2021年围绕中心意思写六年级作文泪

1、围绕中心意思写六年级作文泪 泪水，是感情的流露，是喜悦，或是悲伤，又或是懊恼，每一次流泪的背后都是一段难忘的经历。下面是由出guo为大家的“围绕中心意思写六年级作文泪”，仅供参考，欢迎大家阅读。 失败的那一刻，泪在眼眶里奔腾；委屈的那一刻，泪倾侧而下；伤心的那一刻，泪源源不断地滚下脸颊。泪水似乎总是取之不尽的，在我最无助的时候，只能泪如雨下，就是因为这样，我失去了坚强，失去了信心，失去了一切 傍晚，狂风肆虐，吹得树枝在空中乱舞，吹得树叶在沙沙作响，吹得路人浑身发抖。我不忍再看，转过头去。过了一会儿，风仍旧疯狂地刮着，一侧头，我不宁的心绪散尽了那路旁的小树并没有向狂风屈服，并没有向这眼前的黑暗屈

2、服，而是坚强傲然地挺立着，散发出一种坚定的信念此情此景，我的心不由地被震撼了，又勾起我心中的那段尘封的回忆，溅起阵阵涟漪 这是我的第一次月考，我曾怀着满满信心，带着家人与老师的希望，走上了那个紧张的考场。可是，那 _上的勾勒的分数和满满的红叉叉 _捏碎了我的远大抱负；扼杀了我的坚定信心；消除了家人与老师对我的期望，我的心冷到了极点，顿时跌落了万丈深渊，无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来，滴落在地上，也滴落在我的心坎上，浸湿了我的衣襟，淹没了我的所有 风呼呼地刮着，耳边掠过妈妈无奈的叹息声和爸爸愤怒的责骂声，周围的声音时而清晰，时而模糊，脑海里不断地闪过家人和老师失望的画面，泪又再一次地流过脸颊

3、，奔涌而下只要一想到同学们异样的目光和同学们的嘲笑讽刺，我的心就会被 _般地疼痛，痛得我不知所措，痛得我无法面对眼前的风雨，无法再勇往直前 尽管风仍不停地舞蹈，吞噬着周围的一切，使周围的一切不得不俯首称臣。然而，面对如此强大的风，路旁的小树依然坚定不移地挺立着，丝毫没有屈服之意，竭尽全力去抵挡肆虐的狂风我顿时若有所悟，猛然想起曾经学过的桃花心木这篇课文，似懂非懂地擦去眼角的泪，微笑地面对，坚强地面对，勇敢地面对！ 就如某个哲学家所说：“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”是的，我也要当一只萤火虫，即便是在黑暗中也能放光发亮，我相信，总有一天，我会全世界中释放光辉，让所有人都见证我的闪耀

4、时刻！ 我的泪已经干枯了，剩下的只是有价值的泪，是值得我去流的泪。从此以后，不会再流不值得的眼泪，那些泪更不会淹没我的所有，因为那不值得我去流，那只会渐渐干枯 泪，是各种各样的，有委屈的泪；有悲伤的泪；有骄傲的泪；有激动的泪我流过不少的泪，大部分都已经忘记了，但有一次却难以忘记。 那是一次数学考试，面对着 _的我心烦意乱，答题时心不在焉，卷面也一塌糊涂，让人不忍直视。当 _改完，发回到我手中时，我的心猛的一震两个大大的“6”扑入我的眼帘，我不敢相信，定定神、揉揉眼，再仔细瞧一瞧。我不由的怔住了，真的是66分！我不安的想：怎么办？怎么办？怎么办？如果、如果妈妈知道了，我我我不敢往下想。 在平时，

5、上学到放学，我觉得时间像光一样。可是今天，我觉得特别漫长，似乎渡过了一个世纪。在平时，放学时，我总像鸟儿一样欢快，跑着、跳着、蹦着回家。可是，今天，我的双腿像灌了铅似的，抬不起来。 走上回家的楼道，离家越近双腿就越发沉重。十步、八步、七步四步、三步，我停下了，心里堆满了奇怪的思绪。 “快进来。”一个熟悉的声音把我的思绪打断了，抬头一看，是妈妈。“怎么了？”我支支唔唔的答不上来，妈妈见我脸色苍白，便知道了一些。把我招呼进来，我慢慢的用颤抖的手打开书包，拿出 _交给妈妈。妈妈看了看，皱皱眉头，而我却把头埋的越来越低。 “你、你怎么唉！” 妈妈停止了数落我，她把我带到阳台，站在那灿烂的万缕阳光下，指

6、着太阳，语重心长的说：“孩了，你看看那 _太阳，它每天早起，为人们带来光明，它每天早起，为人们带来温暖，所以太阳受人爱戴。人，也是一样，只要你努力，认真，总会成功的。” 听了妈妈的话，我似乎明白了什么。泪水便哗哗的流了下来，那一刻，我体会到了妈妈对我的爱。 这次，我流下的泪，是与从不同的泪，是感人的泪，是爱的泪。 泪水，是有一滴滴泪珠聚集成的；泪水，是由一次次失败形成的；泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的；泪水，是母亲心底的苦织成的。 泪水，有甜有乐，有酸有苦，而母亲的泪水却是酸的、苦的。 记得那天晚上，母亲流下了她久违的泪水；记得那天晚上，母亲流下了她辛酸的泪水；记得那天晚上，母亲流下了她苦

7、的泪水。 那天晚上，我们走在回家的路上，我对妈妈说：“妈妈，我想去市场附近住。”我只是想说这样会离学校比较近，可妈妈不知道，误以为我不喜欢在家住，带着有些生气又失望的语气说：“你要想在市场住，过几天我把你的东西都收拾收拾，弄到市场去。”我很委屈，回了一句：“这么说是我不听话了呗？”妈妈并没有回答，只是默默地走在这漆黑的、寂静的路上。我也随之放慢了脚步。 我去了厕所，妈妈并不知道，回头看不见我，以为我生气了跑回市场了，就给我打 _，问我在哪。回到家，我并不是像往常一样，见到妈妈跟她打招呼，而是跑回了我的小屋，躺在了床上。这是妈妈也进来了，摸着我的头，眼里噙满了泪花，也许是妈妈感染了吧，我心头微微

8、一震，只觉得有一股洪流，从心底涌来，冲出了我的眼眶，我哭了。可是 _将泪水拭去，任它打湿我的脸庞，妈妈语重心长地对我说：“孩子，别哭了啊！妈妈只是想每天早上看不见你们，放学回来能看见你们，晚上能为你们做顿热腾腾的晚饭。妈妈以后再也不说你了啊！”我抱住了妈妈，对妈妈说：“妈妈，对不起，是我错了，我以后再也不惹您生气了。”泪水，是母亲那无人知晓的辛酸绘成的；泪水，是母亲心底的苦织成的；泪水，有甜有乐，有酸有苦，而母亲的泪水却是酸的、苦的。现在回想起来，仍记忆犹新，当时的一幅幅画面呈现在眼前，眼角流下了一滴泪水。 说起泪水，每个人都一定特别的熟悉。小时候哭，或许被别人抢走了手里心爱的玩具，或许是自己

9、不小心摔了一跤，但是，经过那一次泪水后，我才明白，那些泪水都一文不值。那一次我也明白了苦涩的眼泪是什么滋味。 那天，语文老师布置了家庭作业：“明天语文考试，请大家回家好好的复习一下，争取明天能考到一个令自己满意的成绩。”我心中大喜，只要回家稍微的复习一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一个晚上，肯定特别的爽。回到家以后，我很快的完成了数学和英语的作业，把老师说的重点快速地翻过了一遍，就开始玩起了电脑游戏，一直玩到妈妈叫我上床睡觉，我才恋恋不舍地关掉了电脑。 第二天的语文课上，老师走上讲台，把一张张白花花的 _数好，让第一个同学往下传，看着一个个不会做的题目我心急如焚，后悔昨天不应该玩电脑游

10、戏，而应该好好的复习一下，可这些不会做的题目怎么办呢？又不能偷看，这样的话老师肯定会发现的，而且同桌的手把 _的答案遮的严严实实的，我是不可能看到答案的。 时间一分一秒的过去了，我的 _上还有差不多一半的题目都没有完成呢，这可要我怎么办呀！老师突然说道：“还有最后的五分钟。”别的同学都拿着 _仔仔细细的检查，只有我还爱冥思苦想。当老师说收卷时，我心里一惊，如果把这份卷子交上去，肯定要被老师批评的，可不交也不行啊。我还在想该怎么办的时候，后面的同学早已把我的 _给收上去了，要不是旁边的同学捏了我一下，可能我还没回过神来呢！ 语文 _很快就被老师批好了，当我看到我的成绩是79分时心里涌出来一股说不

11、出的难过，那两个鲜红的大字，仿佛是一把利刃一样刺痛了我的心。很快我就被老师叫去身边谈话，老师还没说几句话呢，我的不听话的眼泪就哗哗地了下来，像一连串的珍珠一样止也止不住，老师教训了几句就让我回了教室。 这次的教训，让我懂得了一个道理：“不管做哪一件事都要严格要求自己，不要有丝毫的松懈。” 母爱似水，父爱如山。父爱沉稳厚重，但严厉的爱中却有不易发现的几许温柔。 父亲是个刚强的人。打我记事起，就从未发现过爸爸的脸上有一滴泪。然而 在期末考试前不久，我忽然患上了急性阑尾炎。但因执意要考试，便没有动手术，就在第一天考试的晚上，我被推进了手术室。 六月初，正是农民伯伯最繁忙的时期，我爸爸也不例外。为了让爸爸安心的种地，便将此事瞒了下来，没想到 手术后的第7天，刚才完线，回到姥姥家，爸爸突然打 _来，姥姥与爸爸的通话中，我明白纸是包不住火的，爸爸知道了，还好我以没事了。我慢慢的走道 _前，静静地站在哪，闭上眼，深吸一口气，努力控制情绪，让自己快乐起来，毫不让父亲担心。我抬起右手，握着 _。此时我的新“噗”“噗”“噗”，似乎马上要蹦出来。我将左手