教师年度考核个人总结5篇精选

1、教师年度考核个人总结 5 篇精选总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结 论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。接 下来是小编为大家精心整理的一些工作总结，希望大家喜欢 !教师年度考核个人总结篇一2018 一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工 作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形 式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工 作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就 比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效 率就成

2、为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教 学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题 我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所 收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将 作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯， 培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作 业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提 高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高 自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究， 探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材生活

3、中的物理的 编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教 育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全 放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学 生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请 假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常 规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中 有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生 的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大 小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困

4、难。做好 每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天 晚上的学生检查，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事， 只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天 从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布臵工作，只有晚上 住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检 查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考 的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更 好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续 努力吧。教师年度考核

5、个人总结篇二一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的 教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负 责。在工作中，能充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习情绪， 合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设 教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分 钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培 养班级骨干。例如 _同学，能用心配合老师抓好班风学风建设，建立 优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率 为 0，差生率为 0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业

6、格式工整、 规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面 批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自我经常利用 课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划 地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。 同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使 学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自我还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面透过尖 子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如， 学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双

7、手，帮忙你的朋友” 的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖 励。这样，就充分调动了学生的学习用心性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。 例如当时有一个调皮学生，他叫 _他学习成绩差，经常逃学，在班级中 是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生 的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓 励他，树立起他在班级中的威信。透过教育，他进步很快，之后还成 为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪 里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自我的教学水平和班级管 理水平。透过一年来的

8、教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组 织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动用心肯干，诚实有礼，互助 互学，使学生得到了全面的发展。，我现将工作状况总我始终认为作为一名 因为这是教师的立身教师年度考核个人总结篇三 过去的一年转眼间过去了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总 结经验教训使自我成为一名优秀的“人民教师” 结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上， 之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的 第一天，我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始 终坚持给学生一个好的示范，期望从我这走出去的都是合格的学生。 为了

9、给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修 养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自我水平。今后我将继 续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教 学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加， 我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望 的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大，为了教好学生，我虚心 求教，强化自我。不断地调整自我的教学计划，总结教学经验，改善 教学方法，努力创设良好的课堂情境激发学生的学习热情，注重培养 学生自我学习、自我发现问题、自我探究问题的潜力，提高了教育教

10、 学质量。三、配合总校各工作状况：用心参与并认真落实是我的工作作风。 一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格要求自我，并做 到今后继续坚持。总之，在过去的一年，我取得了必须的成绩，但还有一些不足之 处，本人在新的一年必须认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上 做出不平凡的业绩。教师年度考核个人总结篇四 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的 ; 秋的收获是丰硕的，是有意 义的，它总让人倍感欣慰，本学年我担任五年级 (2) 班的班主任及该班数学教学工作，一年来， 我积极参加学校组织的各种政治、业务学习。在学校党支部、行政的 领导下，我始终按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要 位置，并

11、贯彻于所有教学工作的始终，并把弘扬和培育民族精神作为 思想道德建设极为重要的任务，纳入学校教育的全过程。本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教育工作，从爱入手启 发教育学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才 智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。我还保持了与家长们的密 切联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成 双管齐 下教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力，促使学生良好行为 的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节”等， 我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动 之中，让学生们懂得了幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，

12、学会感恩，学会尊重各行各业的劳动者 ; 激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和伟大本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，评选校内名师，使 全校上下积极向上的探究气氛浓厚。在这良好的大环境中，我虚心地 向前辈们学习，认真分析教材，积极听课，做到教学“三多三少”。 经过一个学年的努力，累积了很多宝贵的教学经验。我注意了以课堂 教学为载体，努力创设学生求知的氛围，注意体现学生为主体，老师 为主导两者间的关系。在向老教师们的学习中，我深刻地认识到：备 课是一个十分重要的环节 ! 为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们 一定要每天以充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。总结只关乎过去，未来的路要更踏

13、实的走。吸取过去的经验教训， 将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实 践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充 满了信心 ! 我对学校争创周边地区名校充满希望 !教师年度考核个人总结篇五回顾过去的 2018 年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地 做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：一、思想工作方面 坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政 治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。在工作中严 格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱 学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的 言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。二、教学工作方面 根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每 一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作 各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的 积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易， 学得轻松，学得愉快。课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为 了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考， 而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍