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文档简介

1、实用英语语音教学大纲一、 课程名称:实用英语语音二、 课程性质 语音是英语专业课，是给学生打好英语语音基础的一门课程。 三 、教学目的本课程的目的是通过教师的示范指导，使学生准确地掌握英语语言中所使用的各音素的发音方法及其在语流中的变化，提高学生对语音在语言表达和交流中的作用的认识，练就一口纯正的英语语音。 四 、课程教学原则与教学方案本课程的教学以学生练习为主，教师指导和示范为辅。课上由教师示范，学生来模仿练习，教师再进行指正，并辅以学生之间的练习指正。具体方法为：1、教师简单讲解语音知识，以理解为目的，然后演示，学生模仿。结合配套磁带进行听力训练和语音语调模仿训练，最后在教师的指导下进行口

2、语训练，巩固所学知识，以达到正确使用英语语音语调进行交际的目的。2、增加内容。适当为学生播放原声英语电影节目，使学生多接触自然得体的英语，促进正确英语语音语调的习得。五、 课程时间 本课程开设时间为1学期，每周4学时，全学期共约72学时。六、 课程教学内容及学时分配 本课程教学内容为语音教学。语音教学包括：元音辅音的发音方法；单词重音和句子重音；升降调的使用；连读和弱读；辅音连缀；节奏，音素辨析；音调变化与信息的关系；音调与标点符号的关系；情感因素对语音的影响；具体语言环境中的语音变化特点等。语音部分（72学时）英语语音导论（24学时）学习语音的意义发音器官元音和辅音的特点学习元音和辅音的方法

3、音素、音标、字母和读音规则元音字母辅音字母的读法学习语音应注意的几个问题 介绍不同英语国家的语音特点元音音素和辅音音素（48学时）44个音位的发音英语的结构、多音节词的重音模式及不同音位组合的发音英语中的音变英语的重音英语话语节奏英语语调掌握正确的话语节奏规律正确、得体地使用语调七、 教学实践环节要求课程要求学生在课上、课下进行大量的有意识的模仿练习。要求学生有意识的把所学语音知识应用到日常表达中。八、 教材和主要教学参考书葆青编实用英语语音，高等教育出版 1988年3月第1版九、 课程考试与评估 语音考核：考试内容由课堂练习（10%）、口语练习（40%）和笔试（50%）三部分组成。依据学生做课堂练习的表现和质量给予公正评价，督促学生在课上课下都能认真练习。口头练习题由教师指定，评分主要以学生的语音语调自然得体程度为标准，兼顾学生的逻辑性、语言表达的准确性和完整性。笔

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