夏李乡实验学校付莉莎.(2)

1、Module3第二课时教学内容：Unit 2 What syour hobby?学习任务：Have you got any dolls from Japan ? Yes ,I have . / No ,Ihaven t.功能:自由谈论自己的爱好或询问他人的爱好。教学过程：一、复习：师生进行对话练习，询问学生的兴趣爱好：What do you like ? I likeHave you got any ? Yes ,I have ./ No ,I haven t.Do you collect ?二、任务呈现与课文导入：在上节课，我们着重了解了 Sim on的兴趣爱好 集邮。我们 大家也有自己的爱

2、好。今天我们学习后，让更多的同学来说一说自己 的兴趣爱好。三、课文教学：1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现SB第二单元活动1。 让学生看图仔细听对话，听完之后，让学生说一说，对话中的学生在 作什么？他们都提到了哪些兴趣爱好？Girl 1:I collect dolls .Teacher: Oh, Have you got any dolls from Japa n ?Girl 1: No ,I haven t . but I ve got some dolls from china .Teacher :0h ,they re beautiful .Boy 1: Reading is my

3、 hobby . I ve got lots of story books .Teacher :Have you got any picture books .Boy 1: No ,I have n tBoy 2 :Flying kites is my hobby . Look .I have got some Chinese kites .Teacher :Have you got any drago n kites?Boy 2 : Yes ,this is a drag on kite .Girl 2: I like riding my bicycle . that s my hobby

4、.Teacher :Have you got any photos of your bike ?Girl2: Yes ,these are some photos of my new bike .2、老师教授新单词。3、 讲解对话内容。重点练习句型：一is my hobby .让学生说出他们学习过的与爱好有关的单词或词组，引导学生用 这些单词或词组进行替换练习。例如：fishing , skii ng ,skati ng ,shopp ing ,readi ng books ,da ncing ,si ngi ng , swimmi ng , ridi ng bikes /horses ,dr

5、awi ng ,flyi ng kites , playi ng basketball /the guitar / the pia no.四、练习巩固；1、完成AB unit 2练习1。2、完成运用任务1。五、课文学习：1、全班学习SB第二单元活动4的韵诗。老师放录音，让学生试着理解韵诗的大致内容。让学生讨论这首韵诗，说出小图表现的人们的各种兴趣和爱好是什么？2、再放录音，让学生注意听，试着逐句跟读六、课后作业那是心与心的交汇， 是相视的莞尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交;一些人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？张爱玲说 因为懂得，所以慈悲”.于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相