小班周工作计划表_0

1、小班周工作计划表a. 律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪, 不同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。b. 碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣。l十月份：内容：小跑步、后踢步、点步目标：根据舞蹈和幼儿发展水平的变化，让幼儿能够在歌表演以及游戏中进一步体会各种舞蹈步伐的特点l十一月份：踮步、踏点步、小跑步目标：通过幼儿在对这三种步伐的学习，培养幼儿的形体，增 强幼儿足尖、足踝的力度及准备部位的协调性。l十二月份：内 容：模仿动作：打鼓，吹喇叭、小鸟飞、小兔跳、开火车、摘果子目标：初步培养幼儿对音

2、乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿 对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品 格。l 一月份：基本功练习-勾绷脚、地面压腿、一位练习、一位。手位练习：兰花指、提碗、压碗、双晃手、单晃手、虎口掌、芭叶掌。目标：1、训练幼儿手位的同时，锻炼幼儿身体的协调能力及动作韵的培养。2、加强幼儿地面形态动作的练习，要求幼儿学习正确的吸气、呼气幼儿舞蹈的编排与排练2009-05-04 14:50:17。学校财务每月工作计划表（一）一、组织财务人员参加上级组织的各种培训，组织财务人2018-09-11舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺 术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生

3、活，抒发感情的一种视 觉表演艺术。他的动作富有节奏性、造型性、准确性和连贯性的特点。 不同类型的舞蹈都具有不同的风格特点。幼儿舞蹈是力求简单、生动、 切不能一律追求高难动作，这样就会背离了幼儿舞蹈带给幼儿身心愉 悦的教育初衷。按幼儿的年龄特点可分为大、中、小班舞蹈。我所介 绍的是小班舞蹈的创编与排练。一、小班舞蹈的创编（一）动作简单且有一定的情趣小班幼儿的神经中枢的发育及肢体动作的发展都还不完善，上 肢与下肢动作的配合协调性及对动作的接受、掌握也就相应差，因此 在创编小班舞蹈时，动作尽量简单。上肢在摇动同时，下肢动作不要 太大。在小班第一学期可适当地加入一些简单的舞步，如：小碎步、 小跑步、踵

4、步、双脚一齐跳等。到第二学期可加入滚动步、进退步及一些其随意的舞步，如：小丁字步、连续跳等。动作简单，孩子易学 会，这对初学舞蹈的幼儿来说，他们不会产生厌倦恐惧的心理。另外, 动作要一定的情趣，如果一味地强调某种正规的动作，这会影响他们 学的兴趣，稍加点情趣，效果就不一样。如我在创编唐老鸭这个 舞蹈时，在鸭子左右摇摆走路的停顿上，加一些前挺肚子后撅屁股， 再加上小撅撅嘴，这样一来，孩子们不仅喜欢跳这个舞，而且会表演 的淋漓尽致，形象到极点。学校财务每月工作计划表（一）一、组织财务人员参加上级组织的各种培训，组织财务人2018-09-11。学校财务每月工作计划表（一）一、组织财务人员参加上级组织

5、的各种培训，组织财务人2018-09-11。学校财务每月工作计划表（一）一、组织财务人员参加上级组织的各种培训，组织财务人2018-09-11。学校财务每月工作计划表（一）一、组织财务人员参加上级组织的各种培训，组织财务人2018-09-111、把舞蹈的内容讲给孩子们听。每个舞蹈都有它表现的内容。 因此在排练之前要象讲故事一样把舞蹈的内容告诉给孩子们，这不仅会提高孩子们跳的兴趣，还能促进他们对某个舞蹈动作的掌握，如我 们在排练小毛驴时，告诉孩子们，他们是骑着小毛驴去赶集，手 里扬着鞭子可神气了，可是半路上摔了个大跟头，弄了一身泥，孩子 们听后都哈哈大笑，并且争先恐后要跳这个无，因为他们了解舞蹈的 内容，有了学的兴趣，也就爱跳爱动了。2、排练中多以鼓励、表扬为主。孩子们的感情比较脆弱，心 理承受力差，在排练过程中切记说一些有损孩子身心健康的话，有时学个新动作，孩子们一时学不会，我们不要急于求成，要耐心鼓励安 慰孩子，因为此时此刻他们可能会比老师还要急， 如果这时我们说一 些伤害自尊心的话，他们不仅学不会，还会对学舞蹈生恐惧感，严重的可能会影响他们的一生，因此在排练中