物品的特征要写具体 写作技巧

1、物品的特征要写具体 写作技巧物品的特征要写具体湖北荆门五里中心小学刘克锡病文入院我有一个洋娃娃，是姨妈送给我的礼物。洋娃娃长得好看，穿得也很漂亮，面部好像有人的表情。洋娃娃还能唱歌、跳舞。同学们，你们喜欢我的洋娃娃吗？把脉诊断怎样跳舞，小作者没这段话基本点到了洋娃娃的特征，但它究竟怎样好看，怎样唱歌, 有把它写具体，不能给人留下深刻的印象。处方配药要写出物品的特征，应该注意三点:一、细致观察。任何事物都有自己的特征，世界上没有两片相同的树叶 ”，只有抓住特征，才能使读者对所写物品有一个清晰、具体的印象。如上段中的洋娃娃，长的什么样子、 穿的什么衣服、按什么部位唱什么歌、怎样摆弄跳什么舞如果没有

2、细致观察，你是写不 出来的。二、展开联想。描写时，你要抓住物品的独特之处，产生丰富的联想，把物品写得栩栩 如生。可是上段描写中，洋娃娃面部好像有人的表情”，已经产生了联想，为什么不具体地写出来呢？三、融人情感。上段描写中，本来洋娃娃是小作者最喜欢的玩具，可是它给人带来了哪些乐趣？与人的成长、 进步有什么联系？小作者都没有写出来，更没流露出喜爱的感情， 这样的文章是很难感动人的。康复出院我有一个讨人喜欢的洋娃娃，是姨妈从武汉给我带回来的生日礼物。洋娃娃真有趣！它那粉红色的脸蛋圆圆的，像一个熟透了的红苹果。 头上戴着一顶淡青色的太阳帽，脚穿一双高跟红靴子， 显得格外美丽。特别是它那两只透亮灵活的眼

3、睛一眨一 眨地看着我，仿佛在对我说：我们是好朋友吧！ ”一张樱桃似的小嘴，紧紧地闭着，似乎遇到什么难题，正在动脑筋思考呢！我的洋娃娃还能唱歌跳舞呢！你只要装上电池，揉揉它的肚子、捏捏腋下或刮刮鼻子,它就会发出 咯咯”两声笑，然后唱出不同的歌曲。洋娃娃的四肢和头颈非常灵活，前后左右转动、伸直、弯曲都能行。当你牵着它的手时，它就会跟着你走；当你按住它的肩膀时，它 就会立刻坐下。我常常拉着它的双手，刮刮它的鼻子，随着它的音乐，和它一起跳迪斯科， 这就是我最高兴的时刻！同学们，听完我的介绍，你们一定喜欢上了我的洋娃娃吧!回访复查小作者按 总一一分一一总”的顺序，抓住洋娃娃 外表、唱歌跳舞”这两方面的特

4、征，展 开合理的想象，活灵活现地把一个可爱的洋娃娃展现在我们面前， 让人如见其物，如闻其声, 不得不产生喜爱之情！寻觅好作文 题眼”，跨过写作 审题关”江苏陆可爱刘坡公在学诗百法中说得好：作诗点眼，犹之画龙点睛。诗无眼则佳处不见，龙无睛则神采皆失。”写诗如此，作文又何尝不是这样呢？诗有诗眼”，文亦有 文眼”，题有 题找准了 题眼”就是找到了审题的关键和突破口，也就能有效地防止离眼”。所谓 题眼”，就是作文题目中，或能点出题目的重点，或能表达题目的意义，或决定 文章内容的关键语词。题跑题。、材料作文的题眼”一-住关键句1.抓关键词句法。如独木不成林/只有千树万树齿相依，才有那阵阵松涛/一花不成

5、春/只有千朵万朵压枝低， 才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首，才有那万顷碧波/亲爱的同学， 生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自 拟题目写作。”所给材料是一首诗，理解诗的主旨就是我们写作的方向。诗有诗眼，生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓”，抓住这一关键句，也就抓住了材料的精髓。这句中的关键字眼有有了你、我、他”、和谐相处”和五彩斑斓”三处，据此不妨拟题为你我他因为和谐，所以快乐 一起走过初中的五彩路等。2. 选角度切入法。根据上述材料中的关

6、键句，你可以提取出生活需要合作”的主旨，从中切入，如写不是一个人的力量；你可以提取出 和谐相处才有美好生活”的主旨，从中如写实话实说一一集体就是 这时你要注意选出最符合和谐”合作”团结”，就比较切切入，如写狼牙月下的深思；你可以提取出 团结就是胜利”的主旨，从中切入，如写篮 球部落；你可以提取出 集体就是力量”的主旨，从中切入， 力量。这里需要提醒同学们的是：一则材料往往可以有多义性， 命题意图、最能体现材料指向的观点。像上述材料提取出的 合命题意图。二、话题作文的题眼”一-住重点词1. 解读 提示词”。典型的话题作文，作文题一般由提示语加话题组成。如杭州市某年话题作文 日历”的提示语是：日历

7、是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上，日历具有生命感，当你翻过一页时， 你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史？当 你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到美好的明日等待着你去创造？让我们伴随日历，将人生岁月谱写成永存的诗篇。”这里的提示语很充分，提示学生要回顾过去值得怀念的日子，把握今天稍纵即逝的瞬间， 展望明天充满希望的一天，与其说是以 日历”为话题，倒不如说是以 日历”为载体，写出让考生感动、震 撼、怀念、期待、受教育，或是有意义、有价值的日子；与其说是写日子，倒不如说写那个（些）日子有值得一写的人和事。可见提示语中的难忘的昨日”、鲜

8、活的今日”、美好的明日”这些重点词就是 题眼”就是我们可写的内容，不过从我们的积累与习惯来看，难 忘的过去，鲜活的今日，写起来应更得心应手一些。2.解读 关键词”。话题作文有许多是偏正短语，仔细推敲这个短语中的关键词，往往能 豁然开朗。如福建省福州市某年选题作文之一就是话题滴水之恩”。恩”的限制语是 滴水”这种恩惠不是轰轰烈烈的，更 题眼”滴水”也就成功了一说明这恩”是小小恩情，不是大恩。恩情虽小，但作用不小，受恩者应能从中受到熏陶。这 滴水之恩”可以是你的父母、师长，或者朋友、同窗对你的关心帮助，甚至是陌生人的善意 让你感动，对手的挑战使你进步，大自然的启示促你思考等。 不是人生转折点，但它

9、可以触动人心，叩响心扉。可见，抓住 半。如重庆卷话题作文翅膀”3. 解读 独立词”。话题作文还有一部分就是一个独立的词语，对于这个文题，吃透 翅膀”的含义最重要，你可以把翅膀”理解为某种理想：想做一名宇航员，想做一名南极考察科学家 你也可以把 翅膀”理解为一种愿望：希望世界没有贫穷， 希望人类没有战争，希望濒危的动植物生命力旺盛 你也可以把 翅膀”理解成一种不满的 情绪宣泄，一种抗争的呐喊 你可以从常规思维行文，也可以变换一种方式，采用童话、 寓言、镜头题等形式，让愿望、理想变成现实。你可以将翅膀”还原，以动物视角，以动物口吻行文，让飞翔的故事更加真实。三、标题作文的 题眼”一一析短语结构1.

10、主谓结构，主语和谓语都是题眼”如时间在流逝文题是个主谓结构句，表达的主体是 时间”主体的动作谓语是 流逝”，而且状语 在”表示时态正在进行，即时间正在流逝”那么，面对 时间在流逝”我们会想到什么呢？我们第一反应就应该是我们应珍惜时间奋发有为或如何做到不负光阴、莫误青春”等。因此我们扣住标题的中心珍惜时间”、扣住惜别劝进”来写，就是符合题意的。 当然如果能够表达在时间的流逝中、在事物的变化 中如何审视自我、把握自我、坚守自我、突破自我，会更胜一筹。另外由于时间一词较宽泛，可以指具体的时间点和时间段，也可以指奔腾不息的历史长河。因此我们也可以把他放到历史的长河中去考虑，阐发在历史长河中，随着时间的

11、流逝，有些事物消失了而有些则成 为永恒，剖析瞬间与永恒的辩证关系等等，如此立意则高出一般。2.动宾结构， 题眼”或是动词，或是宾语。如文题又见枝头吐新芽是个动宾短语， 宾语枝头吐新芽”规定了写作的范围、对象，而动词又见”即是写作的重点所在，它就是题眼。又见”不是指可能看见，而是指已确确实实地看见，是现实生活中鲜活存在的事物或现象，我们写作时只有紧扣住这个词，才能写出符合要求的作文来。再如送你一轮明月，明 月”就是题眼，只有巧妙地挖掘明月”比喻义，拓展 明月”的含义，才能赢得立意和选材自由与新颖。这轮明月”，既可以是你胆怯时老师会心的微笑，也可以是你缺乏信心时别人热 情的鼓励；既可以是生病时同学

12、的关心问候，也可以是自卑时他人的热情鼓励；溉可以是失意时真心的祝福和宽慰，也可以是人生得意时善意提醒；既可以是迷茫时真心指路，也可以是沉醉麻木时严厉批评。当然，在你人生最灰暗的时候，蜘蛛织网的执著，蚂蚁的坚持不 懈也无不给失意的你以人生启迪，这何尝不是人生收到的 明月”呢？既可以写自己得到明月”的历程，也可以写自己馈赠 明月”于人的过程考生完全可以凭借自己的生活、阅 读积累和情感体验自由挥洒，写出精彩。3.偏正结构，修饰语就是题眼”。如重新出发，这也是一个偏正结构式的短语，中心词是 出发”，限制语是 重新”。根据语法结构我们可以确定本题的题眼是重新”。弄清楚这一点之后，我们就要好好地理解题目中

13、的各个词语的意思。出发”是指 离开原来的地方到别的地方去”，重新”的意思是指 再一次”从头另行开始（变更方式或内容）”。根据对题目各个词语词义的理解，我们可以这样立意：重新向目标出发；收拾心情，重新出发；调 整心态，重新出发等等。其中写到出发，而重点突出重新”为切合题意，而两方面都写到，但重点不够突出的，为符合题意，只写出发”或重新”为基本符合题意。4. 简单句子里， 题眼”往往是修饰词。如那一刻，我迈上了薪台阶，这一题目中的 新” 字就是本题的 题眼”，这个词突出了 那一刻”之前与之后 我”的不同表现与不同心理，我们 写作时只有把这个新”字突现出来，才能写出符合要求的作文来。再如人间何处无风

14、景， 题眼当是何处无”，何处无风景”即处处有风景。人间风景处处都有，我们的笔远远不能表 达其万一。那么在选取好风景点，淋漓地挥洒笔墨，把它们展现出来之后，巧妙点题就十分必要，不然就只是表达出 人间有风景”的题意，与题目蕴涵有较大的差别。因此，务必于篇 首或者篇末画龙点睛，用议论抒情的表达方式揭示何处无”这一题眼，以使文章不致离题。二、半命题作文的题眼”1.题眼”在已有文字部分里。如没想到我如此 _，题眼 没想到”，意为 出乎意料”, 要写出前后对比悬殊：构思上，前半部分可按原来对事物的发展进行简略叙述，然后追溯事情的原委，结尾一定要点明没想到”，既可照应开头，又起到画龙点睛的作用。当然，也可采

15、用倒叙的手法，或灵活地使用插叙，使文章悬念丛生，情节摇曳多姿，如此，就吸引人们 读下去。当然，题目中的我”也暗示要用第一人称行文，而如此”则突出其程度。再如站在的门口，为动补型结构的短语，它的眼在于门口 ”一词。细加琢磨，可发现这个词具有实和虚两方面的意义： 前者常指房屋、车船等具体事物的出入口，一般是有形的；后者则 喻认知、情感等抽象事物的通行关，一般是无形的。构思过程中，无论取实还是取虚，只要 驰骋想象，叙述实事，抒发真情，渗透哲思，就都可能获得成功。2.题眼”在填补文字部分里。如这也是一种，留下题眼”让考生去填补，这就给了考生更多联想和发挥的天地，也给了考生挖掘 生活、书写自己最熟悉的生

16、活的自由。从正面思考，可以写这也是一种智慧”这也是一种时尚”这也是一种淡泊”等，从反面思考，可以写这也是一种懦弱”这也是一种残忍”这也是一种虚伪”等。拟题时要避免出现俗套、重复雷同的情况，或将题目拟得过于空泛，如这也是一种人生”，写起来就不易把握了，要写深写透很难，更不易写出自己的真情实感。由 于题目在审题上没有难度，能否获取高分，关键就看文章的立意。因此，一定要选准所填补的词语，而且要注意题目前半部分的提示与所填补词语的关系。考生可以从生活各个领域的感悟人手，从生活中举例，将自己的感受融入进去，表达自己对社会、生活等方面的理解、 思考，这样可以写得较为深刻、较有生活气息。命题作文别样的习惯”

17、导写作者/湖北王代福【文题】常言道：世界上没有两片完全相同的树叶。”这也正如人们的习惯，不可能完全相同。每个人都会有一些别样的习惯，或好或坏，千差万别。好习惯能使人受益终生，而坏习惯则600 字。贻害无穷请以 别样的习惯”为题，写一篇文章，主题自定，文体自选，篇幅不得少于【写作指导】这是一道 提示语+命题”式作文。写好这篇作文的关键在于审明题意，选好素材，精心 取舍，创新表达。具体点拨如下：一、审清题意，明内涵。习惯”是指长期形成的不易改变的行为、生活方式或社会风尚，它是一种重复性的，通常为无意识的日常行为规律。别样的”，即跟一般人不一样的。现实生活中，面临选择时，往往是习惯帮我们做出决定。据

18、此分析，文题中别样的”是题眼，须从中显旨；习惯”则限定了取材范围。二、确定主旨，精选材。就本文而言，应选取那些自己熟悉而又与众不同的材料，要尽量避免那些别人已写透、 写滥了的材料，如果非选不可，要善于变换角度。譬如，妈妈喜欢吃鱼头”这一素材的确感人，也很切题，但这个故事家喻户晓，如果变换一下人称与事件，情况就不同了。如有位 同学写他的外婆只吃素，不沾荤，他曾试着给外婆夹荤菜，可外婆总是借口胃不好”太咸了”推辞，但当那些荤菜要被倒掉了， 外婆又怕浪费而把它们吃了，以此来表现外婆的 大爱”和节俭”等美德。选写这样的素材显然既切题又精准。三、对比分析，善取合。精心选材，除了切题和精准，还须遵循人无我

19、有，人有我新”的原则，要善于在积累的素材中对比分析，比中选优，优中选新。四、大胆创新，巧表达。选取了切题而又精准新颖的素材后，还要善于运用新奇灵动的表现手法谋篇布局，这就要求在构思和表达上避俗求奇，大胆创新。比如为了突出要让别样的好习惯成为自然”这一观点，用一般的记叙文或议论文去写，恐怕没有新意，如果借用相声或小品的形式表达，情 况可能会大不相同。 选用记叙文，平铺直叙，自然不能引起读者的兴趣；如果运用对比的写 法一一正反对比，就会显得新颖一点；或者采用日记体的形式构思，也能引入注目。另外采 用 以物喻人”的写法构思童话或寓言，能让人耳目一新。当然，好文章，有了新颖的素材和 独特的形式，还离不

20、开靓丽的语言和真情的表达。语言通顺流畅，幽默风趣，情感真挚浓烈，扣人心扉，方能为文章锦上添花，让人真情涌动，百读不厌。【佳作展示】别样的习惯当阳市庙前中学七年级谭姣姣有一种习惯叫关爱，我愿意将它沉淀在心底，付诸行动。题记说到习惯，我想到了妈妈。我从记事起，就知道她有一种别样的习惯，那就是早晨起床后走起路来，像猫一样，悄无声息。我不知道妈妈的盖世轻功”是从哪里学来的，又是如何练成的。妈妈今年36岁，原本在一家纱厂工作，后来纱厂倒闭，妈妈下岗了。为了挣钱供我读 书，妈妈在菜市场找了一份工作，每天早出晚归，我几乎整天见不到她的踪影。不过，我早 上起床时，枕边总放着我要穿的衣服， 书包也收拾得好好的，

21、 餐桌上用碗扣着已做好的早点， 揭开碗，还冒着热气。晚上放学回到家里，饭菜都已做好放在保温锅里。（写作技巧 ）书桌上有她给我留的纸条：姣姣，饭菜在锅里，水瓶里有热水，你自己吃饭，写作业，然后洗漱，睡觉。乖，妈妈一直在陪着你。可妈妈的作息时间在我心中始终是个谜。一天，天刚走到客厅，只见一个身影蹑手蹑脚地在厨房里走动。我明白了她走路时为什么一点就这样久而久之，我都习以为常了， 刚蒙蒙亮，我睡眼惺忪地起来上厕所， 我揉了揉眼睛，原来是妈妈，她正在做早餐呢！看看她脚下， 儿声音都没有一一妈妈竟然没穿鞋！我诧异地问：妈妈，天这么冷了，怎么光着脚呢？妈妈正忙活着，突然听到我说话，吓了一跳，之后笑了笑说：我

22、穿鞋怕把你吵醒了！哦，我是不是吵到你了？ ”卩啊不！妈妈，我要上厕所。”我突然觉得鼻子有些发酸，眼睛有些发涩。妈妈见我呆呆地站在那里，嗔怪道：你看你，穿这么少！小心感冒了。”她一边责备我，一边放下手中的活，拿来衣服披在我身上，疼爱地说：天还早，你上完厕所，再睡会儿吧！早餐还没做好呢！”妈妈，你”我的喉咙里像有什么东西似的，说不出话来。上完厕所，躺在床上却怎么也睡不着，我忽然想到了奶奶。奶奶在世时，走路也没声音。奶奶最疼我了，平时有什么好吃，的，自己舍不得吃，总是留给我。那时我还在读小学，每天晚上，我写作业时，奶奶总要冲一杯浓浓的牛奶，悄悄 地端来，轻轻地对我说： 姣，歇一下，喝杯牛奶吧！”我总

23、责怪她：奶奶，看你把我吓一跳！走路一点儿声音都没有，像个幽灵！”奶奶也不发火，有一次她爱抚地摸着我的头，说： 呵呵，傻孙儿，奶奶是怕打扰你！你看奶奶连鞋都没穿，怎么会有声音呢！”现在，我终于明白了，妈妈别样的习惯是从奶奶那儿继承下来的。奶奶和妈妈都是平凡人，也许她们的生活并不如意，但是，她们关爱他人的习惯却熠熠闪光。【点评】文章选材典型，故事情节颇1 2下一页命题作文低配人生”导写湖北贺小青【文题】阅读下面的文字，根据要求作文。微博上流传一个段子：一部高档手机，70%的功能都是没用的；一款高档轿车，70%的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70%的房间都是空闲的。你是否也会恍然大悟：哦，是这么回事

24、！审视一下自己，你那高配置的生活里，有多少资源待在角落里被闲置着，浪费着。也许是时候把身段放低一点儿，要求降低一点儿了。 低配一点儿，越来越成为年轻人的 生活态度，不勉强，不逞强，有力掌控自己的生活，这才是真正的幸福人生。请以 低配人生”为题，写一篇议论文，不少于 800字。【审题】所谓低配人生，并不是让我们忆苦思甜，艰苦奋斗”，过苦行僧的生活，也不是要压缩生存空间，降低生活质量，而是要在充满选择的社会里，在欲望不断扩张的世界里，学会辨别与放弃，做到适可而止。不勉强，不逞强，有力掌控自己的生活，才是真正的幸福人生。 这条微博之所以引起大家的共鸣，着实是因为我们殚精竭虑追求的原来是自己不需要的东

25、 西，我们引以为骄傲的、炫耀的东西原来是累赘、多余的。而且，因为对这些无用价值，额 外、多余的追求，很多人付出了时间、精力、身体、心灵乃至于家庭幸福的代价。回过头来 看看，想想，才发现自己误入了岐途，悔之已晚。【论据】选材标准：可以选用具体的事件作文； 也可以从低配的作用的角度选材，但无论从精神上，还是从物质上，都应该突出低配人生在生活中重要的意义。斯蒂芬 金小桌子理论”美国著名作家斯蒂芬-金有个著名的 小桌子理论”：他写作的时候，只需要一张小桌子，一平方米大小，学生桌模样。一盏台灯足以照亮桌面，上面摆放着稿纸或者电脑，其他就没有什么了。在这张简陋的小桌子上，斯蒂芬-金写出了许多经典作品，他的

26、不少著作一直稳居美国畅销图书排行榜榜首多年。有一年，在夫人的建议下，他给自己换了一张又宽又大的写字台，材质一流，装饰一流，与他一流作家的身份更般配。可是，没有多久，斯蒂芬-金就放弃了那张体面的大桌子。 他说，这张大桌子让他灵感全无， 注意力随时被桌子上的小玩 意儿吸引走了。自此之后，他只用小桌子写作，并将之作为写作的重要心得。点拨:实现即便你倾尽所有，拥有了追求的一切，获得的可能只是暂时的满足，而渴望自由、 自身价值的心灵更加迷惘，同时发现被世俗所熏染的、难填的欲壑更深了。【佳作展示】低配人生枝江市一中张文杰2500年前老子提出的 富贵而骄，自遗其咎；功成身退，天之道也”，是对低配人生的最初注解。那么低配人生到底是什么呢？所谓低配人生，并非让你压缩生存空间，降低生活质量，而是在这个诱惑与欲望不断扩张的世界里，学会辨别与放弃。（引用老子的观点解读