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文档简介

1、枚学后别催孩子做作业,家氏这样安排,孩子成绩暴増!不写作业时母慈子孝,一写作业就鸡飞狗跳。乌嗷喊叫、连 骂带教,让路人耻笑,邻居不能睡觉!这句话虽然夸张,却真实 贴切的描绘了当下陪写作业的场景。曾经一位妈妈跟我说陪孩子写作业,就像打游击战,我心累”。我想,孩子不爱写作业,怎么催都无济于事。这不是作业的问题, 不是效率的问题,而是方法的问题。01父母的问话,决定孩子接下来的学习状态傍晚孩子放学回家,刚喝了一杯水,家长就急着问他,你 作业写完没?小还差一点”,孩子不急不缓的说道。紧接着听到妈 妈的咆哮,没写完还不赶紧去写孩子往往嘴里会”哦一声,但是心理却想着怎么偷懒,写完作业去哪玩孩子学习心不在焉

2、,不能集中注意力,是做错题、漏题、速度慢的原因。家长问话的内容将决定孩子接下来的情绪和心态,会把孩子 向正面或反面的方向引导。无形之中会产生许多对抗情绪,你越 催促,他们动作越来越慢。之前笋干老师听到一个故事,里面提到一位妈妈从来没有辅 导儿子做功课,就是每天跟孩子闲聊10分钟,如学校发生了什 么好事?你今天有什么好表现?有什么好收获要跟我分享?看似简单的问题背后其实蕴含着丰富的含义,一方面是先和孩子交流,可以及时解决孩子在学校里由于面对各种适应和学习 压力而产生的情绪问题。另一方面是关注孩子好的一面,以此激 励孩子,增强他的自信心。02先玩?先吃饭?先写作业?家长究竟该如何安排?由于白天学习

3、已经消耗了孩子绝大多数的能量,所以很多孩 子一进家门就喊肚子饿。这将关系到孩子的学习效率,甚至会影 响他们学习的积极性。如果先写作业,怕孩子嗅到饭香,食欲上来了就很难再专心 写作业了。如果作业在晚饭后进行,又怕降低进度。因为人在饱 餐或饥饿状态下,行动都会变得迟缓,什么事也不想干。其实,放学后60分钟内孩子仍然处于学习状态中,老师所 教的内容大致还记得,孩子写作业在晚饭前进行是最好的。建议 在此之前,家长先让孩子吃点水果补充能量后,再去写作业。学习时间以30-45分钟/次为单位,提供孩子5分钟休息时 间,所谓劳逸结合就是这个道理。在家庭作业里,分散学习比连 续学习更能使人专心投入,学习起来事半

4、功倍。最后,家长所要做的就是抓紧时间做饭。等到开饭时,兴许 孩子的作业也完成了三分之一。不过家长需要注意,餐前的作业最好是孩子能独立完成、简单易懂的题目。英语、语文、历史、数学、化学从文到理依次为写作业流程,将抄写、默写等机械性工作做完,把题目最难、花费时 间最多的科目放到最后,也是一种提高学习效率的方法。03孩子学习时,方法和氛围很重要孩子写作业慢,总是东看西看,容易分心,多数情况下是受 到外界刺激所干扰引起的。无独有偶,无非是父母在旁边玩手机, 看电视声音开得很大,监督时不停唠叨等等。从家庭教育方面来讲,孩子经常看见自己爸妈在娱乐,反而 要求自己苦闷的学习,他能服气吗?你都没有给孩子做个学

5、习的 榜样,孩子又怎么会听话?都说父母是孩子的榜样,就应该在孩子心中树立起积极向上 的形象。这不由让我想起那位将儿女送进清华、北大的农民父亲, 故事中他说过:让孩子当老师,的确是一种将学过的知识学以致用的好方 法。而且,向孩子问问题,既能满足孩子的成就感,还能帮助孩 子查漏补缺,发现学习盲区。除此之外,营造良好的学习环境,不仅是外部的安静氛围,也包括孩子的内心足够平静,玩的时候放得开,静的时候收得住。值得注意的是:首先,家长应该提供给孩子简洁、整齐的学习环境。尤其是 书桌,布恩那个堆放玩具、用不到的学习工具、数码电子产品等 分散孩子注意力的东西。其次,请内心想娱乐、情绪较急躁、以及中学生的家长回自 己的卧室干自己的事情;小学家长留下跟孩子一起探讨,及时解 决问题,要求语言简短点明扼要,拒绝唠叨。等到孩子完成作业后,先让孩子检查第一次,第二次由家长复查 作业,以免孩子形成依赖心理,每次都要家长帮忙。最后,家长 一定要让孩子趁机复习

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