《高中文言课外阅读步步高》答案部分

1、.高中文言课外阅读步步高答案部分 上 编 基础编知识生成 1曲突徙薪1.(1)傍：同“旁”，旁边 (2)不：同“否”，否则 (3)息：同“熄”，熄灭 (4)坐：同“座”，座位 (5)乡，同“向”，先前 (6)亡：同“无”，没有 (7)寤：同“悟”，醒悟，觉悟 2(1)拜访 (2)烟囱 (3)改变 (4)理睬 (5)邀请 (6)假如 3B(都是承接关系。A修饰关系；C转折关系；D并列关系) 4(1)不然将会有火灾隐患。(2)被火烧伤的人安排在上席，其余的人按照功劳依次入座。(次：作动词，依次排定： 5本篇寓言告诫人们：防患于未然比灾难发生以后的补救更为重要，即防灾重于救灾。本文也讽刺了那种重视救

2、灾而轻视预防的愚蠢行为。 2苏代为燕说齐1.(1)还，同“环”，环绕 (2)贾，同“价”，报酬 (3)说，同“悦”，喜欢 2B（都是回头看的意思）3(1)我有一匹骏马，想要卖掉它，可是接连三天在市场里，也没有哪个人来问一下。(2)现在我想把“骏马”送给齐王看，可是没有人替我前后周旋。 4有才能的人要善于推销自己，要像卖马人借助伯乐提高马的身价一样，要采取一些策略引起他人或社会对你的重视。 3梁王魏婴觞诸侯1(1)敖，同“熬”，煎熬。燔炙：烧烤(2)尊，同“樽”，酒杯。(3)与，同“欤”，句末语气词。(4)属，同“嘱”，告诫。 2(1)进酒，劝饮；(2)起来；(3)进献；(4)断绝，戒除；(5)

3、甜，甘美；(6)睡醒3B介词，因，因为。A项连词，表承接；C项介词，凭；D项介词，用) 4AA项是意动用法，以之为甘，译为“觉得酒味很甜美”。其余项均为使动用法：使昂，抬高；使远，疏远；使亡，丧失5(1)楚王登上荆台远望巫山，左边是洞庭，右边是彭蠡，俯视方淮之水，惟觉山水之乐而忘记人之将死，于是在荆台上发誓不再登高游乐。强台即荆台，崩山即巫山；左江即洞庭湖，右湖即彭蠡湖。“盟”是名词用作动词，后面省略介词“于”，译时应注意) (2)在这四样中只要有一样，就足可以使他的国家灭亡。现在您兼有这四样，能不加以警戒吗?6酒、味、色、乐 荒废朝政 7运用铺陈手法。可以突出问题的严重性，以引起梁王的重视。

4、 4黎丘丈人1（1）女，同“汝”，你 (2)责，同“债”，讨债 (3)反，同“返”，回来 2(1)仿效，装扮；(2)到去，前往；(3)使受苦，折磨；(4)老人；(5)彼，那个；(6)本来；(7)故意；(8)往，去。 3(1)(那个奇鬼)喜欢装扮别人的儿子、侄子、兄弟的样子。省略主语。(2)扶着他却在路上折磨他。省略宾语。(3)他的儿子哭着磕头碰地说。省略介词“于”。 4(1)状语后置句。昨天我去村东向人讨债。(2)判断句。这一定是那个奇鬼了。(3)被动句。老人的智慧被貌似他儿子的奇鬼所迷惑。 、5不能。因为它点出了全篇的寓意所在。作为一种文体，寓言通常会在故事的结尾处揭示它的寓意。5记王忠肃公

5、翱事1.(1)内通“纳”；(2)贾通“价”；(3)识通“志”，标记，记号；（4）阳通“佯”，假装。 2(1)对说(或告诉) (2)禀告 (3)买来的 (4)按照 3(1)代王翱女婿的官职名，代王翱女婿的姓名；(2)代太监姓名；(3)代“我”，太监自称。 4(1)只不过表示老朋友的情意罢了。(2)你们的伯父很廉洁，你们（过得）该不会很贫苦吧?(或“你们恐怕不免穷困吧?”) 5(1)女婿最终没有调职。王忠肃公不以权谋私。 (2)原先封存好的记号仍是当时那样。王忠肃公不贪馈赠，能为后人着想。 6梦溪笔谈二则1C(竖起。A同“现”，出现；B同“熄”，熄灭；D同“烁”，闪烁) 2(1)还；(2)确实；（

6、3）雨停云散；(4)靠近；（5）渐渐；(6)越过。 3C是。A项：.的样子这样；B项：挖掘打开；D项：出使派 4(1)不一会儿又震响了一声，移到西南方去了。(2)从西向东望就能看见，那是傍晚出现的虹。 5是时 久之 次日 6比喻 陨石坠地时的声音、形状、大小、颜色、重量 7虹乃雨中日影也，日照雨则有之。 7萧颖士恃才傲物1.(1)人；今义只指东西，词义缩小 (2)美景；今义胜利(古义仅存于合成词) (3)突然；今义凶暴 (4)很；今义略微，词义转移 (5)道歉；今义感谢 (6)遗憾；今义怨恨，词义强化 (7)怠慢；今义忽然，不经心 (8)死在，是两个单音节词；今义最终，一个双音节词。 2(1)

7、“陵”同“凌”，侮辱；(2)“卒”同“猝”，突然；(3)“常”同“尝”，曾经。 3D准备，写 4(1)萧颖士曾经登门拜访，但未能面见到他，现在他很是感到惊愕。(2)你仗着文学的才名，如此的傲慢，仅仅能够中个进士吧? 5主观上是自己性格傲慢，客观上是得罪了吏部王尚书。 8张释之执法1(1)跑行走；（2）轿车众多的，如舆论；(3)交付，委托；(4)通“嘱”今无通假义听见嗅出(合成词还保留，如新闻)；(5)判决今无此义，多为应当；(6)银子（古义还有铜、金属、黄金义）今只指黄金(合成词还保留，如五金)；(7)希望只；(8)很质地好的为“良”。 2D(1)竟才；(2)这样，代词对，正确，形容词 3(1

8、)汉文帝(或：皇上) (2)县人 (3)吾(或：我、县人) (4)案子 4(1)如果是别的马，岂不是要让我受伤吗?(2)再加重处罚，那就是法律不能取信于百姓了。(3)(廷尉)若稍有偏差，那么天下使用法律的人都可随意或轻或重。 5(1)天子应与平民一样遵守法律，否则将失信于民；(2)皇帝自己错失机会；(3)廷尉执法不公，有负面影响，百姓也会无所适从。 6蒲留仙写聊斋1D加工，修饰，无贬义 2(1)准备；(2)铺设，垫着；(3)拉过来；(4)这样 3(1)大概是从先秦诸子的文章脱胎而来，不只是同左丘明、司马迁的文章相媲美。(2)渴了就让他喝茶，或是给他烟抽，一定要让他畅谈才结束(或：讲完才罢休)。

9、 4用笔精简，寓意处全无迹相 5(1)搜奇说异；(2)归而粉饰；(3)如是二十余寒暑或：广罗奇闻轶事，精心修改，持之以恒。或：长期大量地从民间搜集整理素材 6(1)一个满腹才华，却落魄穷困的读书人；(2)一个孤傲、自尊而又坚忍顽强、矢志不渝的知识分子。10申屠蟠重节义1CA项“报仇”意为报复仇恨，B项“无耻”意为不知羞耻，D项“护送”意为为了保护的目的而陪同，以上三项古今词义相同；C项“从事”在句中为官职名，今义为干某项事业 2(1)判罪；(2)怜悯，同情；(3)以为好；(4)固定的 3A句中“而”表转折关系，意为“却”，句中“而”表承接关系，意为“就”，句中“以”为介词，意为“用，拿”，句中

10、“以”为连词，表目的关系，意为“来”) 4(1)(即使)不能碰上政治清明的时代，也应当在她的坟墓上立上碑铭来表彰(她的行为)。(2)前前后后凡是(朝廷)用蒲车特意征召(他入朝为官的)，(他)都没有前去。 5(1)仗义执言(为“同县缑氏女玉”申诉而使其死罪得免)；(2)孝顺父母(“哀毁思慕，不饮酒食肉十余年”)；(3)励志苦学(“三业先通，因博贯五经，兼明图纬”)；(4)忠人所托(蟠徒步将子居之尸送回其家)；(5)淡泊名利(“前后凡蒲车特征，皆不就”)答出其中三点，意思相同即可 11宋弘为国选才1BCA古义是积蓄，和今义财产有别；D.文中义是推荐，和今义推动使前进有别 2.(1)得到；受到 (2

11、)授予官职 (3)使整齐 (4)责备 (5)进献，演奏 (6)检举，纠举 (7)还是 (8)使离开。 3B(副词，才。A就竟然；C介词，用连词，表目的；D代词用于主谓之间的助词；“使反服”应为“让他戴上帽子”，“服”是“服冠”) 4我之所以推荐桓谭，是希望他能用忠诚正直来引导君主，可现在他却让朝廷沉湎于淫靡之音，这是我为臣的罪过。 5A 6B错在引咎自责”，宋弘是先自责，后责备桓谭的 12又答王庠书1DA记忆；B文章；C读书人；都和今义有别 2(1)承当 (2)成功 (3)我的意思 (4)(应对付的)攻击，责难 3B(都是探求的意思。但：但是只，只是) 4(1)大体上和近年来科举考试的情况是相

12、同的。(2)每读一本书都应当读几遍才算读完。5实无捷径必得之术 每次作一意求之。 13荆人夜涉 1(1)设立标记。本义是人体外面的衣服，引申有外表、表面、标记等意义。这里用的是引申义。(2)涨。本义是水溢出来。这里用的是引申义。(3)顺着走。这里用的是本义。（4)徒步渡水。这里用的是本义。(5)士卒惊骇的声音。本义是马受惊，人受惊是引申义。(6)本义是房屋损坏，“坏都舍”意思是城市房屋崩塌，用的是本义。 2D益：涨水增加；法：效法，动词法令，名词 3(1)先前他们作标记的时候是可以根据标记渡河的。(2)这是他们为什么惨败的原因。(3)时代已经与先王的法令制度不相适应了。 4“循表而夜涉”；澭水

13、暴益，荆人尚犹循表而导之。（后一个也可用自己的话答)5具体问题应该具体分析，情况发生改变，做事的对策也该改变。 14宋人有酤酒者1(1)公平，引申义，本义是平坦。(2)对待，引申义，本义是逢。(3)幌子，酒旗，引申义，本义是旗帜。(4)兵车，引申义，本义是登、升。 2(1)恭敬有礼貌 (2)同“悬”，悬挂 (3)有人 (4)蒙蔽3D(1)卖买 (2)酿制像 4(1)他感到很奇怪，于是就询问他所在乡的长者杨倩。(2)有才能的人怀着治国之术，想要用它使大国的君王明察起来。 5要善于找出事物之间的必然联系，对症下药，解决问题。15蔡邕听琴1(1)朝向，对着 (2)刚才 (3)刚才 (4)朝北的窗(这里是作动词，开窗) (5)奔向，趋向 (6)接近，临近 (7)方向 (8)如果。(说明：上述意义中，“朝北的窗”是本义。从文字体形看，“向”像房子墙上开有一个窗口；从文献