ”孩子问站在旁边的父亲。父亲认真地想了想，说：“孩子，种子在发芽时，确实会留下伤口，但那伤口处开出的是 希望，是生命之花。孩子，你看这芽苞，是不是更像一朵美丽的花呢？”请以“美丽的花”为话题，写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限。如选

18、题一，请在提示的四个选项中任选一个词语补 全题目；如选题二，围绕话题自拟题目。不少于600字。书写工整，规范。文中不得出现真实的人名、地名、校名。八年级（上）语文期中考试参考答案新改为 心副改为幅1 .榭： xi e，沼： zh doCA2. A 纳粹对塞尔维亚人民的屠杀惨绝人寰，这段历史是沉重的，塞尔维亚人民的记忆是 沉重的。但面对血腥屠杀，他们表现出了整个民族的英勇，这种民族的英勇是美丽的，令 人崇敬的。B .别人不肯为“我”买山海经，或买不做书，阿长却为“我”买到了。由此，“我”认为阿 长有着别人没有的伟大力量，明白了她对“我”的关心和爱护。至此，以前对她踩死“我”的隐 鼠的怨恨完全没有

19、了，只剩下对她的感激。3 .土地平旷，屋舍俨然，有良田美食桑竹之属。 天下为公，选贤与能，讲信修睦。 会当凌绝顶，一览众山小。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。4 水浒传中，行侠仗义的鲁提辖，拳打镇关西，解救金氏父女，尽显英雄本色。5绿色食品标志图形由三部分构成：上方的太阳、下方的叶片，和菇蕾。圆形标志意为 保护、安全。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品是出 自纯净、良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。提醒人们要 保护环境和防止污染，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐。6.【活动一】莲的莲花、莲叶的作用（价值），或莲花和莲叶的作用（价值）

20、。莲花有药用价值，莲叶有绿化、美化、净化环境的作用。【活动二】荷叶肉、荷叶鸡、糯米鸡、莲藕排骨汤、糖莲藕、莲子糕、莲蓉酥饼、莲子糖水、莲子百合糖水、莲蓉包子、莲蓉月饼秋天采莲怀人莲花夫人平步生莲、哪吒莲花塑身、宝莲灯等等【活动三】略【活动四】略，抓住莲的特点，联系图画进行描写和联想，语言通顺流畅即可。7 望；借景抒情或移情于景；忧时伤世；思念亲人&国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。鲜艳的春花和婉转的 鸟鸣原本令人赏心悦目，然而此时此刻却让人伤心流泪。详细9 .大使劳累节约、节省11、C12 .这是一间简陋的房子，只是（因为）我的品德高尚（所以才不显得简陋）焚香静坐，消除

21、心中那些世俗之念。13 .略。命名的理由言之有理即可。参考译文：黄冈这地方出产很多竹子，大的有房椽那么粗。竹工破开竹子，剃去竹节， 来代替用泥土烧制的瓦，家家户户都是这样，因为这样做价钱便宜而且又可节省工时。黄 冈城的城西北角。城上的垛墙坍塌了，草木丛生，无人整理，一片荒芜，我就在这地方建 了两间小楼，与月波楼相连接。 （站在竹楼上）远处山色尽收眼中，江上水波如入怀抱，这 地方安静，又给人以辽阔的印象。卷周只见风中船帆、 送走夕这地方遇到夏天下急雨，听起来像有瀑布声；遇到冬天下大雪，听起来像玉石碎裂声。 这地方适宜弹琴，琴声高扬流畅；这地方适宜吟诵诗歌，吟诗声高亢美妙；这地方适宜下 围棋，棋子敲击棋盘声叮铃着响；这地方适于作投壶之戏，投出去的矢击打在壶中的声音 铮铮作响：（形成这种令人欢悦的声音）都是这竹楼的帮助。公事完毕回来的时间，我披着用鸟羽绒织成的大氅，头戴华阳巾，手里拿着 易，点着香， 面对香炉不出声地端坐，消除心中那些世俗之念。江山之外， 沙滩上的鸟、如烟的云、眼前的竹材