德育主任工作小结

1、徳育主任工作小结德育主任工作小结一、班级基本情况全班24个孩子，能够紧紧团结在一起，学习上共同努力，生活 上共同帮助，形成了一个团结奋进的班集体。但由于临近小学毕业， 有些孩子有了一些浮躁的情绪，因此木学期我的当务之急是稳定学生 的情绪，让他们能够扎扎实实地度过小学最后一个学期。二、班级工作目标及措施：1、深化爱国教育。继续规范每周一的升旗仪式，坚持国旗下讲话。充分发挥红领巾 广播、黑板报、宣传橱窗等阵地，加强对学生的五爱教育。要充分利 用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义 教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价 值观。要充分发挥少先队组织作用，以

2、重大节日、重要人物和重要纪 念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。2、狠抓养成教育。抓好学生的H常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成 教育也是小学德育的重要内容。本学期我将根据学生的思想实际情 况，与学校的德育工作密切配合，从不同的方而和角度对学生进行规 律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，强化学生课 堂纪律、课间休息、上放学路队、文明礼貌以及早晨到校后的行为等, 杜绝一切不安全的校园事故隐患，让学生形成良好的行为习惯。3、调与任课教师的关系：准确把握学生对各科知识的掌握，与 各科教师配合，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家校结合：通过各种方式经常保持

3、与学生家长的联系，使学 校教育和家庭教育有机地结合起来。木学期，力争和个别家长多联系, 促进学生的转变。要不厌其烦的做好个别学生的转化工作，抓两头， 促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、建立和谐的师生关系：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖, 了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以 使班主任工作做的更好。6、重视学校各项活动：让学生在参与活动比赛的过程中，增强 学生的参与意识，增强班级凝聚力。7、组织和培养班集体。三、做好个别学生的教育工作。在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工 作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或

4、是性格 孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具 体做法如下：对于个别学生的教育，应持正确的态度，思想上不歧视，感情上 不厌恶，态度上不粗暴。对他们要一分为二，善于发现他们身上的积 极因素，特别是要注意培养他们的自尊心和自信心，做到动之以情， 晓之以理。对个别学生的教育工作对症下药，如王运达、解坤等，思 想散漫的学生，注重培养其良好的学习习惯。总之，本学期，在班级管理中我将做到七个字;“爱心、细心、责任心。“。德育主任工作小结学校对学生进行德育教育，是社会主义精神文明建设的奠基工 程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方 而，与其它各育相互促进，相辅相成，

5、对促进学生的全面发展，保证 人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工 作计划如下：一、培养目标：木学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学 生情况和特点，以提高教育教学质量为中心任务，以学生的养成教育 为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团结意识、环保 意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建 设。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想 感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品 格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别 是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义

6、事业的. 建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。二、基本内容和要求：班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育;热爱中国共产 党的教育;热爱人民的教育;热爱集体的教育;热爱劳动，艰苦奋斗的教 育;努力学习，热爱科学的教育;文明礼貌，遵守纪律的教育;民主与法 制观念的教育;良好的意志、品格教育;辨证唯物主义观点的教育。三、实施途径:班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配 合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径 如下：各科教育;校级、班级教育和各种教育活动;少先队教育活动; 家庭教育和校外教育活动。四、教育原则：坚持正确的政治方向;热爱学生，了解学生;加强

7、针对性;坚持正而 教育;提高道德认识和行为训练相结合;集体教育与个别教育相结合; 言传身教，为人师表;保持教育的连续性和一致性。五、具体措施：1认真抓好班级管理，做好登记和记录。严格执行学校和班级 各项管理制度及学生操行评定制度。树立正面典型，发掘后进生中的 闪光点。以优促良，以优带后;以人促人，以人育人。使学生在相互 学习中共同进步。2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心 健康发展的文体活动。纠正学生中存在的不良之风，帮助学生养成良 好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良好的班风、学 风和生活作风。3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮 助学生解

8、决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上 阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广泛的开展互帮 互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令 其开心的学习，愉快的生活。4、进行以学生日常行为规范为内容的规范教育，逐步培养 学生形成良好的行为习惯。5、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和”班级 十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。6、组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比 赛、知识比赛等，激励广大学生奋发向上。7、通过劳动创造绿色美丽的校园环境，陶冶学生情操，培养学生的环保意识。德育主任工作小结新的学期，我担任XX班班

9、主任，全班41人，男22人，女19人。 xx年级的学生，无论从思想还是行为上都己经走向叛逆阶段，抓好这 个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任德育工 作计划。我总结上学期班主任工作的不足，本学期，我的班主任德育 工作力求从小事入手，从细微处教育学生。针对木班情况，我特制定 德育工作计划如下：一、指导思想。以学校德育教育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，培养 学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、 自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把木班建成具有“勤学、 守纪、团结、向上“的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人，做一位合格

10、的社会主义建设者和接班人。二、工作目标。1重视学生的思想教育和常规管理，强化安全教育和心理健康 教育，促进班级的班风、学风再上新台阶。2、培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主 义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好 的意志品格和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服 务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全而发展的社会主义 事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。3、进一步发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课教 师的团结协助。三、具体措施。1、继续重视学生的思想教育。开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教 育

11、，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能 力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。根据学校德育计划, 针对本班学生的实际情况继续强调文明礼仪建设，加强中学生守 则、中学生日常行为规范教育。多了解关心学生，努力开导学生, 尽力扮演好心理专家和引导者的角色。坚持师生交流工作，形成新的 教育方法和教育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机 会。2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲 卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。3、上好班会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要 整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主 题，

12、对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生 独立学习的能力。5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师联系， 做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭 教育工作，认真的开好每学期的家长会。6、加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让 更多的同学得到锤炼，实行值H班干部负责制加强班级管理岗位责任 制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位 专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高，力争让每个同 学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。鼓励班干部大胆工作, 指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培养干 部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆 论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律 性和进取心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话, 为创造良好的学习环境而努力。7、加强家庭学校联系。利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家 长了解学生的在校表现以及学校的教育教学情况，