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文档简介
1、1/1第四章第二节 基因对性状的控制课前预习学案一、预习目标:了解中心法则的主要内容:举例说明基因与性状的关系 预习内容1. 中心法则的提出(1)提出人:。(2)内容:(3)完善后的中心法则内容:2. 基因对性状的控制催化(1)基因通过控制过程,进而控制生物体的。 举例:控制合成豌豆粒基因不能控制合咸淀耕分支酶合咸淙粉,豌豆厨粒(饱满)*不能合成,豌豆(不饱满)基因通过控制蛋白质结构直接控制生物性忧 举例控制血红蛋白基因一 血红蛋白,正常红细胞碱拮替换V控制异常血红蛋白基因一异常血红蛋白,镰刀形红细胞贫血症3. 基因、蛋白质、性状的关系(1)基因与性状不是简单的关系。(2)基因与基因、基因与基
2、因产物、基因与环境之间存在复杂的相互作用。 三、提出疑惑同学们.通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下而的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标解释中心法则的基本内容举例说明基因与性状的关系二、学习过程探究活动一:中心法则的提岀及发展1. 内容图解(一确信结论一可能正确的结论)1/1当堂检测答案课后练习与提高答案1-7 CDDBACA8. (1)转录 细胞核 四种核糖核号酸(2)碱基互补配对(3)核穂障甲硫氨酸、徹氨酸无彫响(5)339. (1) RM/L (2)逆转录(3)(4 )转录 翻译(5)尿腳定(6)逆转录酶(7)遥传性和稳定性 可遗传的变异10. (1)多个基因决定一个性状,基因通过控制繭KJ合成来控制生物的代谢进而控制生物 的性状(2)賜廳和.0勰9 : 7 (3)割酸艘
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